2020-2021学年湖南省醴陵市某校初二(下)生地考试有答案

试卷第=page44页，总=sectionpages99页试卷第=page55页，总=sectionpages99页2020-2021学年湖南省醴陵市某校初二（下）生地考试(生物)一、选择题

1.关于生命起源和生物进化的描述，错误的是（

）A.原始大气没有氧气B.米勒实验证明原始地球能产生有机物C.原始生命起源于原始海洋D.化石是研究生物进化的唯一证据

2.下列与达尔文的自然选择学说不相符的是（

）A.生物普遍存在过度繁殖的现象B.资源有限，生物需要进行生存斗争C.适应环境的生物生存下来D.生物的变异一定有利于适应环境

3.郑氏始孔子鸟的化石可以证明，下列选项中有较近的亲缘关系的两类生物是（

）A.两栖类和鸟类 B.两栖类和爬行类

C.爬行类和鸟类 D.哺乳类和鸟类

4.新冠肺炎肆虐全球，我国的抗疫战斗取得决定性胜利，为世界提供了宝贵经验。新冠病毒从传染病学和免疫学的角度来看，分别属于（

）A.传染源和抗体 B.病原体和抗原 C.抗原和疫苗 D.抗原和病原体

5.2020年初以来，世界多地先后暴发了严重的“新冠肺炎”疫情。下列相关叙述正确的是（

）A.“新冠肺炎”是一种高致病性的遗传病B.勤洗手对“新冠肺炎”的传染没有预防效果C.研制“新冠肺炎”疫苗的目的是有效切断传播途径D.对确诊病例进行强制医学隔离的目的是控制传染源

6.下列属于人体第二道防线的是（

）A.皮肤和黏膜 B.免疫细胞和免疫器官

C.体液中的杀菌物质和吞噬细胞 D.抗体

7.患过水痘的人，一般不会再患水痘了，这种免疫属于（

）A.保卫人体的第一道防线 B.特异性免疫

C.非特异性免疫 D.先天性免疫

8.生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，面对突发情况，以下处理措施不合理的是（

）A.遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通后，再实施人工呼吸B.受伤时若出现喷射状出血，要压迫伤口的近心端进行止血C.遇到突发心肌梗死的病人，应马上将病人抬上汽车送往医院D.实施心肺复苏过程中，按压心脏与人工呼吸反复交替进行，按压和吹气的比例为30∶2

9.图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体。下列分析错误的是（

）

A.a包括细菌、病毒和寄生虫等B.甲为传染源，乙为易感人群C.切断丙能防止乙变成甲D.保护乙的措施有戴口罩、勤洗手和多锻炼等

10.香烟中含有尼古丁、焦油等有害物质，下列对吸烟的认识正确的是（

）A.吸烟容易诱发呼吸系统疾病B.吸烟仅对自己有害，对他人无影响C.吸烟是青少年走向成熟的标志D.吸烟能提高人的记忆力

11.受到挫折时，下列做法错误的是（

）A.吸烟酗酒解闷 B.积极参加体育锻炼

C.向亲人诉说烦恼 D.保持乐观积极心态

12.如图是一份不完整的药品说明书，下列说法错误的是（

）

A.这是非处方药，可以不用医生处方购买B.有位中学生感冒咽喉疼，每次喝一袋，一天喝三次C.为了预防感冒，一个月中每天都喝板蓝根冲剂D.这盒药现在已经失效，不要再服用

13.图甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。下列叙述错误的是（

）

A.低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲的⑥B.图乙中⑦要移至视野中央，应向左下方移装片C.图乙中⑦是由染色体和蛋白质组成D.若观察时视野较暗，可调节图甲的③

14.下列为孙悟同学使用显微镜观察人体口腔上皮细胞的部分操作与问题分析，其中合理的是（

）

A.显微镜对光时，应调节图甲中的④B.图乙中，孙悟的操作是调节镜头上升C.图丙中黑色圆圈出现的原因可能是盖盖玻片时操作不当D.若要将图丁中的a细胞调节到视野中央，应将装片向左下方移动

