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文档简介
PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数参考范本学生社会实践活动方案______年______月______日____________________部门
为进一步贯彻落实国家《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,充分发挥社会实践与社区服务在我县育人工作中的作用,特制定××县中小学生社会实践活动方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义:
1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
二、社会实践的组织形式:
社会实践的组织形式以小组合作模式为主。学生一般由610人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。具体过程参考如下:
A、编组、选题;
B、聘请指导教师;
C、制定活动方案;
D、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);
E、实践活动(观察、访谈、问卷、查阅文献资料、实验)
F、分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。)
G撰写社会实践调查报告(五年级至八年级学生)
三、社会实践的主要内容:
1、社会参观活动。可以开展旅行活动,游览名山大川,名胜古迹。
2、参观、访问、考察(革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、工厂、乡镇企业)。
3、社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题)
1)关于生活用水状况调查研究
2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3)白色污染调查研究
4)交通安全问题研究
5)村民交通意识及对策
6)乡村道路状况及改进意见
7)当地资源状况调查
8)中小学生的消费观念与行为研究
9)中小学生的饮食与营养问题研究
10)中小学生学习习惯的调查与研究
11)中小学零用钱数量的调查
12)当地名人秩事、历史文物的调查
参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动具体安排
1、筹备阶段:7月1前,各校布置学生社会实践活动工作。
学生610人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组),推选出组长自主选题,自己聘请12名指导教师(学校教师或家长),初步制定《小组社会实践活动方案》。
2、实践阶段:7月2日7月9日开展社会实践活动
3、总结阶段:7月10日各班向学校提交下列社会实践总结材料;
1)社会实践活动记录表;
2)社会实践活动调查报告(每班4份,其中必须有一份关于交通安全的调查);
3)活动照片、录像、录音等资料;
4)社会实践活动记录。
五、社会实践活动总结、表彰
1、以班级为单位,以班会、板报、专刊、网页等形式,进行社会实践活动总结。
2、组织社会实践活动成果展示会。
3、优秀论文汇编成册,并在校园网上交流。7月15号前,以校为单位选送5篇至县教研室参评。届时评选县级社会实
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