2023年教师教学工作总结6篇

2023年教师教学工作总结6篇老师教学工作总结篇1

任何一个老师都不行能是一切优点的全面的体现者，每一位老师都有他的优点，有别人所不具备的特长，能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。为进一步推动我校参加式教学的深化探讨，激励老师钻研教材、加强课程的设计和实施实力，主动构建适应我校特点的高效课堂教学模式，我们根据本学期学校发展安排的支配，由教育处和中心教研室组织实施了同课异构的课堂教学评比活动。这次同课异构教学，在对教材的把握和教学方法的设计上强调同中求异，异中求同，追求异曲同工的境界。为了搞好本次活动，广阔老师反复钻研教材，仔细设计教学方案并实施教学，取得了较好的教学效果。现总结如下：

一、确定教学内容和目标。

依据我们的教学进度和对本册重难点的分析，我组确定了两节内容，分别为《可爱的企鹅》和《操场上》，每个内容由三位老师上。我们多次利用教研时间一起细致研读教材，分析学情。我们认为这两节课有一下共同目标：1、加深对加减法的理解;2、利用所学学问解决实际问题。《可爱的企鹅》侧重于图画应用题;而《操场上》侧重于解决实际问题。

二、仔细设计教学案，实施课堂教学。

依据本单元的重点和难点，我们多次探讨教法、学法，确定教学的异同点，在如何创设情境、如何创建性运用教材、如何突破重难点上狠下功夫。每位老师在钻研好教材的前提下，设计一个教学方案，再相互提出修改看法，最终各自

确定一个教学预案并做好实施教学前的各项打算工作，确定好上课的时间和班级。

三、主动参与听评课。

在这次活动中，本组全部老师都表现出主动学习的精神。每次只要有老师上课，其余老师都会主动调课，主动参与听课活动。

课上完后，大家就会聚在一起，利用课间和教研活动时间对这一节课进行评课，发表各自的看法，提出改进的看法，找到上好这一节课的最佳模式。在评课的过程中，每位老师都很仔细地对每节课的优点和不足提出自己的看法，分析每位老师在各个环节中的表现，从而发觉每个老师的亮点，取长补短，在对比中大大地提高了大家的专业学问与教学水平。

四、刚好总结，深刻反思

本组每位老师上完课后，我们都会依据课堂反应出的亮点与问题，结合其他老师的评课看法进行刚好的反思与总结。同课异构让我们都得到了进步，都从别人的课堂中学到了自己所没有的东西。都有了一种假如再来上，我会怎么上的共识。反思这这次活动，我们都呈现出了自己的风采，但同时也暴露出了许多不足：

(一)亮点：

1、全部老师都重视营造一个良好的学习氛围，充分调动学生的学习主动性，留意培育学生的课堂常规和思维实力。

2、注意引导学生主动探究与思索，主动体验。采纳了合作学习，独立学习的形式，让学生在独立学习的基础上与人合作获得更多的学问和更大的提高。

3、在教学中都体现了老师是引导者、合作者、参加者，学生有学习的主动权，是学习的主子。学生在视察、比较、探究、小结中学会了新知。

4、每位老师对所讲的课都做了充分的打算，收集、查找了许多资料，并能细心打算各种教学所需教具、课件、小黑板等。

5、课堂上体现了新课标提倡的面对学生的生活世界和社会实践的特点，大部分老师都能立足生活，将学生熟识的情境和感爱好的事物作为教学活动的切入点，调动学习热忱。

6、授课语言精炼、自然流畅。有的老师语言的经典幽默，有的.老师课堂语言亲切又富有激情。

(二)值得反思的一些问题：

1、个别老师的激情不足，整节课语言平淡，对学生激励性的语言过少。

2、个别老师有机械照搬的现象，缺乏自己的独创精神和风格。

3、课堂上有些探讨性的问题才刚刚绽开就急于匆忙收场，有的学生根本还没有来得急思索，有些流于形势。

4、激励学生发言，确定学生成果极其必要，但对学问的正确客观的评价也同样重要，有的老师对学生回答中的偏差甚至是错误的学问没有指导，这样简单使全班同学迷惑不解。

5、有的老师对重难点的突破不够到位，学生独立做题时错误率高。

共同的教学内容，不同的教学设计，不同的处理方法，本组老师各自演绎了同样精彩的课堂教学。

有效的课堂教学是一种永恒的追求，作为新课标下的老师让我们对有效的课堂教学设计多些关注，多些思索!

