2023年《大学生心理健康教育》考试题库附答案

2023年《大学生心理健康教育》考试题库附答案一、单选题“一个人的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，而百分之八十五则要靠人际关系和他的做人处世能力。”，这是()的名言A、 人际关系专家莉儿-朗帝B、 人际关系专家戴尔-卡耐基C、 人际关系专家哈维-麦凯D、 人际关系专家弗朗西斯科•阿尔贝隆尼参考答案:B()在表情达意时具有跨文化存差异。A、 姿态表情B、 面部表情C、 语调表情D、 外部刺激E、 生理唤醒参考答案:A3.“生命是这个世界上最崇高的礼赞”这句名言出自0A、 苏格拉底B、 罗曼罗兰C、 奥斯特洛夫斯基D、 布朗E、维克多参考答案:B关于生命,下列说法不正确的是()A、 人类己经可以完全解读生命B、 生命是一个永恒的话题C、 生命有复杂的内涵D、 不同时期的人们对生命有不同的理解E、 不同学派的人们对生命的理解不同参考答案:A我们可以通过()去表达自己、了解他人的情绪状态。A、 主观体验B、 外部表现C、 需要D、 外部刺激E、 生理唤醒参考答案:B自我同一性的建立是()人格发展、心理适应的重要基础。A、 幼儿园B、 小学生C、 中学生D、 大学生参考答案:D提出需要层次理论的心理学家是()A、 埃里克森B、 费斯廷格C、 马斯洛D、 班杜拉参考答案:C在五年级的一节体育课中，进行50米快速跑训练。教师将全班学生分成了男女各两组进行分组练习，同时为了激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性，教师在练习前提出了要求，即男女两对中没有战胜各自对手的，要做俯卧撑五个。练习一开始学生还为了比赛中胜负争论，如谁抢跑了，谁跑的时候脚踩线了等等，练习几次后，学生出现不协调的因素。“老师，太不公平了，我要求换人。”一名男生指着身旁的同学叫嚷着，一脸的懊丧，他的叫嚷得到全班大多数“失败者”的附和，原来与他比赛跑的是校田径队的集训队员，他虽几经努力都以失败而告终，自信心受到不小打击。教师问：“你认为与谁比,公平?〃“我要和他比”面对教师的提问，学生迅速做出了回答与选择，指着身后一名小胖子并脸上带着一丝“坏笑”，于是“失败者们”纷纷提出换人要求,一时间就乱作一团。教师对学生们说：“如果是比赛，你能因为对手的强大而要求调换对手或拒绝比赛吗?〃〃不能〃。学生的回答是坚决的。“什么是虽败犹荣?相信大家都懂，能与强者同场克技是一种荣耀，什么是强者，就是困难面前不低头，永不言败，即使明知是失败的结果，也要冲上去与之争个高低，这才是强者。”听完老师的话,那些要求换对手的学生不再言语了。那名学生又一次输了，他一边做俯卧撑一边说：“我就不信赢不了你”……。（1）根据韦纳的归因理论，这名男同学将失败归因于0A、 自己不努力B、 50米跑太难C、 对手太强D、 身心状态不好E、 外界环境干扰参考答案:C通常情况下，我们更可能和住的近的人成为朋友，这体现的是人际吸引的（）。A、 容貌吸引B、 熟识吸引C、 相似性吸引D、 邻近性吸引参考答案:D这个阶段，家长应该采取的措施最正确的是（）。A、 教育和干涉，不能让孩子养成坏毛病B、 孩子想要什么都给他，让孩子物质方面随时能得到满足C、 要和他讲道理，用说服的方式，让孩子懂得分享D、 不要过分紧张，适度控制孩子行为，让孩子自然度过这个阶段E、 找心理医生进行行为矫正参考答案:D抑郁症患者是（）A、 想不开B、 负能量C、 无病呻吟D、 懒E、 是一种精神疾病参考答案:E关于适应，下列说法不正确的是（）。A、 物竞天择、适者生存是自然界所有生物的生存法则B、 当环境发生变化时，个体就会面对适应问题C、 适应是智慧的本质，是有机体与环境间的平衡运动D、 适应就是改变外部环境以是适应自己的生存。参考答案:D弗兰克尔认为获得生命的意义的途径有0种TOC\o"1-5"\h\zA、 一B、 二C、 三D、 四E^五参考答案:C这个阶段，家长应该釆取的措施最正确的是（）。A、 教育和干涉，不能让孩子养成坏毛病B、 孩子想要什么都给他，让孩子物质方面随时能得到满足C、 要和他讲道理，用说服的方式，让孩子懂得分享D、 不要过分紧张，适度控制孩子行为，让孩子自然度过这个阶段E、 找心理医生进行行为矫正参考答案:D案例：来自农村的女大学生刘某，因倾慕一男同学表白不成，郁郁寡欢，并时常感觉胃不舒服，没有食欲。上课不能集中精力，老是走神。室友多次询问其情况，总是回答两个字：没事。任凭如何再问也不肯多说。大约一个月后的清明小长假前夕，刘某主动约两个室友清明假期期间去某海滨城市游玩。临行前几天，家境中下的刘某花钱大手大脚起来，请室友吃饭，给室友送礼物。临行之前，刘某突然改变行程改乘火车前往约定地点，并告知之前约好的两位室友自己想单独前往，散散心，一天之后再汇合。刘某到达目标城市后先是找了一家青旅暂时落脚，几个小时后退房并入住当地喜来登酒店。当晚,刘某和心仪的男生QQ聊了很久，多次表达了想要告别这个世界的想法。该男生感觉不对，将情况告知了自己的辅导员。不久后，刘某先是吞服了一整盒感冒药，随后强行挤出狭小的安全窗，跳楼自杀身亡。(1)刘某自杀的根本原因在于()A、 学业压力B、 缺少生活目标C、 不良人际关系参考答案:参考答案:C参考答案:参考答案:C参考答案:参考答案:DD、 缺少对生命的敬畏E、 没有发现生活的美参考答案:D对上述案例的处理，你觉得正确的做法是()A、 多站在别人的角度看待问题，进行换位思考B、 双方需要沟通解决问题，并且注意沟通的技巧C、 可以尝试制定宿舍公约，来规范宿舍同学的行为D、 以上都对参考答案:D情绪调控的方法不包括()。A、 改变认知B、 改变心态C、 积极自我暗示D、 合理宣泄E、 改变人、事、物参考答案:E以下关于网络交往的看法正确的是()A、 网络人际交往拓展了大学生的人际关系B、 网络交往可以开拓思路，丰富大学生活C、 网络人际交往是一把双刃剑D、 以上都是研究表明,A型行为类型的人容易的冠心病、高血压、糖尿病，其患病率是B型行为类型人患病率的近2倍。A性行为类型人的典型特征不包括()A、 争强好胜B、 事业心强C、 压抑情绪D、 时间紧迫感E、 敌意参考答案:C下列体现邻近性对人际吸引的影响的是0A、 远近不如近邻B、 物以类聚人以群分C、 熟悉效应D、 犯错误效应参考答案:A下列属于愚昧之爱的是()A、 亲密+激情B、 亲密+承诺C、 激情+承诺D、 亲密+激情+承诺E、 亲密+行为敏敏和芳芳都是大三学生，同班，住在同一宿舍，两人关系融洽，形影不离。最近敏敏发现芳芳行为变得有些古怪。从前芳芳性格开朗，爱说爱笑，现在回到宿舍不爱说话，有时候突然就大哭起来，有时候又突然大笑起来，莫名其妙，弄得整个宿舍气氛紧张，大家不敢多言多语。芳芳以前总是和大家一起吃饭，现在大部分时间都单独行动。芳芳喜欢吃红薯，为了哄芳芳开心，一天，敏敏下课后特意去校外买了红薯给芳芳。没想到芳芳把红薯直接扔出了宿舍，还说敏敏不怀好意，想害她，搞得敏敏一头雾水。敏敏委屈，趴在床上痛哭。芳芳不但没有道歉，还说了许多恶狠狠的话“假慈悲”“人在做、天在看”“当面一套、背后一套”等等。渐渐的，宿舍里的人都开始讨厌芳芳，慢慢疏远她。看到芳芳变成这样，作为好朋友的敏敏不知发生了什么，也不知自己做错了什么，陷入困惑。根据以上案例回答以下问题：(1)参照大学生心理健康的标准，芳芳心理状态可能在哪些方面出现了问题？A、 认知B、 情绪C、 行为D、 以上都是E、 以上都不是参考答案:D关于健康的内涵及其之间的关系，以下描述正确的是()A、身体健康是心理健康的物质基础B、 心理健康是身体健康的灵魂和指导C、 社会适应及道德健康取决于身体健康和心理健康的状况D、 四个方面相互联系、相互影响、密不可分E、 以上都对参考答案:E关于健康的内涵及其之间的关系，以下描述的是()A、 身体健康是心理健康的物质基础B、 心理健康是身体健康的灵魂和指导C、 社会适应及道徳健康取决于身体健康和心理健康的状况D、 四个方面相互联系、相互影响、密不可分E、 以上都对参考答案:E对这个同学，其他人应该学会()A、 据理力争，让他知道什么是社会B、 理解包容，帮助其成长C、 告诉家长老师，让长辈管教D、 避其锋芒，敬而远之E、 其人之道，还其人身参考答案:B测谎仪使用时有注意事项,下列说法不正确的是()。