15.小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。则属于甲部分的内容是（

）

①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.②③④⑥

16.下列有关实验操作的叙述，正确的是（

）A.制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态B.制作口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染C.用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞D.制作临时装片时，盖盖玻片的方法是使它的一边先接触滴液，然后缓缓地盖上

17.下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误的是（

）A.细胞分裂过程中染色体的变化最为明显B.细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的C.细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织D.细胞分化过程中，染色体先复制加倍再均等分配

18.如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（

）

A.过程a中变化最明显的是细胞核B.过程b产生的子细胞染色体数目不同C.过程c形成的细胞仍具有分裂能力D.过程b、c是生物生长发育的基础

19.橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。因此，构成橘子的组织应该包括（

）A.上皮组织、输导组织、营养组织B.上皮组织、分生组织、输导组织C.保护组织、结缔组织、输导组织D.保护组织、输导组织、营养组织

20.如图所示为草履虫的结构示意图，下列说法正确的是（

）

A.草履虫属于原核生物B.草履虫需要从外界摄取有机物C.草履虫通过神经系统对环境变化产生反应D.草履虫属于高等生物，它的全部生命活动在一个细胞内完成

21.下列属于植物器官的是：（

）

A.A B.B C.C D.D

22.关于如图的描述错误的是（

）

A.甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构B.乙所示的胃的结构层次是器官C.丙中叶片的上、下表皮分布有保护组织D.丁和丙的生物体结构层次是相同的

23.下列古诗中关于“环境影响生物”的表述，与其它三个选项明显不同的是（

）A.种豆南山下，草盛豆苗稀B.近水楼台先得月，向阳花木早逢春C.墙角数枝梅，凌寒独自开D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

24.如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（

）

A.甲表示生产者，主要是绿色植物B.乙表示消费者，包括人和各种动物C.丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物D.甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统

25.如图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图，假设这四种生物只构成一条食物链，下列有关说法错误的是（

）

A.该食物链可表示为丁→丙→甲→乙B.该食物链中生产者是丁C.四种生物中含有毒物质最多的是乙D.丙与甲之间存在着捕食关系二、判断题

某植物的叶肉细胞中含有A条染色体，则其根尖分生区细胞在分裂过程中，染色体的数目变化情况是2A→A→2A。

（判断对错）三、连线题

连线题。下面左侧是关于细胞的各部分结构，其功能用右侧来类比描述。

四、解答题

阅读资料，回答问题：

资料1：1953年，美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体泵入一个密闭装置内，通过火花放电（模拟闪电），合成了多种氨基酸。此外，还有一些学者模拟原始地球的大气成分，在实验室制成了另外一些有机物。

资料2：1969年陨落在澳大利亚默奇森镇的陨石中含有并非来自地球的氨基酸。另外，天文学家在星际空间发现了数十种有机物。（1）根据以上资料推测，地球上的原始生命可能是在原始海洋中经过漫长的化学演变而来，也可能来自________。（2）从简单的原始生命演变到今天这样丰富多样的生物界，经过了几十亿年的进化。关于生物进化的原因，被人们普遍接受的是达尔文的________学说。（3）达尔文发现生物的繁殖能力很强，能产生很多的后代，称之为过度繁殖。这对生物进化的意义是：过度繁殖加剧了生存斗争；在过度繁殖的过程中产生了很多变异类型，为自然选择提供了________。（4）各种生物都能很巧妙地适应各自的环境，是自然选择的结果，是通过________实现的。（5）有人认为过度繁殖也是自然选择的结果，你是否同意，请说理由。________________________________________。

2020年春，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎在全球爆发，在这场疫情阻击战中，人们对新型冠状病毒（2019-nCoV）的预防有了新的发现和研究。下图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个环节。回答下列问题。