老师教学工作总结篇2

20xx年这一年来，我酷爱自己的本职工作，仔细学习新的教化理念，不断提高自己的教化教学水平，主动参与各级各类培训提高自己的业务实力，下面我就向大家汇报我的工作状况。

一、爱岗敬业、以身作则

我酷爱教化事业，爱岗敬业，主动学习教化相关的法律法规，全面贯彻党的教化方针。在工作中，严格要求自己，团结同事，主动向老老师请教，在教化教学中我关切爱惜每一位学生，关爱留守儿童，敬重学生的人格，绝不体罚或变相体罚学生。

二、努力进取、提高自己的业务实力

作为传道授业的老师，要不断更新自己的'学问、提高自身素养，才能把学生教好。我主动参与各级各类教学培训，学习新的学问技能，听取老老师的阅历教训，不断在教化教学的道路上摸索前进。在教学中我细心备课，书写教案，在学校的各类检查中我的教案都是优秀教案。我奇妙设计教学环节，让水平不同的学生在课上都能有所提高、有所收获。在教学中我不断思索总结，扬长避短，找寻新的教学方法让学生学的更快更好。

三、严于律己，增加责任心

从上班以来，我坚持不迟到、不早退，仔细上好每一节课。我遵守学校的规章制度，听从学校的工作支配，不叫苦不叫累，工作以来在我的体育课上出来没有出现学生的意外损害事故，我尽心尽责让学生在得到熬炼的同时也学会自我爱护，细心看护好每一位学生。

四、有耕耘就有收获

在学校我仔细完成平常的教学工作，参与学校的各项活动并担当裁判员工作，业余时间训练爱好小组，带队参与市里的拉丁舞竞赛并取得优异成果。

在之前的教化教学中虽然获得了一些小小的荣誉，但是在前面的道路上还有更多的工作要努力去做，作为一名体育老师我肩上的担子不比主课老师少，在以后的工作道路上我将保持主动进取的心去迎接新的挑战，在教学的道路上永不止步。

老师教学工作总结篇3

本学期，我担当了五年级语文、英语及六年级英语，并且兼任五年级班主任。作为一名新老师，我努力从各方面严格要求自己，尽自己实力使教学工作有安排、有组织地开展。当然也有不尽如人意的地方，先做出总结，希望能发扬优点，克服不足，使以后的工作更上一层楼。

一．思想上，

我仔细学习党的方针政策，努力践行当的教化理论方针路途，树立正确的世界观、人生观、价值观。有剧烈的事业心和责任感，爱岗敬业，以身作则，做到为人师表。

二．教学上，

把学生教好，让学生成才，是每位老师最大的心愿，最高的荣誉，第一次教语文，阅历不足，我常常请教老老师，不耻下问。有听课机会我都主动参与，这些都让我学到了很多语文教学的珍贵技能。课堂教学中，我仔细写好教案，备好每一节课，激发学生学习语文的爱好，是他们爱上语文。

利用好每天的晨读午写时间。晨读熬炼学生的识记实力，午写用来练字，订正学生的握笔姿态，同时有利于更稳固地驾驭课本上的`生字词。一个学期下来，孩子们的书写取得很大的进步，基础学问也学得比较扎实。

针对本班学生作文语言表达太弱的状况，我接受老老师的建议，开展阅读课，并且做好家长的思想工作，让他们重视孩子们的课外阅读量。开展活动作文课，如：秋天的树叶贴画课，自己动手操作，开发想象力，提高成就感；冬天的环村踏雪冬游课，密切接触大自然，实景观雪，让他们从内心深处爱上大自然……然后将这些感受记录下来形成作文，孩子们真正摆脱了紧锁眉头、胡编乱造的写作状态，代替是是自己的真情实感，效果特别好，甚至是惊喜连连，有些刚起先咬着笔杆憋两节课也只能憋出半页的，后来竟能洋洋洒洒写一页多。

期末考试，班级整体有了很大进步，卷面书写能够做到干净整齐。学生全部参评，仅有一人不合格，虽然总排名并不非常志向，但孩子们的进步有目共睹，可圈可点。信任“付出总有收获”，我会接着努力，静待花开。