A、 不适用心脏病患者B、 不能直接作为证据C、 需要自愿进行D、 适合儿童E、 适合健康成人参考答案:D压力反应的HPA轴中，其中P指的脑区是()A、 下丘脑B、 海马C、 垂体D、 肾上腺E、 杏仁核参考答案:C下列问题,具有明显道徳评价色彩的是()A、 自私B、 自我中心C、 自恋D、 自卑E、 自信参考答案:A根据布朗斯坦的分类，文化冲突、信仰冲突和风俗冲突等属于()A、 躯体性压力源B、 心理性压力源C、 社会性压力源D、 文化性压力源E、 急性压力源参考答案:D根据布朗斯坦的分类，那些可能会造成个体生活方式和生活环境发生变化的社会事件属于()A、 躯体性压力源B、 心理性压力源C、 社会性压力源D、 文化性压力源E、 慢性压力源参考答案:C通过刘某案例给我们的启示，面对心理危机，我们应当()A、 善于察觉B、 勇于而对C、 敢于求助D、 成于配合E、 以上都对参考答案:E马斯洛需要层次理论的最高级是()A、 安全需要B、 归属和爱的需要C、 尊重需要参考答案:参考答案:B参考答案:参考答案:B参考答案:参考答案:CD、自我实现的需要参考答案:D“犯错误效应”实验结果表明，最受人喜欢的是()的人。A、 能力超群，但有小过失B、 能力超群C、 能力差D、 能力差，又犯有小过失参考答案:A在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用0。A、 熟悉性和邻近性B、 相似性与互补性C、 外貌D、 对等性或互惠性参考答案:A情绪体验产生的中介因素是()。A、 刺激B、 客观事物C、 需要D、 体验E、 感受按照压力事件的重要性程度，可以将压力源分为()A、 急性压力源和慢性压力源B、 重要事件和非重要事件C、 躯体性压力源和心理性压力源D、 积极生活事件和消极生活事件E、 社会性压力源和文化性压力源参考答案:B在教育过程中，为了促进社会自我的发展，家长社会需要提供的针对策略是()A、 批判教育B、 赏识教育C、 感恩教育D、 爱国教育E、 道德教育参考答案:B测谎仪，又称多导生理记录仪,原理是()。A、 生理唤醒时产生情绪体验,且不受人的意识支配B、 情绪体验伴随着生理唤醒,且不受人的意识支配C、 情绪体验和生理唤醒同步变化D、 情绪体验和生理唤醒不同步变化E、 情绪体验和生理唤醒都不受人的意识支配下列关于情绪的说法正确的是0。A、 情绪有绝对的好坏之分B、 情绪没有绝对的好坏之分C、 积极情绪就是好的D、 消极情绪就是不好的E、 情绪就是结果个人无法调控参考答案:B林则徐初到广州禁烟时，一些腐败官吏百般阻挠，使他的情绪波动很大，怒不可遏。但他知道暴怒无济于事，于是，写了“制怒”二字挂在墙上，作为警句告诫自己。每当要发怒时，就注视墙上的“制怒”条幅,将怒气压下去。他用的情绪调控策略是0°A、 情绪升华B、 合理宣泄C、 自我激励D、 改变认知E、 理智控制参考答案:E()是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。A^人际关系B、 利他关系C、 人际吸引D、依恋参考答案:C从前，有一个王国，他有一个不为人知的烦恼，就是他的耳朵一天比一天长。长了驴耳朵的皇帝只让理发师知道他的秘密，并命理发师不许把秘密泄露。日子久了，理发师觉得把这秘密压在心中好难受，但他又不敢对外人说出这个秘密。后来,他终于想出一个发泄的两全之计:在地上挖一个大洞，每天对着大洞狂吼:“皇帝长了一对驴耳朵！”于是，他发泄了，心理平衡了。这个故事说明()。A、 消极情绪要压抑B、 消极情绪可以任意宣泄C、 消极情绪要合理、及时宣泄D、 消极情绪无力调整E、 消极情绪可以放任自流参考答案:C第一印象的机制是()。A、 光环效应B、 首因效应C、 刻板印象D、 投射效应参考答案:B关于挫折，下列不正确的是A、人的一生不可能一帆风顺，在前进的过程中总会遇到困难和挫折B、 挫折，是指人们在实现目标过程中遇到了阻碍而产生的紧张状态或情绪反应C、 一个人遇到了挫折后，就会产生挫折的体验，而这种挫折的体验与原来理想的高度有关D、 人的挫折感同个人的容忍力无关E、 引起挫折的原因有客观因素和主观因素两类参考答案:D常用的身体(肌肉)放松的方法有A、 洗热水澡B、 听音乐C、 看漫画D、 静坐E、 钓鱼参考答案:A芳芳可能的医学诊断是？A、 精神分裂症B、 抑郁发作C、 焦虑障碍D、 强迫障碍E、 社交恐怖参考答案:A()是其他一切生命形态的基础A、 存在性生命B、 历史性生命C、 生物性生命D、 精神性生命E、 价值性生命参考答案:C同样的生活事件由于每个人的认知方式不同，意义就不同，对心理健康的影响也不同。大学生认知方式形成受以下因素的影响0A、 父母教养B、 人生经历C、 文化传统D、 学校教育E、 以上都是参考答案:E案例里的孩子处于那个阶段？()A、 物质自我B、 社会自我C、 心理自我D、 自私E、 自恋参考答案:A生活中建立起来的习惯与态度属于人格中的()。A、 气质B、 价值观C、 性格D、 自我概念E、 能力参考答案:C小明近来和舍友关系紧张，倍感不适，于是学会了抽烟。这属于大学生面对心理危机的()A、 情绪反应B、 认知反应C＞行为反应D、 生理反应E、 心理反应参考答案:C参照心理健康的一般标准，结合中国大学生的心理特征及文化特色，我国大学生心理健康的标准不包含以下哪一项()A、 能够从心理上正确认识自己、接纳自己B、 能较好地适应现实环境C、 亲密无间的人际关系D、 能较好地协调与控制情绪E、 具有统一的人格参考答案:C针对芳芳目前的情况，敏敏应该怎么办？A、 晓之以情、动之以理，耐心解释B、 告诉芳芳，她可能生病了，尽快去医院就医C、 保密，不把芳芳的情况告诉别人D、 和芳芳绝交，不再理她E、 告诉辅导员老师或心理老师参考答案:E心理危机自我应对的第一步是()A、 求助B、 察觉C、 治疗D、 咨询E、 逃避参考答案:B55..该案例中，根据ABC理论，当事人的A是()。A、 当事人情绪低落B、 跟男朋友总吵架C、 当事人疑心过重D、 当事人不合理的信念E、 当事人过高的要求参考答案:B56.下列选项中，属于能够体会到生命意义的表现的是()A、 坚持学习B、 沉迷游戏C、 经常逃课D、 内心空虚E、 无所事事参考答案:A“远亲不如近邻”这句话体现了人际吸引的0A、 容貌吸引B、 熟识吸引C、 相似性吸引D、 邻近性吸引参考答案:D下列不属于积极、有效缓解压力的方法是()A、 剧烈体育运动B、 深呼吸C、 冥想D、 散步E、 为自己找理由减轻痛苦参考答案:E布雷迪的执行猴实验(1958)发现()岀现严重胃溃疡。A、执行猴B、伙伴猴C、 执行猴和伙伴猴D、 都没有E、 执行猴或伙伴猴参考答案:A测谎仪，又称多导生理记录仪,原理是()。A、 生理唤醒时产生情绪体验,且不受人的意识支配B、 情绪体验伴随着生理唤醒,且不受人的意识支配C、 情绪体验和生理唤醒同步变化D、 情绪体验和生理唤醒不同步变化E、 情绪体验和生理唤醒都不受人的意识支配参考答案:B根据韦纳的归因理论，这名男同学将失败归因于()A、 自己不努力B、 50米跑太难C、 对手太强D、 身心状态不好E、 外界环境干扰参考答案:C心理自我从哪个年龄阶段开始？()A、 1~2岁B、 4、5岁C、 8、10岁D、 14~15岁E、 20〜30岁参考答案:D我们一般认为“山东人豪爽正直，吃苦耐劳”，这是人们的一种()0A、 首因效应B、 光环效应C、 刻板印象D、 定型参考答案:C刘某出游前的胃部不适属于大学生面对心理危机的()A、 情绪反应B、 认知反应C、 行为反应D、 生理反应E、 心理反应参考答案:D刘某自杀前的微观变化有()A、 持续的不良情绪B、 明显的行为改变C、 学习兴趣下降D、 流露出轻生的想法E、 以上都有参考答案:E该同学最需要改进的地方是()A、 学会换位思考，尊重别人的想法B、 学会有主见，独立特行C、 学会应付别人，圆滑处事D、 学会反对别人意见，情绪宣泄E、 学会争取自己利益，寸步不让参考答案:A1979年的国际心脏病与血液病学会确认A型性格和行为模式是引起冠心病的危险因素之一。