六年级下语文试题复习测试3-人教版（无答案）

/六年级下语文试题-复习测试3人教版〔无答案〕一、精挑细选,会吗？(*^__^*)嘻嘻……！〔1+1+1=3分〕1.下面三组词语没有错别字的一组是〔〕A.自做自受蹒跚学步B.群星璀璨流连忘返C.宠然大物兴高采烈2.“一只甲虫,地下一平方米的采食空间便可以满足它的能量和营养需要,而鹰那么需要在几十平方千米的范围才能得到足够的食物。〞这段话中没有使用的说明方法是〔〕A.列数字B.作比拟C.打比方3.“鼓励着我们——生命的历程啊,应该怎样书写……〞句中破折号作用描正确的选项是〔〕A.解释说明B.意思转折C.意思递进二、字典是我们的老师,要学会查字典哦！\(^o^)/~嗯嗯！〔5分〕1．“赞叹不已〞的“已〞字用音序查字法,应查大写字母〔〕。“已〞在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。这里应选第〔〕种解释。2．“固〞按部首查字法应先查〔〕部,再查〔〕画。“固〞在字典里的解释有：①结实；②坚决；③本来。“人固有一死〞的“固〞应取第〔〕种解释。五、句子展示台。按要求写句子,没有问题吧！当然啊！╮(╯﹏╰)╭好好！〔2+3=5分〕1.妈妈对我说：“我上班去了,你中午在家自己温习功课。〞(改成转述句〕:__________________________________________3.根据情境写句子。同学小明没有朋友,可用____________________________这句名言来劝他。小花很不珍惜学习时间,可用_____________________________这句谚语来劝她。面对困难,我们应该_________________________________________________________________________。六.口语交际。〔3分〕有一天,王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍,他去劝那个学生,那个学生却说：“踩得人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系？〞王明该怎么说？__________________________七.看拼音,写词语。〔12分〕yùàochìxùkuìfá忧〔〕〔〕丧〔〕热柳〔〕〔〕〔〕jiéhénmiǎochìfánzhí羡〔〕〔〕迹〔〕小训〔〕〔〕〔〕八．改正以下词语中的错别字。〔先在错别字下画上“〞,再在括号里写出正确的字〕〔4分〕遗撼〔〕排徊〔〕肖遥〔〕蕴函〔〕九、选择正确的读音,画上“√〞。〔3分〕簿〔bóbù〕子裹挟〔jiáxié〕喘〔chuǎnchuǎi〕气十、读下面的句子,体会作者是怎样表达感受的。(3分)风里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。______________________________十一.课内阅读。〔16分〕〔1〕选自?跟祖父学诗?〔10分〕早晨念诗,晚上念诗,半夜醒了也是念诗。念了一阵,念困了再睡去。祖父教我读?千家诗?,并没有课本,全凭口头传诵,祖父念一句,我就念一句。祖父说：“少小离家老大回……〞我也说：“少小离家老大回……〞都是些什么字,什么意思,我不知道,只觉得念起来那声音很好听。所以很快乐地跟着喊。我喊的声音,比祖父的声音更大。我一念起诗来,我家的五间房都可以听见,祖父怕我喊坏了喉咙,常常警告着我说：“房盖被你抬走了。〞听了这笑话,我笑了一会儿,过不了多久,就又喊起来了。1.“我〞念诗有什么特点？你是怎么体会的？〔4分〕2.“早晨念诗,晚上念诗,半夜醒了也是念诗。念了一阵,念困了再睡去。〞把这句话改成“从早到晚念诗,念了一阵,念困了再睡去〞好不好？为什么？〔3分〕3.“房盖被你抬走了〞这句话是什么意思？你从祖父的话中体会到了什么？〔3分〕〔2〕选自?童年的发现?〔6分〕“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去……〞我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己3年前就发现了达尔文的进化论,他们还不笑塌了房顶！不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我抚慰的理由,我明白了世界上重大的创造与发现,都不是那么顺利的。1.“我〞童年时有什么发现？这“发现〞有道理吗？〔2分〕2.说一说,“我〞是一个怎样的孩子？〔2分〕3.请你理解一下画横线的局部。〔2分〕十二.课外阅读。〔16分〕_________________“让我们等待一个美好的明天吧！〞每当我听见别人说这句话的时候,就会想,明天真的有那么美好吗？明天是平凡而无情,它很快会变为今天、化做昨天、成为往日。明天是未可知的,是一连串的问号,用它那弯弯的钩子钩着我们又向前跨进一日,又长大三百六十五分之一岁,又在不知不觉地增添了些智慧,减少了些愚味。明天是辛苦的,要考试、要工作、要战斗……但苦也苦出了成果。明天是脆弱的,如同人生的幸福一般；但〔〕我们抗议或沉默,生存或死亡,今天〔〕不停地要溜走。但是我们不能因此说明天不再美好,而只能说明明天是需要我们开创的。对于那些辛勤耕耘的人,明天可能是收获的日子；对于一位伟人,不幸在明天逝世,那绝不是明天战胜了他,而是他伟大了明天,使明天成了一个永远值得纪念的日子。啊,不要等明天向我们走来,让我们走向明天吧！只有当我们将“等待一个美好的明天〞的“等待〞改为“开创〞时,才能拥用一个真正属于自己的美好的明天。1.明天是_________而__________的,明天是__________,明天是__________,明天是__________。〔2.5分〕2.从文中找出三对反义词。〔3分〕3.在〔〕里填上恰当的关联词。〔2分〕4.请你给文中加一个适宜的标题。〔1分〕5.请