三年级上册数学教案-4.7.商中间或末尾有0的除法（1）-苏教版_第1页
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文档简介

三年级上册数学教案-4.7.商中间或末尾有0的除法（1）-苏教版一、教学目标能够理解商中间或末尾有0的除法；能够使用竖式计算商中间或末尾有0的除法；能够在日常生活、学习中灵活运用商中间或末尾有0的除法。二、教学重点理解商中间或末尾有0的除法；竖式计算商中间或末尾有0的除法。三、教学难点将商中间或末尾有0的除法应用到日常生活和学习中。四、教学过程1.导入新知识教师拿出一份试卷，在黑板上写下如下的乘除法计算式：48÷6=请学生用笔和纸计算出答案，并在答案下方写出自己的想法。2.引入新知识请同学们拿出自己的答案和想法来分享。请一位同学来分享一下自己的答案和想法。教师将同学们的想法总结为“商末尾有0”的规律，并在黑板上写下示例：240÷60=4请同学们观察这个式子，并描述出规律。3.学习新知识教师为学生演示“商末尾有0”的计算方法，如：240÷60=4。先在“240”后面加一个“0”，得到“2400”；然后在“2400”上除以“60”，得到“40”；最后去掉“40”后面的两个零，得到答案“4”。请同学们自行计算以下几道题目：420÷60=

640÷80=

5600÷280=4.练习新知识请同学们拿出自己的练习本，完成下面的练习：1.510÷30=

2.760÷190=

3.360÷40=

4.3600÷120=

5.720÷60=请教师核对答案，并纠正同学们容易犯的错误。5.拓展练习请同学们回到家里，找出一些商末尾有0的例子，并用自己的方式计算出答案。五、课堂作业完成课堂练习，并交给老师检查；找出5个商末尾有0的例子，并用自己的方式计算出答案。六、课后反思本节课我们学习了商末尾有0的计算方法。同学们对此掌握得较为熟练，但有些同学仍然

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