南开大学23春“选修课”《职场心理（麦课）》平时作业试题库附答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。南开大学23春“选修课”《职场心理（麦课）》平时作业试题库附答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共12题)1.我们认为职场中最重要的品质是?()A.真诚B.热情C.智慧D.坚强2.下列行为在工作中较为可取的是?A、完全服从顶头领导命令B、完全服从上级领导命令C、按照自己的想法处理老板才知道自己有能力D、权衡利弊，找到最好的解决方法3.有关“负强化”是描述不正确的是?A、负强化是个人在行动过程中通过对不利因素的不断反馈、消除来达到解决问题的效果B、学习的过程中难免也会出现各种各样的错误，不要利用负反馈C、通过修正错误的方法强化希望发生的行为，让其不断重复地出现，最终获得正确的理论D、学习的过程中难免也会出现各种各样的错误，不要利用负反馈4.为避免认知偏差需做到的四点中不包括?A、不要过高地看待自己B、不要过低地看待自己C、避免过高的工作价值预期D、应将工作预期放至最低水平5.真正能超越物质回报的工作态度，才是你应该追求的境界，仅仅这种境界就足以使你成为一个有价值的人。()A.正确B.错误6.有关“冒进现象”说法错误的是?A、凡事不能太过，超越不该超越的，反而更容易落后B、我们在生活及工作中也要避免冒进现象C、我们应该有效预防，这样才能够在一定程度上避免冒进现象的发生，有助于我们适度地利用自身条件，以便获得成功D、要获得进步或者彰显自己的实力必须冒进7.有关“羊群效应”说法错误的是?()A.产生从众心理的一个首要的心理因素是很多人都在坚持一种意见和行为，并不是意见和行为本身B.人数众多总是代表了一种说服力，很少有人能够在其他人意见一致的情况下还在坚持自己的意见和行为是正确的C.心理学家又称之为从众心理，是指受到多数人的影响，而跟随大众的行为和想法D.从众心理会风险小，我们应该尽量坚持8.沟通反馈的目的是能够让对方清楚地知晓他们的话已经发生了作用。()A、错误B、正确9.投射效应有哪些表现形式?()A.感情投射B.认知缺少客观性C.认知偏差D.了解他人需求10.蓝柏格定理强调所有强度的压力都会产生动力。()A.错误B.正确11.应该如何处理消极情绪?()A.正确地疏通自己的消极情绪B.不将自己的情绪发泄在别人身上C.将消极情绪以不损害他人的方式发泄出去D.将情绪转移12.严格遵守职场规则，服从一切指令。()A.正确B.错误第II卷一.综合考核(共12题)1.热情是影响一个人工作的关键。()A、错误B、正确2.有效的沟通始于倾听。()A、错误B、正确3.一位身先士卒的领导更容易带动员工积极肯干，这说明了心理学上的什么效应?()A.榜样效应B.等待效应C.多米诺效应D.共鸣效应4.大部分人都会采用乐观的方式认识自己的喜好，我们简称其为“积极幻想”。()A.错误B.正确5.非语言沟通的要素有哪些?()A.环境、距离B.姿势、手势C.面部表情D.语调6.想改变不利己习惯应该努力的方面不包括?()A.坦然面对短处不隐瞒B.不听信华而不实的谄媚C.虚心并且不急功近利D.培养超越自己年龄、身份的习惯7.正确使用负反馈强化学习成果需要遵循哪些步骤?()A.要承认错误的存在B.总结产生错误的原因C.寻找对策D.动脑更要动手E.做出论断8.一件事情经过深思熟虑后，结果却以失败告终，这并不可耻。()A.正确B.错误9.倾听有效的原则主要不正确的是?()A.可以随意打断对方B.目光要专注C.要有回应D.用心倾听10.认知偏差，是我们对职业的认知与事实是不符的，导致我们所选择的职业，我们所认为自己感兴趣且能够表现优秀的工作，也许只是我们认识的假象。()A.正确B.错误11.正向思维的学习包含哪些原理与方法?()A.兴趣原理B.目的捕获C.榜样效应D.正强化E.消除懒惰12.关于“保龄球效应”的描述错误的是?()A.对他人的赞扬比批评更容易取得积极的效果B.赞扬是一种积极鼓励，批评是一种消极影响，它们之间具有对称性C.如果在与他人沟通的过程中，我们能够用赞扬取代批评，对方同样也会觉得开心，并愿意与我们沟通下去D.相对于批评而言，人往往是更喜欢听到表扬的第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：D3.参考答案：B4.参考答案：D5.参考答案：A6.参考答案：D7.参考答案：D8.参考答案：B9.参考答案：AB10.参考答案：A11.参考答案：ABC12.参考答案：B第II卷参考答案一.综合考核1.参考答