A型人性情急躁，冲动易怒，不善克制；别人常存戒心，喜欢竞争，争强好胜，雄心勃勃;有强烈的时间紧迫感，把工作日程排的过满;说话大声，终日忙碌，精神紧张,不会放松自己，不愿把时间花在日常琐事上。A型人格容易导致冠心病，下列说法不正确的是()。A、 情堵影响身体健康B、 身心密切相关C、 消极不良情绪容易造成心理问题躯体化D、 情绪不会影响身体健康E、 A型人格的人需要调整自己的情绪状态参考答案:D皮亚杰认为，()指个体运用其既有认知结构处理所面对的问题;即是将新遇见的事物吸纳入既有的认知结构内。参考答案:参考答案:DA、 顺应B、 同化C、 基因型适应D、 现象型适应参考答案:B失眠造成的不良后果包括A、 慢性的疲劳状态B、 降低白天的活力，导致工作和学习效率不佳C、 容易动怒且忧郁、不安D、 易引发精神疾病和其他疾病E、 以上都是参考答案:E案例：一大学女生自述：我们宿舍一女生最近交了男朋友，她每天都要打很长时间的电话，中午要打，晚上还要打，有时打到很晚,吵得全宿舍的人都休息不好，我们跟她说过，但她就是不听，我们都烦死她了，弄得现在宿舍关系都不好了。（1）宿舍生活是大学生活的重要构成部分，宿舍关系的良好建立，需要注意（E）A、 真诚待人B、 宽容大度C、 谨防自傲D、 以上都对小红在压力下不想打扰别人的生活，不愿给他们带去负面情绪,最后导致彻底静不下心来复习，说明在遇到挫折和困难的时候，我们应当()A、 及时求助他人帮助B、 借助电影消磨时光C、 对自己不满D、 自己硬抗E、 放任不管参考答案:A生活中不属于“物质自我化”的表现是0A、 过分看重衣服的名牌B、 过分在意自身的长相C、 过分在意他人的评价D、 购买过多化妆品E、 衣服打扮过分另类暴露参考答案:C压力反应的HPA轴中，其中A指的脑区是()A、 下丘脑B、 海马C、 垂体D、 肾上腺E、 杏仁核参考答案:D在其他条件相同的情况下，漂亮的人更容易被人喜欢，这与人们认为漂亮的人还附带有其他方面好的属性有关，即漂亮的()。A、 晕轮效应B、 近因效应C、 首因效应D、 投射效应参考答案:A根据斯滕伯格的理论，爱情三成分之一亲密属于()A、 情感成分B、 动机成分C、 认知成分D、 行为倾向成分E、 行为成分参考答案:A分析李某患病的可能影响因素？()A、 遗传因素B、 家庭因素C、 性格因素D、 以上都是E、 以上都不是“只要是先进人物,就什么都好”，持这种偏见，属于()A、 首因效应B、 刻板印象C、 晕轮效应D、 投射效应参考答案:C影响大学生心理健康的社会因素包括A、 父母教养方式不当B、 学校霸凌事件C、 社会经济危机D、 人际关系紧张E、 以上都是参考答案:E根据布朗斯坦的分类，由于个体生活其中的文化因素产生的压力属于0A、 躯体性压力源B、 心理性压力源C、 社会性压力源D、 文化性压力源E、 慢性压力源参考答案:D个体真正独立的标志是哪个部分的形成0A、 物质自我B、 社会自我C、 心理自我D、 主观自我E、 客观自我参考答案:C维护大学生的心理健康有赖于家庭、学校与社会各方面的关心与努力,也有赖于大学生自身有意识地调控。你认为学校在维护大学生心理健康方面可以做的事情包括()A、 学校领导要充分理解和重视心理健康教育对培养人才的意义和作用B、 把心理健康教育纳入高校的教育计划，有系统地加以贯彻落实C、 建立大学生心理健康档案D、 以上都是E、 以上都不是参考答案:D案例中小红在压力下没有产生的反应是()A、 急躁B、 焦虑C、 学习效率下降D、 生理反应E、 精神障碍参考答案:E“塞翁失马，焉知非福”是心理调适的哪种方法0A、 以积极的心态看待事物B、 调整自我观念C、 调整自己的情绪D、 调整人际关系E、 调整对待挫折的态度和策略参考答案:A通过心理健康教育课程学习，你知道了哪些可以帮助芳芳的心理学的方法？A、 芳芳己经没有自知力，需要求助专业人士帮助B、 重型心理疾病也需要药物治疗C、 心理治疗可以作为辅助治疗手段D、 以上都是E、 以上都不是参考答案:D对于新入学的大学生入学不适应,这属于()A、 控制性危机B、 偶然性危机C、 发展性危机D、 境遇性危机E、 存在性危机参考答案:c影响心理健康的神经系统的生化因素不包括（）A、 肾上腺素B、 去甲肾上腺素C、 五羟色胺D、 多巴胺E、 以上都不是参考答案:A罗•克拉克是20世纪60年代世界著名的澳大利亚长跑选手，他曾19次打破5000米和10000米的世界纪录。然而，正是这位出类拔萃的优秀运动员，在他参加的两届奥运会上（1964、1968）均未登上冠军的宝座，仅获得过一枚铜牌。并且,在两届奥运会当年他的最高成绩都大大超过了奥运会冠军的成绩。因此，克拉克被人们称为“伟大的失败者”，“克拉克现象”说明0。A、 情绪唤醒程度与绩效呈线性关系B、 情绪唤醒程度与绩效呈曲线型关系C、 情绪唤醒程度越高越有利于提升绩效D、 情绪唤醒程度越低越有利于提升绩效E、 情绪唤醒程度越高越不利于提升绩效参考答案:E如果你是李某的同学，当发现李某的异常状况时，你可以釆取的有效措施是？（）A、 陪伴B、 劝导C、 帮助打饭D、 帮忙保密E、 告知辅导员或心理老师参考答案:E下列不属于人对客观事物产生的主观体验的是()oA、 高兴B、 悲伤C、 恐惧D、 爱E、 需要参考答案:E孩子最听话的时期是()。A、 物质自我B、 社会自我C、 心理自我D、 理性自我E、 感性自我参考答案:B最高层次的情绪调控水平是()。A、自我觉察与成长B、 有意识地压抑C、 有意识地宣泄D、 无意识地压抑E、 无意识地宣泄参考答案:A92.根据布朗斯坦的分类，重大社会变故、家庭重组、生活规律打破、贫穷、社会动乱等属于()A、 躯体性压力源B、 心理性压力源C、 社会性压力源D、 文化性压力源E、 急性压力源参考答案:C93.“江山易改，秉性难移”，里面的秉性指的是()A、 自我意识B、 人格C、 性格D、 气质E、 态度参考答案:B某人过分看重自己长相，总想着去整容来改变自己的相貌，这属于哪个阶段的问题？0A、 物质自我B、 社会自我C、 心理自我D、 主观自我E、 客观自我参考答案:A根据斯滕伯格的理论，爱情三成分之一激情属于()A、 情感成分B、 动机成分C、 认知成分D、 行为倾向成分E、 行为成分参考答案:B刘某遇到的心理危机事件的类型属于()A、 控制性危机B、 偶然性危机C、 发展性危机D、 境遇性危机E、存在性危机参考答案:C()是指环境和生物体呈现的相互适应的表现A、学习适应B、 人际适应C、 生活适应D、 环境适应参考答案:D自我意识模糊或偏差容易诱发的问题不包括()A、 抑郁B、 人际障碍C、 创伤后应激障碍D、 人格障碍E、 自伤自残行为参考答案:C大学生心理健康受诸多因素影响，主要影响因素包括0A、 生理因素B、 心理因素C、 社会因素D、 环境因素E、 以上都是参考答案:E首因效应和近因效应表明，在印象形成过程中，()对印象形成有重要的影响A、信息内容B、信息顺序C、 信息数量D、 信息真实性参考答案:B影响大学生心理健康的生理因素包括()A、 遗传因素B、 脑损伤C、 生化因素D、 微量元素E、 以上都是参考答案:E理解和运用大学生心理健康标准应注意几个问题，以下哪个问题是不正确的()A、 心理健康与不健康不是泾渭分明的对立面，而是一种连续状态B、 心理健康的状态不是固定不变的,而是动态变化的过程C、 心理健康的标准是一种理想尺度D、 心理不健康与有不健康的心理和行为表现等同E、 大学生心理健康的基本标准是能够有效地进行工作、学习和生活参考答案:D"生命是一张通往离去的单程票”，这个句话反映了生命的()A、唯一性B、脆弱性C、创造性D、 有限性E、 不可逆性参考答案:E一个同学无法接受别人的批评，任何反对自己的意见就会暴怒,这说明该同学处在哪个阶段()A、 物质自我B、 社会自我C、 心理自我D、 主观自我E、 客观自我参考答案:B"承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵”。