三，德育工作上，

我主要谈谈自己的班主任工作。刚起先接手这个班级，就发觉了班风上的一些问题：分帮结派、男女生问题不合年龄的敏感。针对这些，我做出了各项措施，找他们所谓的“老大”谈话沟通，减弱孩子们潜意识里的江湖义气，充溢孩子的内心思想，让他们的专注力往学习方面转移。男女生一起玩儿嬉戏，拉近彼此的距离，小组合作让他们淡化男女生的间隙……一学期来小有成效，班里的不良之风也渐渐淡化，团结意识增加。学生的志气、胸襟不够，我不仅在班会、品德课上给他们潜移默化讲解并描述有关故事道理，而且实施“每人每天讲一则小故事”的活动，他们从刚起先的羞怯到后来的渐渐大方，虽然故事讲得不够精彩，但志气胆识都有所增加。

当然，他们的进步扔建立在不断地监督与督促下，他们的自觉性还是不够，但我信任“滴水穿石”，每天的坚持肯定能将好习惯养成。

总结至此，回想一下，还有许多做得不到位的，比如班级管理不够严密，语文教学素养还有待提高，阅读不够，时而会偷懒等。新的一年，我会接着努力，使学生进步的同时也要让自己进步，我更会尽自己所能去教好每一位学生，做到心安理得！

老师教学工作总结篇4

本人本学期担当初三（6）数学及初二（2）、（5）两班地理课教学和数学爱好小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结阅历，找寻不足。现将一学期的工作总结如下：

一、业务学习

加强学习，提高思想相识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的.发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。

三、教学探讨

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：

（一）发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。针对初二初三年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维实力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生驾驭的状况怎样，老师心中多数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。

3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

老师教学工作总结篇5

"做一名好老师"是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以"师德"规范自己的教化教学工作，以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结

一、在思想上，主动上进。

我主动参与各种学习培训考试，仔细参与政治学习，教化教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。

二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校支配校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水

总之，在这一学期中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三.在分管工作上，听从支配，主动主动

在每周16节课的状况下，要支配好自己的条线工作，的'确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学校各项活动和竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这。分管工作思路清楚，做到期初进行合理安排，实施过程抓落实，刚好反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学课程，主动和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据安排，落实调研工作，刚好与老师探讨、沟通。老师教学汇报课能主动打算仔细上课。学生学习也能尽自己的力气，进行辅导。作业作到面批面改。使学生的成果都有不同程度的提高。

本学期担当六年三班班主任，首先进行干部队伍的组建和培育。一个班的集风光 貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着"以点带面和以面带点"的作用我称他们是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地选择和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。其次以强化常规训练带动教化教学工作，训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参与常规以及路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有"听从集体，听从吩咐"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。另外，重视主题班会与主题队会的开展要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生特性特长和创建实力的培育也由为重要。素养教化应时代须要所培育的人才应是高素养的，是有创建性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的特性特长、培育创建实力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。

我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通。

四.提高素养，努力工作

在各位领导和老师的大力支持、帮助下，本人的努力下，克服一切困难坚持出全勤，每天坚持六点半前到校，从不请临时事假，把全部的经验用在教化教学上。这学期本人圆满地完成教化教学工作。

老师教学工作总结篇6

一学期里，本人在学校的工作支配下，担当了信息技术课程的教学工作，学校的财务管理工作。在学校领导的关切、支持下，在科组老师的帮助和指导下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：

一、教学工作

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《信息技术教化教学大纲》的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以培育学生动手实力，创建实力和创新精神。主动进行教学改革。主动参与区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，网络教研等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。充分利用网络资源、及各类相关专业的书报杂志了解现代信息教化的动向，开拓教学视野和思维，保持自身教化实力的不断提升，跟进教化潮流，和专业潮流。

教化教学须要感情，新课程标准上要求，注意加强学生的情感与看法的培育，电脑看似硬棒棒的东西，没有感情可言，相反，电脑却成为学生在学习过程中，情感沟通的媒体，和塑造学生看法的最佳工具。在教学的其他工作上，也有一些不足之处，如培优补差方面，由于担当了学校的财务工作，始终没法抽身抓好学生的培优工作。故此没有抓住学生爱玩电脑的优势，没有充分利用到学校的资源，去发展学生的爱好，是我这学期工作不到之处，安排下学期放下财务工作后，能够办出办好一个学生电脑爱好班。