（1）新型冠状病毒结构简单，是由________构成。根据其寄生的细胞，可推断出新型冠状病毒属于________病毒。新型冠状病毒肺炎患者或无症状感染者是图中的________（填标号）。（2）2020年3月，由我国陈薇院士领衔的科研团队研制出重组新冠疫苗，已获批启动展开临床试验。从免疫角度分析，疫苗相当于________，进入人体内后________，从而提高了对该传染病的抵抗力。（3）下列图①～⑤中，属于非特异性免疫的是________（填数字）。

（4）目前，我市新冠疫情防疫工作已转为常态化防控。作为中学生，我们要做好日常的自身防护。请从切断传播途径的角度，列举一条具体的措施：________________________________。

显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构，图一为显微镜结构图，图二为部分操作步骤图，请据图分析回答问题：

（1）使用显微镜对光时，首先转动[

]________，使镜筒上升；最后眼睛注视目镜内，转动[

]________，直到出现一个明亮的视野。（2）在观察草履虫时，步骤甲中需要往载玻片中央滴加________，步骤乙操作时要注意使盖玻片的一侧________，然后缓缓放平。（3）用显微镜观察草履虫时，发现草履虫往上方游动，为防止其游出视野，应将装片往________移动。若选用5×目镜和10×物镜观察时，视野中的草履虫（图二丙）体长为10毫米，那么这个草履虫的实际体长为________毫米。（4）用显微镜观察人血永久涂片时，若观察到的视野如图二丁所示，可以看出血液中最小的血细胞是[

]________，它主要有________作用；若观察到的血细胞里没有发现白细胞，可以采取________（选填“重新对光”“转动细准焦螺旋”或“移动玻片”）措施找到。

如图一是某草原生态系统中的食物网示意图，图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图分析回答问题：

（1）草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为________。（2）图一中共有________条食物链，若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会________。图二中

的甲对应图一中的生物是________，此生物与鹰的关系是________。（3）生长在该草原上的蘑菇，在生态系统组成成分中属于________，其体内储存的能量________（选填“能”或“不能”）传递给植物。

当今青少年超重和肥胖现象严重，某科研机构为了了解青少年的减肥方式，抽取了120名学生进行问卷调查，对回收的问卷进行整理，结果如下：

表1减肥方式

运动节食药物医疗其他选择人数10241521百分比（%）90.336.34.41.80.9

表2节食途径

少餐蔬菜水果法少吃多餐忌零食甜品不吃选择人数216248561百分比（%）18.654.942.549.60.9（1）为了保证调查结果的真实性，科研人员在确定调查对象时，应________抽取。（2）调查结果显示，________是青少年首选的减肥方式。（3）根据调查结果完善不同节食途径所占人数百分比的柱状图。

（4）青少年正处于生长发育高峰期，为满足生命活动的需要，在饮食方面必须做到________，同时要积极参加________，消耗体内多余的能量，有效预防肥胖。

前不久，诺如病毒肆虐，患者会出现上吐下泻等症状。如图表示某同学感染该病毒的大致过程，据图回答：

（1）将以上概念图补充完整。

①________；②________；③________。（2）从传染病的角度看，诺如病毒是引起该传染病的________。（3）该病流行期间，各学校都采取了相应的措施，比如：让同学们开窗通风，在教室喷洒消毒液等，从传染病的预防措施看，这属于________________________。

参考答案与试题解析2020-2021学年湖南省醴陵市某校初二（下）生地考试(生物)一、选择题1.【答案】D【考点】原始地球条件地球上生命的起源生物进化的证据【解析】此题考查了关于生命起源的化学起源学说的主要观点。【解答】解：A.原始大气中有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气，A正确。

B.米勒实验证明原始地球环境下无机物能形成简单的有机物，B正确。

C.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，所以原始生命起源于原始海洋，C正确。

D.化石是生物进化最直接和最有力的证据，但不是唯一证据，D错误。

故选：D。2.【答案】D【考点】达尔文的自然选择学说【解析】本题考查的是达尔文的自然选择学说。【解答】解：A.大多数生物都有很强的繁殖能力，因此自然界中大多数生物有过度繁殖现象，A正确；