下列对这句名言理解正确的是()A、 人生需要适度的压力，学习也一样B、 喷水池需要压力,人不需要压力C、 做任何事情都不需要压力D、 只有过度加压，水才能喷射出银花朵朵，人也一样E、 压力越大越好参考答案:A根据布朗斯坦的分类，个体心理感受方面的压力属于0A、 躯体性压力源B、 心理性压力源C、 社会性压力源D、 文化性压力源E、 慢性压力源参考答案:B在自我暴露的对象中，最不适宜为暴露对象的是()A、 与你素不相识的人B、 刚刚开始互相熟悉的人C、 与你关系虽然不深，但仍在发展的人D、 对你体贴入微或与你休戚相关的人参考答案:A1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森来到一所小学，说要进行7项实验。他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后,罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试,结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开既，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。这个实验说明()。A、 消极心理暗示的危害B、 积极心理暗示的积极作用C、 心理暗示不会影响人的发展D、 消极情绪的作用E、 消极情绪不利于身体健康参考答案:B症状自评量表(SCL-90)因子分超过多少为阳性，说明可能存在该因子所代表的心理障碍？()TOC\o"1-5"\h\zA、 1分B、 2分C、 3分D、 4分E、 5分参考答案:B压力研究最早可以追溯到()A、 希波克拉底B、 亚里士多德C、 宙斯D、 柏拉图E、 苏格拉底参考答案:A根据韦纳的归因理论，这名男同学将失败归因于()A、 自己不努力B、 50米跑太难C、 对手太强D、 身心状态不好E、 外界环境干扰参考答案:C下列关于情绪作用的说法不正确的是()。A、 情绪影响智商B、 情绪影响身体健康C、 情绪影响能力发挥D、 情绪影响人际交往E、 情绪具有信号功能参考答案:A孩子在这个时期会岀现的行为中，不包括()A、 学会用代词“我”来代表自己B、 许多事情都要求“我自己来”C、 自己的想法解释外部世界，并把自己的想法和情感投射到外界事物上去D、 认识自己的身体，也开始意识到自己身体的感觉E、 碰到小伙伴，会急于分享自己的零食和玩具参考答案:E生活中没有主见，总是想要别人的支持认可，是因为处在哪个阶段0A、 物质自我B、 社会自我C、 心理自我D、 主观自我E、 客观自我参考答案:B清代作家蒲松龄落第后,情绪一度低落。但他落第不落志,下决心另辟蹊径干一番事业。他写下了这样一副自勉联：“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”他这样写了，也这样做了，终于在自己喜爱并擅长的文学上作岀卓越贡献，留下了传世名著《聊斋志异》。他用的情绪调控策略是()。A、 情绪升华B、 合理宣泄C、 自我激励D、 改变认知E、 理智控制参考答案:C常见的心理放松的方法有()A、 跑步B、 打球、C、 游泳D、 做操E、 静坐参考答案:E()是指人们在面对各种物质生活和精神生活的变化发展过程中,调节和控制自己以适应变化的物质和精神生活从而达到满意舒适的能力。A、 学习适应B、 人际适应C、 生活适应D、 环境适应参考答案:C()仍是大学生的主要任务，但与中学阶段有显著的不同。A、 娱乐B、 社交C、 爱情D、 学习参考答案:D下列选项中，属于积极应对方式的是0A、 解决问题B、 合理化C、 自责D、 幻想E、 逃避参考答案:A精神分裂症的常见特征不包括()A、 是一组病因未明的慢性疾病，多起病于青壮年B、 临床表现主要涉及感知觉、思维、情感和行为C、 病程多迁延，呈反复发作D、 药物治疗与心理治疗有效E、 主动求医参考答案:E121.心理正常和心理异常的判断标准包括A、 症状学标准B、 时间标准C、 社会功能标准D、 以上都是参考答案:D生物对环境的适应可以由两种方式来完成：一为现象型适应;一为()。A、 内容型适应B、 表达型适应C、 基因型适应D、 生理型适应参考答案:C根据布朗斯坦的分类，环境温度过高、食物变质、酸碱刺激、微生物等属于()A、躯体性压力源B、 心理性压力源C、 社会性压力源D、 文化性压力源E、 急性压力源参考答案:A小红回家后牙疼、溃疡莫名其妙就好了的原因是()A、 不用复习了B、 压力消失了C、 父母支持她D、 自己放弃了E、 自我调整好了参考答案:C小红最初感到莫名心烦，老觉得自己效率太低,对自己很不满0属于()A、 逃避B、 自责C、 合理化D、 求助E、 解决问题参考答案:B常见的心理危机预警指标不包括()A、个体发展状态指标B、 身体生理指标C、 社会环境指标D、 人际关系指标E、 负性情绪指标参考答案:B127.在这个阶段，不会出现的表现是（）。A、 占有欲强B、 认出自己的长相C、 攻击行为D、 共情品质E、 看重零食玩具参考答案:D128..咨询师讲述风筝的故事，目的是（）。A、 让求助者不要计较B、 试图改变求助者的信念C、 转移求助者的兴奋点D、 转移求助者的话题E、 改变求助者的问题参考答案:B按照压力事件的性质，可以将压力源分为（）A、 急性压力源和慢性压力源B、 重要事件和非重要事件C、 躯体性压力源和心理性压力源D、 积极生活事件和消极生活事件E、 社会性压力源和文化性压力源参考答案:D生物对环境的适应可以由两种方式来完成:一为()；一为基因型适应。A、 内容型适应B、 表达型适应C、 现象型适应D、 生理型适应参考答案:C人际交往中信任关系建立的重要标志是()的出现A、 互惠行为B、 自我暴露C、 有效沟通途径D、 协作关系参考答案:B教师对学生们说：“如果是比赛，你能因为对手的强大而要求调换对手或拒绝比赛吗？”反映了在压力面前我们应当0A、 抱怨不公B、 记恨对手C、 正视压力D、 放弃竞争E、 希望分到弱对手参考答案:C我们通常所说的“一好遮百丑”，这体现了()A、 第一印象B、 光环效应C、 刻板印象D、 投射效应参考答案:B()认为智力的本质就是适应。A、 皮亚杰B、 艾森克C、 卡特尔D、 弗洛伊德参考答案:A不属于卢森斯(Luthans)等认为的心理资本核心成分的是()A、 自我效能感B、 乐观C、 资源D、希望E、心理韧性参考答案:C根据韦纳的归因理论，将失败归因于0,有利于以后更积极、认真地应对困难。A、 努力程度B、 任务难度C、 运气好坏D、 身心状态E、 外界环境参考答案:A以下对“自我展露”的表述中错误的是()A、 是指个体把有关自己个人的信息告诉他人，与他人共享自己内心的感受和信息B、 有助于增进人际亲密关系C、 有助于疏远与他人的关系D、 人们的自我展露倾向不受文化的影响参考答案:C张三临近毕业，对于是选择考研还是就业犹豫不决，倍感焦虑，这属于()A、 控制性危机B、 偶然性危机C、 发展性危机D、 境遇性危机E、 存在性危机E、E、急性压力源E、E、急性压力源参考答案:E睡眠是一种保护性抑制，改善睡眠质量可以提高学习、工作的效率。改善睡眠常用方法包括()A、 避免不良暗示B、 先睡心后睡眼C、 生活规律D、 睡眠环境良好E、 以上都是参考答案:E0是精神生命的意义所在A、 良好的心态B、 活跃的思维C、 积极的进取D、 健全的人格E、 强健的体魄参考答案:D根据布朗斯坦的分类，各种物理性、生物性和化学性刺激属于()A、 躯体性压力源B、 心理性压力源C、 社会性压力源D、 文化性压力源参考答案:参考答案:AE、E、急性压力源参考答案:参考答案:AE、E、急性压力源纵使人活百岁，不过三万余天。