




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
皮纹测试中的先天行为主导模式:动机型、构思型、均衡型“纹行天下“皮纹测试可以帮我们认知孩子的先天天赋,而先天行为主导模式是指做事行动前的切入点,帮助我们了解孩子是“实践至上的行动派”还是“理念先行的头脑派”,接下来我们一起从以下四个方面一起来学习和理解!先天行为主导模式定义:是指我们做事的行为风格和思考行动时的切入点。由此数值看出你做事的风格是冲动型还是严谨型。先天行为主导模式分为3种:动机型、构思型、均衡型不同主导模式特征及培养建议(一)动机型的表现特点、职业方向、发展建议表现特点(1)动机是指引起和维持个体活动,并使活动朝向目标的内部动力。(2)凡事讲求动机,容易冲动,只要给予动机,就会有所行动,属于领袖型人物。(3)目标明确,学习前要了解为什么要学,才愿意学,不宜强迫。(4)对待事物喜欢直接、主动,说干就干,有行动力,重视结果,不喜欢被指挥、命令,注重面子。(5)善于交际,喜欢分享,喜爱人际互动,具有领导、管理等潜在特质。(6)因动机占主导,一旦产生动机就有强烈的期许,有强烈的表现欲。(7)具有开创性,勇往直前,喜欢挑战。发展建议(1)树立目标,鼓励向前冲。(2)建议在家庭教育过程中注意培养孩子的思维能力,以提高行动效率和结果。职业方向:企业家、销售、管理者综合案例解析如果你家宝贝是动机型,但是他的先天主性格是完美型性格天赋,那么你会发现他的动机情绪表现特点并不明显,如果他性格色彩是蓝色性格,他的变现相对而言会显得沉稳一些。所以单点的知识是为了帮助我们理解和加深印象,但是如果说达到针对性指导必须是配比“纹行天下“皮纹检测报告上的其他数据综合分析才能达到针对性指导的效果。人很可爱讨喜的样子,所以还是那句话,需要结合“纹行天下“皮纹检测报告中其他数据进行综合分析指导。例:整合型+体觉型+活泼型(三)均衡型的表现特点、职业方向、发展建议均衡型的孩子各方面表现较均衡,不会有太突出的表现。如果孩子的左右脑也是均衡型,那么整个人的表现都会比较均衡,个性和优劣势都不会太突出,所以就一定要关注孩子的天赋领域,重点在有天赋的领域培养,而个人天赋能力的识别需要借助“纹行天下“皮纹测试来实现。请看下面的案例分析(综合数据图),留意红色圆圈标记处。这样的孩子从小可以选择从音乐方面培养,因为他的艺术天赋中的音乐智能比较高,同时听觉辨识和音乐欣赏显示的是优,天赋比较强。父母学习提升建议不管孩子是动机型还是构思型,我们家长不需要太过于担心和紧张;只需要关注孩子的先天行为主导模式是否与性格、天赋互补,如果是那就顺着“纹行天下“皮纹检测报告上的建议出发就好;如果与孩子的性格天赋相冲突,那么家长朋友们可能就需要多费些心思,帮助孩子尽早选择正确和适合的道路针对性培养和开发!如果对于报告有不理解的地方欢迎大家联系我们,康卓教育集团的专家老师们会根据孩子的天赋能力以
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 起重吊装方案管理办法
- 烘焙店蛋糕店活动方案
- 账户大额交易管理办法
- 吉林连体大棚管理办法
- 职业竞赛基地管理办法
- 拉萨员工出差管理办法
- 部门交叉培训管理办法
- 福建电信员工管理办法
- 招商前期经费管理办法
- 就业失业管理办法云南
- 黔东南高新产业园区新建防潮磷石膏砌块、磷石膏砂浆、磷石膏复合保温板建材生产线项目环评报告
- 无线网网络安全应急预案
- 国开大学2023年01月22503《学前儿童健康教育活动指导》期末考试答案
- 建筑工地九牌一图内容仅供参考模板
- 江西中医药大学专职辅导员招聘考试真题2022
- 学生个人档案表
- 成都实验外国语(西区)初一语文分班考试检测卷(含答案)
- 养老护理员中级考试试题含答案
- 羽毛球社团活动教案记录表
- 直播间租赁协议
- 发热性疾病处理思路
评论
0/150
提交评论