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文档简介
PAGEPAGE4《酿》课堂教学实录都安县安阳镇第一小学潘凤霞一、回顾全文。
教师过渡:昨天我们初读了课文,围绕“酿”字发生了一件什么事?二、默读课文,用笔画出“东东”心理变化的句子。抓住关键词语体会人物心理。1、师:这节课让我们继续学习课文,(出示“阅读提示”:我会默读,快速默读课文,边读边用笔画出描写东东心情变化的句字)。师:请同学位快速默读课文,边读边动笔画出描写东东心情变化的句子。2.学生汇报找到的句字。师:刚才看到同学们都学得很认真,现在谁来读一读自己找到的句子?(生读)3.课件分别出示东东心情变化描写的重点语句。(1)东东不声不响地走进屋里,放下书包,坐在椅子上,耷拉着脑袋,没精打采。(2)第二天上语文课,看见老师一进教室,东东就有些紧张,难为情地低下了头,生怕老师看他。老师站在讲台上,坦然地环视一下大家,清澈的目光停留在他身上。他吓得心突突乱跳,一动不敢动,担心老师挑他的毛病……(3)他高兴地坐下来了,心里流淌着一股热流。他想,要是这时能飞回家去,那该有多好啊!这样,他就可以立刻告诉奶奶:我们的老师,是一位多么好的老师啊!4.出示第一句。(1)指名读第一句。请你读一读,其他同学注意倾听,边听边想这句话描写东东什么样的心情。
(2)汇报。师:听了这位同学的朗读,你觉得东东此时的心情怎样?如果你受了委屈,你说话的声音会怎样?你做事的动作会怎样?你是从哪些词语体会得到的?生:我是从“耷拉、没精打采”这些词语体会到东东心情委屈、苦恼师:你真会思考,能从东东的神态体会出他的心情。俗话说出门看天色,进门看脸色,你能做到了。东东为什么这么苦恼呢?(原因):在课堂上给老师挑了错,受到了同学的指责,被同学说得晕头转向,担心老师记他的仇。(3)指导朗读体会。师:东东现在心情多委屈多沉重呀,此刻你就是东东,你能用朗读的方式倾诉你心中的委屈吗?师:现在有谁还能这样读,请站起来读,开始!师:你能用自己的声音和表情把东东委屈心情读出来了。5、出示第2句。(1)齐读第2句,边读边想此刻东东的心情又是怎样呢?师:读了这一句,同学们感觉得东东的心情怎样?你从哪些词语体会到的?(2)指名汇报体会到东东的心情。生:我觉得东东此刻的心情是紧张害怕的,我从“紧张、害怕、心突突跳、一动不敢动”体会得到的。师:发生什么事了,东东为什么那么紧张?(原因:他担心老师会在课堂上挑他的毛病。一是因为有的同学说“老师即使念错了,也不奇怪,不应该当场就提,不尊重老师,影响了课堂教学”、“担心老师记他的仇”;二是奶奶说:“大家尊敬老师,你给老师挑毛病,老师会生气?”)6、这部分内容我们是通过东东的什么了解到的?(东东的回忆)对,
课文(6到11自然段)插入东东的回忆。这就是插叙。你看,原来啊奶奶只知道东东给老师挑错,还以为是东东不尊敬老师,插入了这部分内容让奶奶明白了东东给老师挑错,其实是因为他喜欢自己的老师,所以才想帮助她。恰当地运用插叙的写作手法,可以帮助展开情节,突出人物的品质,丰富课文的内容。以后你们在写作中也可以尝试运用插叙的方法,让你的文章更加引人入胜。师:想想看平常我们在什么时候心会“突突跳”呢?生:在紧张、害怕的时候。师:能举个例子吗?(你会跳舞吗?不会!那好,请你上台来,老师带着你为大家跳支舞怎么样?)师:此刻你的心情怎么样?师:东东那时的心情,就像你此刻的心情了呀!请你再读。(3)学生评价师:是呀,这位老师的朗读水平真高呀!东东在她声情并茂的朗读里陶醉了。此时此刻东东的眼前会出现春天里的那些景物?东东的耳边会出现出天里的那些声音呢?现在同学们来做一个填空练习。
(
3)课件:(填空练习)
听着老师的朗读,东东仿佛看到了
,仿佛听到了
,他真想
。师:这位同学的想象力多丰富呀!我们用掌声表示赞赏吧。
师:老师的朗读如此令人陶醉,孩子们喜欢这样的老师吗?那就请同学们怀着敬佩的心情读这一句吧。(小组读)师:除了上面的这两句,谁还找到体现老师优秀品质的句子呢?(指名读)(4)出示第三个句子:昨天,我把“酝酿”的“酿”字念错了。当时刘东东同学给我指出来了,我还不相信,因我读书的时候老师也教我读“yànɡ”。我回去向几位老师一请教,才知道念“yànɡ”是吉林地方音,标准音要读“niànɡ”,请大家注意。多亏刘东东同学及时给我纠正了,不然我就要一错再错了。所以,我要感谢刘东东同学,并欢迎大家帮我改正错误。师:读了这句话,这位老师给又你留下了什么印象?(板书:知错能改)四、组织讨论:你喜欢刘东东和他的语文老师吗?为什么?(老师:课上得好,和同学们打成一片,敢于正视自己错误。东东:尊敬老师,勤奋好学,敢于提出自己意见。)五、从这件事情中,你领悟到了什么道理?(做人要坦诚,为人要真诚;人无完人,但范了错误的时候,要虚心接受别人的意见,并勇于改正自己的错误。同时,要尊敬老师,在学习上要勤奋好学-)师生之间需要真诚,同学之间需要真诚,父母与孩子之间需要真诚,人与人之间都需要真诚。每个人都怀着一颗真诚的心去对待别人,(板书:真诚的心并把板书的字用线连成心型)那么,真诚之花一定会香飘满园。师:下课后,请你把你自己和老师
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