这句话反映了生命的()A、 唯一性B、 脆弱性C、 创造性D、 有限性E、 不可逆性参考答案:D根据斯滕伯格的理论，爱情三成分之一动机属于()A、 情感成分B、 动机成分C、 认知成分D、 行为倾向成分E、 行为成分参考答案:C根据布朗斯坦的分类，动机缺失、心理冲突、感情受挫、受到鄙视等属于()A、躯体性压力源B、心理性压力源C、 社会性压力源D、 文化性压力源参考答案:参考答案:B参考答案:参考答案:B小红同学回忆:2016年8月份我辞去工作，专心在出租房里备考。备考的开始阶段，我斗志昂扬，根据复习时间规划复习计划。每天按照作息时间表有序复习。偶尔做一下运动。8月和9月状态很好，可是进入10月份，我出现了急躁情绪。莫名的心烦，老觉得自己效率太低，对自己很不满。情绪越不好，效率越不高，由此恶性循环。干是我会合上复习资料,打开视频播放，以此逃避。有时候，我会连续一周不复习，沉迷于看电影。好在有时候我能从电影里找到正能量，看到希望，于是开始复习，可是具有反复性。合租的姐妹有工作,她也有自己的压力，我就很少跟她谈自己的压力，也很少电话联系亲友，我不想打扰别人的生活，觉得每个人的生活都不容易，不愿给他们带去负面情绪。于是,自已就这样固执的前进着。虽说附近有大学，我可以到自习室里学的，但是我不想浪费走路的时间，于是坚持在出租屋里学习。时间很快进入了考研月即12月份。考研日定于24、25号。进入12月，我彻底静不下心来复习了，身体也出现了上火征兆，比如牙疼、溃疡，即使吃药也毫无用处。12月7号左右，我决定同家。这是非常正确的决定。回到家里，我的牙疼、溃疡莫名其妙就好了，这期间，我没有吃任何消炎药。在家的日子，妈妈会做我爱吃的饭菜,爸爸会在我晚上复习的时候，送来水果与坚果。我感受到他们对我的爱，这无疑给我很大的能量。我会跟爸爸聊，如果我考不上呢?爸爸则风轻云淡的跟我说:考上了就上，考不上就不上,别太大压力。听他这么说，原本紧绷的神经就舒缓下来了，于是学习状态也变好了。最终,我幸运地通过国家线，通过初试与复试，开始了读研生活。案例中小红在压力下没有产生的反应是()A、 急躁B、 焦虑C、 学习效率下降D、 生理反应E、 精神障碍参考答案:E布瑞迪的执行猴实验，说明了0。A、 情绪影响智商B、 情绪影响身体健康C、 情绪影响能力发挥D、 情绪影响人际交往E、 情绪具有信号功能参考答案:B芳芳最主要的临床症状是？A、 幻听B、 被害妄想C、 情感反应欠协调D、 行为异常E、 以上都是参考答案:E参考答案:参考答案:B参考答案:参考答案:B参考答案:参考答案:A该案例说明我们在进行成败归因吋，应将失败归因于()A、 稳定、内在、不可控的原因B、 稳定、外在、可控的原因C、 不稳定、外在、不可控的原因D、 不稳定、内在、可控的原因E、 不稳定、内在、不可控的原因参考答案:D下列选项中，属于中性应对方式的是()A、 解决问题B、 合理化C、 自责D、 求助E、 幻想参考答案:B根据韦纳(Weiner)的成败归因理论，属于稳定原因的是()能力高低A、 任务难度B、 运气好坏C、 外界环境D、 身心状态E、 努力程度根据韦纳的归因理论，下列原因属于稳定因素的是()oA、 努力程度B、 任务难度C、 运气好坏D、 身心状态E、 外界环境参考答案:B老师的讲话提高了同学们战胜对手的信心，在提升自我效能感的原因上属于()A、自己行为成败的直接经验B、他人成败的替代经验C、 言语劝说D、 任务难度E、情绪唤醒参考答案:C()在表情达意时具有世界通用性,跨文化存在。A、姿态表情B、面部表情C、语调表情D、外部刺激E、生理唤醒()是指人追求自我实现的过程A、 存在性生命B、 历史性生命C、 生物性生命D、 精神性生命E、 价值性生命参考答案:E根据韦纳的归因理论，下列原因属于可控因素的是()oA、 努力程度B、 任务难度C、 运气好坏D、 身心状态E、 外界环境参考答案:A抑郁症的常见临床症状包括()A、 心境低落B、 兴趣丧失C、 精力减退D、 睡眠障碍E、 以上都是参考答案:E在拒绝别人的示爱时，应()A、 粗暴拒绝B、 恶语相加C、 即使你不能接受对方的感情，也要尊重对方，采用恰当的方式，不能简单轻率处理D、 恶意讽刺E、 以上全对参考答案:C大学生李某,第一次登台参加班干部竞聘演讲时，感觉自己紧张、声音颤抖、脸红、心跳加速、呼吸急促……这表明他在参加演讲岀现了一些反应，这些反应不包括()。A、 情绪体验B、 面部表情C、 语调表情D、 身体有病E、 有生理唤醒参考答案:D这个阶段又被称为()。A、 生理自我B、 社会自我C、 心理自我D、 主观自我E、 客观自我参考答案:参考答案:A参考答案:参考答案:A参考答案:A压力反应的HPA轴中，其中P指的脑区是()A、 下丘脑B、 海马C、 垂体D、 肾上腺E、 杏仁核参考答案:C下列属于陪伴之爱的是()A、 亲密+激情B、 亲密+承诺C、 激情+承诺D、 亲密+激情+承诺E、 亲密+行为参考答案:B下列属于浪漫之爱的是()A、 亲密+激情B、 亲密+承诺C、 激情+承诺D、 亲密+激情+承诺E、 亲密+行为这名学生又一次输了，他一边做俯卧撑一边说：“我就不信赢不了你”……。说明他将成败归因于()A、 努力程度B、 任务难度C、 运气好坏D、 身心状态E、 外界环境参考答案:A"空心病”症状为觉得人生毫无意义，对生活感到十分迷茫，不知道自己想要什么。疲惫、孤独、情绪差,感觉学习和生活没有什么意义。人生看不到希望，终日重复没有结果，生活迷茫对未来没有任何希望，存在感缺失，身心被掏空。“空心病”的主要形成原因是()。A、 价值观缺陷B、 物质缺乏C、 学习压力D、 恋爱受挫E、 自我评价低参考答案:A俗话说：“情人眼里出西施”，这是()A、首因效应B、光环效应C、刻板效应D、投射效应参考答案:B失眠是指A、 实际睡眠时间过短B、 入睡困难C、 夜间频繁觉醒D、 早醒E、 以上都是参考答案:E"矮姓穷”的男生，去世界500强企业面试，面试官问：“你这个形象,怎么好意思来应聘我们公司，我们怎么可能会录用你……”男生回答：“诚如各位面试官看到的，身高和长相确实是我的弱势,我也深深地知道，因此，在求学期间我努力学习专业知识，成绩在班级前5%,获得过国家级奖学金……，除此之外,我还努力参加各种社会活动，锻炼我各方面的能力，我认为一个人的身高不能决定他的高度，态度才决定一个人的高度，希望各位面试官能有一颗宽容的心看待我….”。该案例中的应聘者表现,反映了()。A、 应聘者有自卑情绪B、 应聘者消极情堵占主导C、 应聘者不能管理自己的情绪D、 应聘者没有自信心E、 应聘者没有因为自己的身高长相变得自卑参考答案:参考答案:C参考答案:参考答案:C参考答案:E根据韦纳(Weiner)的成败归因理论，属于外部原因的是()A、 能力高低B、 运气好坏C、 身心状态D、 努力程度E、 情绪状态参考答案:B对这个问题，说法正确的是()A、不成熟，需要成长B、严重障碍，需要系统治疗C、道徳问题，需要教育D、二观不正，需要引导E、留给社会,教会做人参考答案:A“一张笑脸胜过千言万语”说的是0在表情达意中的作用。A、 姿态表情B、 语调表情C、 面部表情D、 外部刺激E、 生理唤醒李某最主要的临床症状是？()A、 情绪低落B、 自杀意念C、 精力下降D、 注意力下降E、 以上都是参考答案:E影响大学生心理健康的社会因素包括()A、 父母教养方式不当B、 学校霸凌事件C、 社会经济危机D、 人际关系紧张E、 以上都是参考答案:E影响心理健康的与遗传有关的疾病包括()A、 智力障碍B、 精神分裂症C、 抑郁障碍D、 癫痫E、 以上都是参考答案:E以下哪一条不是美国心理学家马斯特(AbrahamHMaslow)提出的正常人心理健康标准A、 有足够的安全感B、 能充分地了解自己，并能对自己的能力作出适当的评价C、 有远大的理想D、 不脱离周围的现实环境E、 能保持人格的完整和谐参考答案:C解析：健康心理标准：①有足够的自我安全感②能充分地了解自己，并能对自己的能力作出适当的评价③生活理想切合实际④不脱离周围的现实环境⑤能保持人格的完整和谐⑥具有从经验总学习的能力⑦能保持良好的人际关系⑧能适度的发泄情绪和控制情绪⑨在符合集体要求的前提下，能较好地发挥个性⑩在不违背社会规范的前提下，能恰当满足个人的基本需求1990年,WHO在对健康定义的阐述中，健康的定义包含了()A、 生理健康B、 心理健康C、 社会适应D、 道德健康E、 以上都是参考答案:E"积极的人像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一十五不一样”，说明()。