幼儿园美工区之我见_第1页
幼儿园美工区之我见_第2页
幼儿园美工区之我见_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

美工区之我见

美工区之我见

我国著名教育家和儿童心理学家陈鹤琴先生曾概括地指出：“绘画是语言的先导，表示美感之良心，要知儿童的心理，不可不研究儿童的绘画。”绘画活动能够帮助幼儿表达自己的思想感情和对各种事物的认识，在绘画过程中，幼儿把看到的事物记在脑子里反映在画面上，用画来表达自己对各种事物的喜怒爱憎，而这个过程还能促进孩子的各种心理活动，发展观察力，丰富想像力，增强记忆力，培养艺术表现力和创造力；还能训练幼儿手的动作，发展小肌肉群，甚至还能提高幼儿的审美能力……可见，绘画活动是开发幼儿智力的有效手段之一。所以，我们应该鼓励幼儿学习绘画，并运用恰当的方法来指导幼儿。以下是我在区域活动的美工区谈谈自己的三点看法：

一、积极鼓励

在他们绘画时，我们应为孩子提供绘画用品，爱护和尊重幼儿的自尊心，激发幼儿学习绘画的积极性。例如，当孩子完成一幅画时，他会迫不及待地拿给别人看，希望成人、伙伴们分享他的快乐，这时我们要注意站在孩子的角度欣赏他们的作品，耐心倾听孩子对自己作品的解释，凡是幼儿能理解、解释的作品都应予以真诚的鼓励，使幼儿由此体验出一种成就感，同时增强幼儿的自信心。

幼儿在画的过程是享受，画完后得到肯定或鼓励，他们又会自我欣赏、自我满足。日久天长，孩子的绘画兴趣越来越浓，想象力和创造力也得到了很好的发展。

二、多方观察

幼儿绘画是在观察事物的基础上进行的，但他们的观察力不够稳定。他们对事物观察得越仔细，对自然界和周围事物就变得越敏感，这便促使幼儿的绘画内容变得更加广泛生动，形象逼真。因此，要想使孩子的绘画水平得到提高，其中一个关键就是“多看。”要引导幼儿深入观察，丰富感知。

三、大胆想像

在幼儿绘画过程中，我们不要过多干涉，也不要按我们成人的意愿帮助幼儿完成绘画。要鼓励幼儿独立完成，让他们把自己的所思所想都用笔大胆画出来。画完后，让幼儿说一说自己画的是什么，用的是什么颜色，为什么这样画？我们对于充满童趣和创造力的作品要给予充分的肯定，并鼓励幼儿大胆想像、大胆表现。

为了孩子的明天，为了使孩子成为创造人才，让我们用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论