B.生物生存的空间与食物是有限的，因此生物为争夺有限的生存条件会进行斗争，B正确；

C.在剧烈的生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰，C正确；

D.生物的变异是不定向的，有的有利于适应环境，有的不利于适应环境，D错误。

故选：D。3.【答案】C【考点】生物进化的证据【解析】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据。思考解答。【解答】解：化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。郑氏始孔子鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，郑氏始孔子鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为郑氏始孔子鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类。

故选：C。4.【答案】B【考点】病原体与传染病的病因抗体和抗原【解析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。【解答】解：新型冠状病毒肺炎属于传染病，是由病原体新型冠状病毒引起的；新型冠状病毒进入人体后，能够刺激人体淋巴细胞产生抗体，因此新型冠状病毒属于抗原。

故选：B。5.【答案】D【考点】传染病流行的基本环节及预防措施【解析】传染病是由病原体引起的、能在生物之间传播的疾病。具有传染性、流行性和免疫性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【解答】解：A.“新冠肺炎”是一种传染性很强的的传染病，A错误。

B.勤洗手对“新冠肺炎”的传染有预防效果，属于切断传播途径，B错误。

C.研制“新冠肺炎”疫苗的目的是保护易感人群，C错误。

D.对确诊病例进行强制医学隔离的目的是控制传染源，D正确。

故选：D。6.【答案】C【考点】免疫的概念及人体的三道防线【解析】人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用。第三道防线是特异性免疫，包括免疫细胞和免疫器官，特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，机体不断接受各种抗原性物质刺激而产生抗体，针对性强。【解答】解：第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解、杀死病原体。

故选：C。7.【答案】B【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫【解析】本题考查特异性免疫的相关知识，解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解答】解：人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。这种免疫是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫。患过水痘的人治愈后能产生抵抗水痘的抗体，一般不会再患水痘了，这种抗体只对水痘起作用，因此属于特异性免疫。

故选：B。8.【答案】C【考点】人工呼吸常见的急救方法出血的初步护理【解析】掌握常用的急救措施，即可解答本题。【解答】解：A.对溺水者先要清除其口鼻内的污物，再进行人工呼吸，A正确；

B.动脉是将心脏的血液送到全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出，故应在近心端用止血带或指压法止血，B正确；

C.遇到心肌梗死患者要迅速拨打“120”，同时帮助其服药或采取胸外心脏挤压以及人工呼吸进行救助，不能搬运送往医院抢救，C错误；

D.如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行，D正确。

故选：C。9.【答案】D【考点】传染病流行的基本环节及预防措施【解析】本题考查传染病的相关知识，解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解答】解：A.病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，如肝炎病毒、痢疾杆菌、蛔虫等均属于病原体。根据题干可知，a表示病原体，所以a包括细菌、病毒和寄生虫等，A正确。

B.传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。所以图示中甲为传染源，乙为易感人群，B正确。

C.切断传播途径丙，传染病就不能流行，所以能防止乙易感人群变成甲传染源，C正确。

D.戴口罩和勤洗手属于切断传播途径，多锻炼属于保护易感人群，D错误。

故选：D。10.【答案】A【考点】吸烟对人体健康的危害【解析】此题考查的知识点是吸烟的危害。解答时可以从吸烟对呼吸系统、对他人的危害、长期吸烟的危害方面来切入。【解答】解：A.香烟中含有1400多种成分，吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物，吸烟会破坏人体的呼吸系统，诱发呼吸系统疾病，A正确。

B.研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大，B错误。

CD.吸烟对人体健康百害而无一利，青少年应自觉远离香烟，CD错误。

故选：A。11.【答案】A【考点】调节情绪的方法【解析】本题考查青春期调节情绪的方法。【解答】解：受到挫折时，积极参加体育锻炼，向亲人诉说烦恼，保持乐观积极心态都是正确的做法，而吸烟酗酒解闷不仅对事情没有帮助，而且会危害人体健康，是不应该做的。

