小学数学-5年级数学下册用数对确定物体的位置教学课件设计_第1页
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文档简介

我做你猜请你根据这名同学的动作，猜一个词语。小游戏小结：我们通过预习，知道了用数对确定位置的几项规定：1、竖排叫作列，横排叫作行。2、确定第几列从左向右数，确定第几行从前往后或数3、确定一个位置时，用数对表示

列行，（

）从下往上我们为什么要制定这些规定？

我们把我们班的座次划分成像课本中的队列一样。

请你找到这名同学小游戏小结：我们通过预习，知道了用数对确定位置的几项规定：1、竖排叫作列，横排叫作行。2、确定第几列一般从3、确定一个位置时，用数对（列，行）表示观察者的左向右数，确定第几行一般从前往后数。观察者列123456列列列列列7列8列12345行行行行行列行你能用数对表示你和组员在教室的位置吗？你好朋友的位置呢，你会表示吗？（6，2）（6，1）（6，3）（6，4）（6，5）这些数对有什么特点？（2，x）请符合条件的同学起立想想（3，2）和（2，3）表示的位置相同吗？为什么？确定一个位置需要用2个数来表示问题1：比较（2，x）、（y，4）、（x，y）这几组数对，想一想确定一个物体的位置时，需要几个数来表示呢？想想（3，2）和（2，3）表示的位置相同吗？为什么？一组数对只能表示一个位置问题2：一组数对能表示（

）个位置，一个位置能用（

）组数对表示。想想（3，2）和（2，3）表示的位置相同吗？为什么？确定一个位置时，这两个数组成的需要2个数来表示。一组数对只能表示一个位置。一个位置也只能用一组数对表示。

小结:考考你黄莲菊花苦参1、如果菊花的位置用数对（8，5）表示，那么黄莲的位置呢？2、一味中药的位置是（4，4），它是什么药？山药当归麦冬丹皮（

，

）85765432191043216一、快速找药(1,1)(2,3)(3,2)用数对表示三角形的三个顶点的位置。(1,1)(2,3)(3,2)三角形向上平移3格后，你会表示三个顶点的位置吗？你发现了什么？(1,4)(2,6)(3,5)(1,1)(2,3)(3,2)三角形向右平移3格后，你会表示三个顶点的位置吗？你发现了什么？(1,4)(2,6)(3,5)(4,1)(5,3)(6,2)猜一猜同学们玩套圈游戏，下面是各种玩具的摆放位置淘气套中了放在（x，2）位置上的玩具，欢欢套中了放在（3，y）位置上的玩具，如果他俩套中的是同一个玩具，那么这个玩具是（），用数对表示它的位置是（）足球3，2知识小结：1、本节课学习了列、行的含义和确定规则及数对表示位置的方法2、主要题型：根据位置写出数对根据数对找出位置1234567892341乐是穷赞好数学学无例否重棵法心其送无快难象甲连哦但懂峨南押让中家

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