A、积极的心态是天生的B、 消极的心态无法改变C、 心态与人有关，后天无法改变D、 积极的心态有利于心理健康E、 心态不会影响心理健康参考答案:D情绪的构成成分不包括()。A、 主观体验B、 外部表现C、 面部表情D、 外部刺激E、 生理唤醒参考答案:D以下哪一条不是美国心理学家马斯洛(AbrahamllMaslow)提出的正常人心理健康的标准()A、 具有从经验中学习的能力B、 能保持良好的人际关系C、 能适度地发泄情绪和控制情绪D、 充分发挥自己的个性E、 在不违背社会规范的前提下，能恰当满足个人的基本需求参考答案:D人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫()oA、 第一印象B、 刻板印象C＞印象形成D、总体印象参考答案:B"物以类聚，人以群分”，体现的是人际吸引的()。A、 容貌吸引B、 熟识吸引C、 相似性吸引D、 邻近性吸引参考答案:C人们受到挫折后，会产生不同的心理反应，常见()A、 攻击B、 妥协C、 倾诉D、 改变情境E、 以上都是参考答案:E建立大学生心理健康档案时，最常用的心理评估工具是()A、 智力测验B、 人格测验C、 心理健康测验D、 以上都是E、 以上都不是参考答案:D()是人际关系深度的一个敏感的“探测器”。A、亲密行为B、 好恶评价C、 情感卷入程度D、自我暴露程度参考答案:D"志同道合''这体现了人际吸引中的()A、相符性B、相近性C、相似性D、互补性参考答案:C根据韦纳的归因理论,将成功归因于()，有利于增强自信心和自尊心。A、能力高低B、任务难度C、 运气好坏D、 身心状态E、外界环境参考答案:参考答案:D参考答案:参考答案:D参考答案:参考答案:B参考答案:A许多候选人在竞选时经常在广告上宣传自己，这运用的是人际吸引中的()A、 明星效应B、 蝴蝶效应C、 曝光效应D、 骨牌效应参考答案:C对小学生成长来说，最需要的是家长的0。A、 物质支持B、 批评指正C、 指导建议D、 赞赏表扬E、 放任自由参考答案:D提出压力反应为一般适应综合征的是()A、 柏拉图B、 塞里C、 阿波罗D、 阿耳忒弥斯E、 希波克拉底放松训练的最简单易操作的是()。A、 渐进式肌肉放松训练B、 肌肉放松训练C、 想象放松训练D、 冥想放松训练E、 深呼吸放松训练参考答案:E高校开设心理健康教育课的目的不是让学生A、 掌握有关心理健康的知识，包括普通心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学等B、 掌握正常和异常成人心理活动的规律和特点C、 掌握个体从出生到老年心理发生、发展的规律和各年龄阶段的心理特征D、 了解各种变态心理与行为产生和变化的规律及预防机制E、 掌握精神疾病的问诊及诊断标准参考答案:E191.现实生活中的“追星一族”反映了人们在社会认知中的()。A、 宽大原则B、 证实偏差C、 自我中心偏差D、 晕轮效应心理学家认为,理想的模式是()A、 对少数亲密的朋友做较多的自我暴露,而对其他人做中等水平的自我暴露B、 只对少数亲密的朋友做自我暴露，而对其他人不做自我暴露C、 对少数亲密的朋友也只做少许的自我暴露D、 不对任何人做自我暴露参考答案:A一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答"、“滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了o”“天哪!三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事?办不到，办不到。”另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样，我就试试吧。”这个故事说明()。A、 别人的看法决定自己的情绪和行为B、 消极的心态无法改变C、 心态与人有关，后天无法改变D、 对问题的看法改变,人的情绪和行为也就随之发生转变E、 人的情绪和行为不受认知影响参考答案:D一个人的恋爱心理开始形成和逐步走向成熟的重要时期为0A、对异性的敏感期B、 恋爱择偶期C、 对异性的向往期D、 对异性暗恋期E、 爱情热恋期参考答案:B个体对自己身材、容貌和性别等的认知以及生理病痛、温饱、饥饿等的感受都属于0。A、 物质自我B、 社会自我C、 心理自我D、 主观自我E、 客观自我参考答案:A高校开展心理咨询与辅导工作的重点不是()A、 主要着眼于学生的教育与发展，它与心理辅导在性质上是相同的B、 有目的、有计划地通过课堂和课外活动的途径，釆用集体或个别的形式进行咨询与辅导，以提高学生的心理素质和适应环境变化的能力C、 高校心理咨询与心理辅导的主要对象是全体学生D、 重点对一些患有心理障碍的学生进行心理咨询E、 以上都不是参考答案:D耶基斯-多德逊定律说明0。A、 情绪唤醒程度与绩效呈线性关系B、 情绪唤醒程度与绩效呈倒U型关系C、 情绪唤醒程度越高越有利于提升绩效D、 情緒唤醒程度越低越有利于提升绩效E、 情绪唤醒程度与绩效没有关系参考答案:B一般认为东方人集体主义观点强，西方人个人主义观念强，这是()A、 第一印象B、 光环效应C、 刻板印象D、 投射效应参考答案:C1948年，联合国世界卫生组织(WorldHealthOrganization,WHO)成立时，在其宪章中开宗明义地指出：健康乃是一种()A、 在身体上的完满状态B、 在心理上的完满状态C、 在社会适应上的完满状态D、 以上都是E、 以上都不是参考答案:D下列问题与价值感缺失联系最紧密的障碍是0。A、恐惧B、 抑郁C、 焦虑D、 人格障碍E、 躁狂参考答案:B201.案例：某高校有个学生，生活中他不善言谈，却特别喜欢泡在网上聊天会友。在网上“口若悬河”，成了人见人爱的“大众情人”，而且，他在网上越是得意，在现实生活中就越是木讷笨拙。（1）案例中，学生出现问题的原因很可能是（）A、 网络人际交往拓展了学生的人际关系B、 网络交往开拓了学生的思路C、 没有处理好虚拟交往和真实交往的关系D、 以上都参考答案:C202.李某，男，19岁，大一学生。因情绪低落，对什么事情都不感兴趣，失眠3个月来诊。李某父母对其管教严厉，李某从小成绩优秀，是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生。从小性格内向，认真学习，很少主动交往。舅舅曾患精神疾病住院治疗。刚上大学时，李某听别人说大学课程混混能过关，六十分万岁，抱着这种心态李某把大部分精力放在游戏上，逃课，熬夜，不做作业，第一学期末5门功课挂科3门，寒假被父母批评。暗下决心好好学习，开学后坚持上课，但明显感觉精力不够，晚上入睡困难、有时早醒，但上课犯困，注意力不集中，无法坚持学习。2周后再次出现请假不去上课的情况，每天躺在床上懒动，一天一顿饭，对游戏也失去了兴趣，不与同学说话。李某对自己的状况痛苦不堪，曾晚上到河边独坐，被同学找回。浑浑噩噩一个学期就要过去，期末考试来临，李某预感到自己很难完成学业考试，无法给家人交代，绝望，釆取过激行为，被学校送医。症状自评量表测试结果：抑郁4分。依据以上案例回答以下问题李某的最有可能的医学诊断是什么？（）A、 精神分裂症B、 抑郁发作C、 强迫障碍D、 焦虑障碍参考答案:B203..该案例中，根据ABC理论，当事人的C包括（）。