故选：A。12.【答案】C【考点】安全用药的常识【解析】服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的。【解答】解：A.药品主要包括非处方药和处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。此药品说明含有“OTC”标志，说明该药为非处方药，可以不用医生处方购买，A正确。

B.说明书中注明了其功能主治是：病毒性感冒和咽喉肿痛，此药可以治疗该同学感冒咽喉疼，且服药量适当，B正确。

C.凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康，C错误。

D.这批药现在不能使用，已经过了有效期，D正确。

故选：C。13.【答案】C【考点】显微镜的基本构造和使用方法【解析】观图可知：①是转换器，②是载物台，③是反光镜，④是目镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋，⑦是染色体。【解答】解：A.细准焦螺旋转动时镜筒升降的幅度小，低倍镜下可使物像更加清晰，A正确；

B.显微镜呈倒像，图乙中⑦位于视野的左侧，要将其抑制视野中央，应向左移动装片，B正确；

C.图乙中⑦染色体是由DNA和蛋白质组成，C错误；

D.若观察时视野较暗，可调节③反光镜，D正确。

故选：C。14.【答案】C【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞显微镜的基本构造和使用方法【解析】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解答】解：A.对光时，没有调节图甲中的④细准焦螺旋，A错误；

B.图乙中，孙悟同学从一侧看着物镜镜头下降，防止物镜镜头压坏玻片标本，B错误；

C.盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，图丙中的黑色圆圈是气泡，可能是盖盖玻片操作不当造成的，C正确；

D.我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，图丁中的a细胞偏右上方，将其移至视野中央，应向右上方移动装片，D错误。

故选：C。15.【答案】D【考点】动物细胞的基本结构植物细胞的基本结构【解析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核等。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。它们的异同点如下：

相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体【解答】解：人的口腔上皮细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等；洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等，洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体（绿色部位的细胞中具有），所以洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞相同的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

故选：D。

16.【答案】D【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【解析】此题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤，据此解答。【解答】解：A.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央应滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正常形态，A错误。

B.制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液+吸水纸），B错误。

C.用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是气泡，C错误。

D.制作临时装片时，盖盖玻片的方法是使它的一边先接触液滴，然后缓缓地盖上，避免产生气泡，D正确。

故选：D。17.【答案】D【考点】细胞的分裂细胞的分化【解析】生物之所以能由小长大，是细胞分裂和生长的结果。细胞分化的结果是形成了组织。【解答】解：AB.细胞分裂的过程：先是细胞核一分为二，随后是细胞质分为二份，每份中有一个新的细胞核，动物细胞中部的细胞膜向内凹陷，缢裂成两个细胞，植物细胞在原来细胞的中部，逐渐形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞分裂成了两个子细胞。使细胞数目增多，AB正确。

CD.大多数生物的生长发育都是由受精卵开始的，受精卵通过细胞分裂形成了新细胞，新细胞的形态、结构、功能基本功能相同，都有细胞分裂能力，但在后来的生长发育过程中，大部分细胞失去了分裂能力，它们在形态、结构、功能上发生了变化，这种变化就是细胞的分化，C正确、D错误。

故选：D。18.【答案】D【考点】细胞的分裂细胞的分化【解析】解题关键是掌握细胞的分裂、分化等知识点。【解答】解：A.图中a过程中细胞数目不变，细胞体积由小变大，因此a过程表示细胞生长，变化最明显的是体积增大，A错误；

B.b是细胞分裂，细胞分裂时，细胞核中的染色体变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，B错误；

