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湘少2011版三年级英语上册《Unit12Happybirthday》教案及教学反思一、教案设计1.教学目标认识单词：Happybirthday!,cake,candle,card,present,sing,blow,make,wish识别、听、说单词：Happybirthday!,cake,candle,card,present,sing,blow,make,wish，用最基本、简单的句型进行表达了解生日、庆祝这一文化活动，并表达生日祝福。2.教学重难点教学重点：单词、句型的认读和基本口语表达教学难点：对句型的简单理解与意义的表达3.教学准备手绘板书：Happybirthday!，cake,candle,card,present,sing,blow,make,wishPPT带生日蛋糕图片和音频，生日卡片图片等教师准备生日蛋糕、生日卡片等4.教学流程Step1.自我介绍教师和学生相互介绍并自我感受：Todayisaspecialday！Iamhappy.Todayismybirthday.Step2.创设情境，导入中心活动：“HappyBirthdaytoyou!”教师播放PPT，并放出“生日蛋糕”图片。教师引导学生一起唱歌：Happybirthdaytoyou!Happybirthdaytoyou!Happybirthdaytoyou!Happybirthdaytoyou!教师带领学生鼓掌，祝福道：Happybirthdaytoyou!Step3.学生学习新单词和表达教师出示Happybirthday!的板书，按照发音要求带领学生念读，学生跟读。教师出示每个单词的图片，学生跟随老师发音，反复练习，丰富词汇量。教师模仿动作，并带领学生一起模仿，如：blowoutthecandle,makeacake,openthecard等。Step4.生日庆祝礼物制作教师引导学生制作一个生日礼物，如生日卡片、生日蛋糕等。教师跟学生一起制作生日礼物，并引导学生制作的过去和将来。Step5.总结给学生一些生日祝福，比如，Maybeyouwillbecomeatalentedactor,afamousscientistoragreatsportsmanoneday。激发学生们的学习兴趣，让他们在这一天里受到最美好的祝福。5.教学反思在教学单元“Happybirthday”中，学生通过互相祝福、制作礼物等多种方式体验了生日的氛围，贴近了生活，学习起来更加生动有趣。在PPT和手绘板书上都加入了适当的图片和相应的注释，让学生更好地理解所学内容。此外，在制作生日礼物的过程中，学生们通过互相协作、动手制作，不仅培养了他们的动手能力，更让他们在师生互动中体验到快乐与创造的乐趣。在制作礼物的过程中，教师也能借机引导学生表达过去和将来，让学生更加清楚

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