A、 当事人想分手B、 当事人跟男朋友吵架C、 当事人疑心过重D、 当事人情绪低落E、 当事人过高的要求参考答案:D204.（）是个体对自身的觉知与评价的能力，包括对自身的心理和行为的觉察评价。A、自我体验B、 压力应对C、 自我认知能力D、 延缓偿付参考答案:C爱情与其他感情的本质区别在于0。A、 爱情有感情基础B、 爱情有性欲成分C、 爱情有道德限制D、 爱情有法律规定E、 爱情有年龄限制参考答案:B()的建立是大学生人格发展、心理适应的重要基础。A、 自我同一性B、 自我不稳定C、 自我关注D、 自我中心参考答案:A以下是心理咨询师与当事人的咨询过程片段：咨询师：你认为是什么原因使你处于当前这种情绪状态？当事人：那还用说吗？因为我和男朋友老吵架…..他一点也不关心我……咨询师：这些都是你生活中发生的事情，但它们也可能并不是你情绪低落的直接原因。求助者：那是什么原因呢？咨询师：是你对于一些事情的看法，人们往往对事物都有自己的看法，有些是合理的，有些是不合理的，不同的看法可能引起不同的情绪。如果你能认识到你现在的情绪状态是头脑中一些不合理的想法造成的，那你或许能控制自己的情绪。求助者：（沉默许久）怎么会这样呢？咨询师：我举一个例子，假如有一天你跟朋友去公园放风筝，你把风筝放在公园长椅上，忽然走过来一个人，坐在椅子上把风筝压坏了，这时候，你会怎么想？当事人：我一定很生气，他怎么能这样呢，眼瞎呀，这么大风筝都看不到？咨询师：现在我告诉你，他是一个盲人。当事人：啊一一原来是个盲人，他真的看不到！咨询师：你还会对他愤怒吗？当事人：不回来，我甚至觉得他有点可怜。咨询师：你看，都是同样一件事，他压坏了你的风筝，但是你前后的情绪反应却不一样。为什么会这样呢？那是因为前后你对这件事的看法不同。当事人：的确有道理，也许我的问题是由我原来的一些不合理想法造成的。咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到，恋人吵架，感情不合，这是比较常见的，但并不是所有当事人都跟你一样，你想想，这是为什么？当事人：难道他们的想法跟我不一样？可是，现在我还不清楚，我的看法有哪些不合理的地方。咨询师：这正是我们下一步要解决的问题。（1）根据埃利斯的ABC理论，该求助者心理问题的直接原因不是（）。A、 跟男朋友总吵架B、 歪曲的认知C、 评价性观念D、 不合理的信念E、非理性信念参考答案:A()是指巳经具备了承担社会责任和社会义务的能力，但延缓承担。A、 延缓偿付期B、 自我同一性C、 社会责任感D、 社会义务感参考答案:A下列属于完美之爱的是()A、 亲密+激情B、 亲密+承诺C、 激情+承诺D、 亲密+激情+承诺E、 亲密+行为参考答案:D不属于班杜拉认为的获取自我效能感途径的是()A、 行为成败的直接经验B、 他人成败的替代经验C、 言语劝说D、 任务难度E、 情绪唤醒参考答案:c在印象形成的过程中，最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为()A、 刻板印象B、 首因效应C、 光环效应D、 近因效应参考答案:D维护大学生的心理健康有赖于家庭、学校与社会各方面的关心与努力，也有赖于大学生自身有意识地调控。你认为学校在维护大学生心理健康方面可以做的事情包括()A、 学校领导要充分理解和重视心理健康教育对培养人才的意义和作用B、 把心理健康教育纳入高校的教育计划，有系统地加以贯彻落实C、 建立大学生心理健康档案D、 以上都是E、 以上都不是参考答案:D心理咨询治疗通过强化()的力量起作用。A、 社会支持B、 自我C、 教育D、 物资资源E、 指导建议参考答案:B在Levinson的生命结构理论中，()处于成年早期的转折阶段。A、 幼儿园B、 小学生C、 中学生D、 大学生参考答案:D()是人对客观事物态度的主观体验,是人的需要是否得到满足的反映。A、 心理B、 情绪C、 意识D、 适应E、 体验参考答案:B根据韦纳(Weiner)的成败归因理论，属于可控原因的是()A、 任务难度B、 运气好坏C、 外界环境D、 身心状态E、努力程度参考答案:E（）是指初上大学的学生在脱离原来熟悉环境进入大学新环境后,为了与新环境的要求达到一种和谐平衡的状态。A、 大学新生适应B、 自我稳定C、 自我关注D、 自我中心参考答案:A这个同学存在的问题是（）A、 自私自利B、 自我中心C、 自恋D、 人格障碍E、 适应不良参考答案:B219..合理情绪疗法是（）首创的。A、 贝克B、 梅肯鲍姆C、 埃利斯D、 雷米E、 弗洛伊德参考答案:c对上述案例中宿舍同学出现矛盾的原因，理解最正确的是()A、 打电话女生的个性缺陷B、 宿舍其他同学不包容C、 双方都没有设身处地的为对方考虑D、 宿舍环境条件限制参考答案:C以下被称为“压力之父”的是0A、 柏拉图B、 塞里C、 阿波罗D、 阿耳忒弥斯E、 希波克拉底参考答案:B表示物质自我在生活中对我们构成影响的说法是()A、 成竹在胸B、 人微言轻C、 财大气粗D、 妄自菲薄E、 低三下四参考答案:C按照压力事件的持续作用时间，可以将压力源分为()A、 急性压力源和慢性压力源B、 重要事件和非重要事件C、 躯体性压力源和心理性压力源D、 积极生活事件和消极生活事件E、 社会性压力源和文化性压力源参考答案:A压力反应的HPA轴中，其中H指的脑区是()A、 下丘脑B、 海马C、 垂体D、 肾上腺E、 杏仁核参考答案:A根据韦纳(Weiner)的成败归因理论，属于内部原因的是()A、 能力高低B、 任务难度C、 运气好坏D、 外界环境E、 他人帮助参考答案:A你如何看待同性恋？()A、在中国，同性恋不属于爱情的范畴B、 在中国，同性恋受法律保护C、 同性恋属于爱情D、 同性恋是种病E、 同性恋是完全正常的参考答案:A最低层次的情绪调控水平是()。A、 自我觉察、反思B、 自我成长C、 有意识地压抑D、 有意识地宣泄E、 无意识地压抑或宣泄参考答案:E人格的核心是()。A、 自我意识B、 价值观C、 态度D、 性格E、 气质参考答案:A皮亚杰说，智力的本质就是()。A、 发展B、 适应C、 认知D、 记忆参考答案:B美国心理学家艾里斯提出的情绪A-B-C理论，认为产生不同的情绪的原因是()。A、 客观事件B、 认知C、 特定的人D、 外部刺激E、 体验参考答案:B自尊、自爱、自信、自卑都属于0A、 自我体验B、 自我评价C、 自我认知D、 自我调控E、 自我支持参考答案:A常见的自我意识偏差不包括()A、 自我中心B、 自卑C、 自负D、 自制力差E、 自私参考答案:E二.判断题就逃避这种应对方式而言，无论是“顺其自然”，还是“听天由命”，实际上都是与外界妥协的一种态度，对中国人维持心理和谐起着很大作用，所以要多用这种应对方式。0A、 正确B、 错误正确答案：B大学生对日常生活中的人际关系能否适应，关键在于个体感受到的人际安全的程度。（）A、 正确B、 错误正确答案：A3.妄想就是幻想（）A、 正确B、 错误正确答案：B意义学习是指学习者利用原有经验来进行新的学习，建立新旧经验的联系。（）A、 正确B、 错误正确答案：A进入新环境后，人们容易在短时间内出现一系列生理、心理方面的不适应，如失眠、恐惧、焦虑、孤独等心理健康问题。（）A、 正确B、 错误正确答案：A培养健全人格是解决各种性问题的根本途径。（）A、 正确B、 错误正确答案：A自卑的人容易消极地、过低地评价自己。（）A、 正确B、 错误正确答案：A大学生在休闲活动中不可能缺少方向，在休闲时间里迷失。（）A、 正确B、 错误正确答案：B压力的心身模型认为，压力源在身体的一个系统内所造成的“应变”可以影响到其他系统，甚至导致其他系统的病变。（）A、A、正确A、正确B、错误正确答案：A在气质类型中，最差的类型是抑郁质。（）A、 正确B、 错误正确答案：B及时地移情、移境，是摆脱单恋苦悩的有效途径。0A、 正确B、 错误正确答案：A大学生的焦虑主要为隐性焦虑。（）A、 正确B、 错误正确答案：B人本主义学家马斯洛强调自我实现，他认为自我实现是一种结果而非过程。