C.c过程在形态、结构等方面出现了差异，表示细胞分化，细胞分化后形成各种组织，过程c形成的部分细胞仍具有分裂能力，C错误；

D.过程b细胞的分裂、c细胞的分化是生物生长发育的基础，D正确。

故选：D。19.【答案】D【考点】植物的几种主要组织及功能【解析】植物的组织是按功能来划分的，有保护作用的保护组织，有分裂作用的分生组织，有营养作用的营养组织，有输导作用的输导组织，橘子是器官，由不同的组织构成。【解答】解：橘子的外皮起保护作用，属于保护组织；“丝络”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，属于输导组织；橘子瓣里面含有大量的营养物质，属于营养组织。

故选：D。20.【答案】B【考点】单细胞生物的结构和生活【解析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【解答】解：A.草履虫是单细胞生物，具有细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物，A错误。

B.草履虫不能自己制造有机物，需要从外界摄取有机物，B正确。

C.单细胞生物只由单个细胞组成，具有应激性，没有神经系统，C错误。

D.草履虫是单细胞的动物，属于低等生物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，D错误。

故选：B。21.【答案】C【考点】绿色开花植物体的结构层次【解析】本题主要考查生物体的结构层次，解题的关键是要明确所给图片所属哪个结构层次，需要学生具备一定的理解能力。【解答】解：A.A为完整植株，属于植物体，不是器官，A错误；

B.B图是细胞结构相似的细胞群，所以B最有可能是组织，B错误；

C.西瓜是果实，果实属于生殖器官，C正确；

D.D表示植物细胞，D错误。

故选：C。22.【答案】D【考点】动物体和人体的结构层次绿色开花植物体的结构层次动、植物细胞结构的相同点和不同点【解析】植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

图中甲是细胞，B是胃（器官），丙是植物体，丁是动物体（人体）。【解答】解：A.植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，甲图中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构，A正确；

B.乙图中的胃是由不同的组织构成的，属于器官，B正确；

C.丙图中的植物体，在其叶片的上、下表层分布的表皮细胞具有保护叶片内部的功能，属于保护组织，C正确；

D.丁图表示人体，在结构层次上，动物体具有系统，植物体没有，所以丙图和丁图代表的生物体的结构层次是不相同的，D错误。

故选：D。23.【答案】A【考点】生物与环境的关系生物和生物之间有密切的联系【解析】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。【解答】解：A.“种豆南山下，草盛豆苗稀”意思是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多，属于竞争关系，反映了生物因素对生物影响，A符合题意；

B.“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”属于环境因素对生物的影响，B不符合题意；

C.“墙角数枝梅，凌寒独自开”说明在寒冷的冬季，墙角只有梅花开放着，其他的植物没有表现出生长的现象，是梅花对寒冷的冬季的适应，这句诗所反映的生物与环境之间的关系是生物能适应一定的环境，C不符合题意；

D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是环境因素温度对生物的影响，D不符合题意。

故选：A。24.【答案】D【考点】生态系统的组成及各部分的作用【解析】本题考查生态系统的组成成分等知识，解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解答】解：A.甲表示生产者，主要是绿色植物，A正确。

B.乙表示消费者，包括人和各种动物等，B正确。

C.丙能分解甲、乙的遗体、排遗物中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，进入生态循环，丙是分解者，C正确。

D.生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），甲、乙、丙三类生物成分不能组成一个完整的生态系统，缺少非生物成分，D错误。

故选：D。25.【答案】A【考点】生态系统中的食物链和食物网生态系统中物质循环和能量的流动【解析】1.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

2.生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。

3.在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。

4.能量沿着食物链流动的过程中是单向流动、逐级递减的。【解答】解：A.根据能量流动的特点，能量逐级递减规律，该食物链是：丁→甲→丙→乙，A错误；

B.该食物链中丁的能量最多，因此是食物链的起始端，应该生产者，B正确；

C.根据生物富集现象，四种生物中含有毒物质最多的是乙，C正确；

D.根据A中食物链可知：丙与甲之间存在着捕食关系，D正确。

故选：A。二、判断题【答案】F【考点】细胞的分裂【解析】本题考查了细胞分裂的相关知识点。【解答】解：在细胞分裂的过程中，首先是细胞核分裂，在分裂过程中染色体的变化最明显。染色体经复制后先加倍，DNA也随之复制为两份，然后平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。故某生物正常体细胞中含有A条染色体，该细胞在分裂过程中，染色体的数目变化情况是A→2A→A。故题干说法错误。三、连线题【答案】【考点】细胞的基本结构和功能【解析】本题主要考查细胞的结构和功能，解题的关键是要明确细胞各部分结构与其对应功能，需要学生具备一定的理解能力，并学会分析运用。【解答】解：（1）细胞膜能控制物质的进出，可称为边防检查站；

（2）细胞核中有遗传物质，是遗传信息的控制中心，相当于司令部；

（3）在线粒体中进行呼吸作用，分解有机物释放能量，产生动力，相当于发电厂；

（4）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能，是太阳能接受器。四、解答题【答案】（1）其他星球（2）自然选择（3）原始材料（4）生存斗争（5）不同意，适者生存是自然选择的结果，过度繁殖是自然选择的的前提【考点】达尔文的自然选择学说地球上生命的起源【解析】（1）关于地球上生命起源的假说比较多，大部分学者认同化学起源学说，认为地球上的原始生命起源于非生命物质。

（2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。【解答】解：（1）陨石中含有构成生物体所需要的部分有机物，由此可以作出推测：原始的生命也可能来自其他星球。（2）自然选择学说圆满解释了生物的多样性和适应性。达尔文的自然选择学说是目前被人们普遍接受的生物进化学说。（3）变异可为自然选择提供原始材料。（4）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。（5）自然选择学说的内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。适者生存是自然选择的结果，过度繁殖是自然选择的的前提。【答案】（1）蛋白质外壳和内部的遗传物质,动物,甲（2）抗原,产生抗体（3）②③⑤（4）应勤开门、窗，通风换气，教室消毒【考点】传染病流行的基本环节及预防措施病毒的形态结构及生命活动特点抗体和抗原人体特异性免疫和非特异性免疫【解析】本题考查传染病的相关知识，解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解答】解：（1）病毒不具有细胞结构，只是由蛋白质外壳和由遗传物质组成。新冠肺炎病毒是引发新冠肺炎的病原体。新型冠状病毒寄生在动物体中，因此属于动物病毒。新型冠状病毒肺炎患者或无症状感染者属于传染源，是图中的甲。（2）疫苗从免疫学角度分析属于抗原，当抗原进入人体后，可刺激人体的淋巴细胞产生相应抗体，从而提高对该传染病的抵抗力，这种免疫属于特异性免疫。（3）人体的免疫依靠的是人体的三道防线，皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。其中第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体有防御功能。第三道防线属于特异性免疫，是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。图2中②是人体的第一道防线，③⑤是人体的第二道防线，①和④是人体的第三道防线。因此属于非特异性免疫的是②③⑤。（4）切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施。在教室内预防传染病，从切断传播途径的角度来说，应勤开门、窗，通风换气；室内定期喷洒消毒液进行消毒；出门戴口罩等。【答案】（1）[1]粗准焦螺旋,[5]反光镜（2）草履虫培养液,先接触载玻片的水滴（3）上,0.2（4）[8]血小板,止血和加速凝血,移动玻片【考点】显微镜的基本构造和使用方法观察草履虫观察血涂片【解析】本题主要考查显微镜的基本构造及其使用方法，解题的关键是明确显微镜的基本构造、各部分结构功能、使用方法等内容，需要学生具备一定的理解能力，并学会分析运用。【解答】解：（1）使用显微镜对光时，首先转动1粗准焦螺旋，使镜筒上升；最后眼睛注视目镜内，转动5反光镜，直到出现一个明亮的视野。（2）在观察草履虫时，步骤甲中需要往载玻片中央滴加草履虫培养液；步骤乙盖盖玻片时，让盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放下，以免产生气泡，影响观察。（3）显微镜下看到的物