（）A、 正确B、 错误正确答案：B压力对身心健康具有两面性。（）B、错误正确答案：A性行为是心理过程调节下对内外性刺激的反应。（）A、 正确B、 错误正确答案：A16.“你中有我,我中有你”体现的是人际关系发展过程中的第五个阶段。（）A、 正确B、 错误正确答案：A猜疑是大学生正常人际交往的拦路虎。（）A、 正确B、 错误正确答案：A适应状态是同化和对抗两种作用之间取得相对平衡的结果。（）A、 正确B、 错误正确答案：B危机的发生是一个静态发展的过程。（）A、 正确B、 错误正确答案：B抑郁的人因为自我评价低，又追求完美，所以极力需要得到别人的认可（）A、 正确B、 错误正确答案：A恋爱关系中，经常把对方的言行举止用自己的观点来解释是一种合理化的行为。（）A、 正确B、 错误正确答案：B失恋后，不要独自把痛苦长期地埋在心底，更不要时常独自评委，可以寻求合适的渠道适当地宣泄。（）A、 正确B、 错误正确答案：A休闲活动不具备发展功能。（）A、 正确B、 错误正确答案：B人际张力越小，个体越难适应人际关系。（）B、错误正确答案：B休闲活动不具备放松功能。（）A、 正确B、 错误正确答案：B大学生休闲活动不利于调节情绪、宣泄烦闷。（）A、 正确B、 错误正确答案：B亲人亡故属于慢性压力源。（）A、 正确B、 错误正确答案：B休闲活动具备娱乐功能。（）A、 正确B、 错误正确答案：A直接就业需要学业成绩、社会工作能力和职业意识等方面的准备。0A、 正确B、 错误正确答案：A大学生没有谈恋爱或失恋，是一种让人瞧不起的行为。（）A、 正确B、 错误正确答案：B在求职中遇到挫折要冷静对待，客观分析自己失败的原因，进行正确的归因。0A、 正确B、 错误正确答案：A气质无优劣之分，性格有好坏之分。（）A、 正确B、 错误正确答案：A大学生的焦虑表现形式多种多样。（）A、 正确B、 错误正确答案：A用人单位的择人机制、用人观念及其工作环境都会对大学生的就业产生重要影响。（）A、 正确B、 错误正确答案：正确答案：A正确答案：正确答案：A正确答案：正确答案：B正确答案：A并非所有的行为变化都是由学习产生的，如生理成熟、疲劳、药物等因素亦可引起行为的变化。（）A、 正确B、 错误正确答案：A进入大学后，如果发现大学校园和生活与自己想象出入的很大，我们可以努力去改变周围大环境，尝试改变别人。（）A、 正确B、 错误正确答案：B影响我们的，并非事件本身，而是我们事件的看法，因此即使发生的事情相同，若我们所持的信念不同，便会产生不同的情绪反应。0A、 正确B、 错误正确答案：A大学生恋爱不成熟，考虑比较单一，所以我们在大学期间应该尽量避免恋爱。（）A、 正确B、 错误有研究发现，总体上，我国髙校低年级大学生比高年级大学生更多采用逃避、抱怨等防御应对。()A、 正确B、 错误正确答案：B精神疾病中自杀最多的疾病是抑郁()A、 正确B、 错误正确答案：B个人创业需要资金、技术、人才、经验和市场等方面的准各。0A、 正确B、 错误正确答案：A大学生的综合素质包括专业素质、思想道德素质、文化素质和身心素质。()A、 正确B、 错误正确答案：A抑郁症患者在日常生活中较多采取消极的应对方式()A、 正确B、 错误大学生的焦虑常见的是状态焦虑。（）A、 正确B、 错误正确答案：A性行为是在一定条件下满足机体性需要的一种本能，是性的激发和准备状态。（）A、 正确B、 错误正确答案：B机械学习是指学习者利用原有经验来进行新的学习，建立新旧经验的联系。0A、 正确B、 错误正确答案：B在压力应对方式中，采取放松、合理化认知和抱怨等方式的属于情绪取向应对。0A、 正确B、 错误正确答案：A个体在不断运动变化与环境中形成的平衡-不平衡-平衡-不平衡的动态变化过程就是适应。（）A、正确B、错误正确答案：B性虽然是一种与生俱来的本能，却不是维系个人生命延续的本能。0A、 正确B、 错误正确答案：A大学生休闲活动不利于发掘人的潜力。（）A、 正确B、 错误正确答案：B考试焦虑个体面临较多的应试情境压力。（）A、 正确B、 错误正确答案：A大学生恋爱考虑比较成熟。（）A、 正确B、 错误正确答案：B环境对人的心情会有很大的影响，处于危机中的个体一般把握不住周围所处的环境。0A、正确B、错误正确答案：A性格有优劣之分，气质也一样。（）A、 正确B、 错误正确答案：BC型人格即癌症倾向人格，C型人格情绪表达过度，容易造成人际冲突。（）A、 正确B、 错误正确答案：B抑郁症患者所选择的应对方式是自责、逃避、妄想（）A、 正确B、 错误正确答案：A大学生面临较多的就业压力、就业形势恶化，严重威胁他们的心理健康水平。（）A、 正确B、 错误正确答案：A美国学者霍兰德提出了人格一职业匹配理论，认为一个人的性格与兴趣和（）密切相关。A爱好B职业C人格D气质正确答案：正确答案：B正确答案：正确答案：B正确答案：正确答案：AA、 正确B、 错误正确答案：B压力中介模型强调以人格因素为中介的“压力一疾病”关系，并以此来说明人格对健康的影响。（）A、 正确B、 错误正确答案：A高血压、胃溃疡、精神紊乱和头疼等属于心身疾病中的严重问题。0A、 正确B、 错误正确答案：B解决冲突的关键在于学会宽容。（）A、 正确B、 错误正确答案：B面对现实，正视危机，有利于激发自身潜在力量，动员一切资源来寻求危机的解决办法。0A、 正确B、 错误嫉妒是对超过自己的人感到恐惧和愤恨的混合心理。（）A、 正确B、 错误正确答案：A对大学生而言，性心理问题的核心就是自尊、自制和责任心的问题。（）A、 正确B、 错误正确答案：A所有的行为变化都是由学习产生的。（）A、 正确B、 错误正确答案：B危机期的个体会感到巨大的痛苦，更愿意接受别人的帮助（）。A、 正确B、 错误正确答案：A大学生对婚前性行为越来越宽容，因此婚前性行为是一件很普通的事情，不值得我们去关注。（）A、 正确B、 错误大学生休闲活动有利于提高生活质量，增强幸福感。（）A、 正确B、 错误正确答案：A内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。（）A、 正确B、 错误正确答案：A青春期大学生面临很多的病理性焦虑情绪。（）A、 正确B、 错误正确答案：B个体釆用酗酒、暴食、幻想、否认等方式减少压力的方法属于逃避应对。（）A、 正确B、 错误正确答案：A大学生新生适应有一定的规律性，新生心理适应与心理健康水平是密切相关的。（）A、 正确B、 错误正确答案：A抑郁的个体通常有强烈的畏难情绪，总是在做事之前设想许多困难0A、 正确B、 错误正确答案：A处于危机中的当事人，注意力不会受到影响，对自身的资源认知清晰。（）A、 正确B、 错误正确答案：B大学生的焦虑以中度焦虑为主，焦虑常常难以找到具体的原因。0A、 正确B、 错误正确答案：B大学生的人际交往危机是指大学生在与人相处和交往的过程中，表现出自信乐观但难以适应群体生活而出现的不良心理状态和行为表现。（）A、 正确B、 错误正确答案：B大学生应该适应我国当前市场经济发展、人才需求规律的合理职业价值观，以指导自己正确择业，减低择业焦虑。（）A、 正确B、 错误正确答案：A自我认知偏差严重既可能会造成孤僻、离群，也可能造成不受欢迎，被孤立。（）A、 正确B、 错误正确答案：A行为适应可分为自我适应、主动适应和被动使用。0A、 正确B、 错误正确答案：B情感是人际关系的基础，没有情感的人际关系是无法维持的。（）A、 正确B、 错误正确答案：A危机是普遍存在的，每个人都会遇到危机。0A、 正确B、 错误正确答案：A大学生的自我认知容易出现偏差，影响正常的人际交往，主要有低认知偏差和中认知偏差和高认知偏差。（）A、 正确B、 错误正确答案：B人格适应是个体发挥自身的主观能动性，尽最大可能去改变环境,使之符合自己的发展需要。（）A、 正确B、 错误正确答案：B抑郁症是一种主观的情绪体验，不一定会发生人际关系障碍0A、 正确B、 错误正确答案：B重度抑郁还有一些中度抑郁所没有的妄想和幻觉，所以有时又称精神病性抑郁