浅谈小学生青春期教育

摘要：青春期是每个人必经的最美好的时期，也是充满迷茫、困惑，甚至是不知所措的时期。此时孩子们面临身心的双重快速成长，所以如何正确轻松的度过这一阶段尤为重要。近年来由于生活水平等其它方面的原因，越来越多的孩子早早的步入青春期，使得小学青春期教育问题越来越突出，本文仅从这个角度浅谈几点关于小学生青春期教育的问题。关键词：青春期正确认识正确对待应对措施浅谈小学生青春期教育小学是人生求学的真正起步阶段，是养成良好习惯的重要阶段，小学教育之所以被定位基础教育，因为它对每一个人都具有深远影响,是每个人成长、成才的奠基阶段。每一个孩子都是含苞待放的花朵，随着时间的推移，他们一天比一天博学、睿智、活泼，但与此同时，他们也将必须经历人生的第一个重要阶段——青春期。步入青春期后，孩子们首先面对的是身体的变化，与此同时他们心理也会发生微妙的变化，有些男孩、女孩会莫名对异性产生好感，希望引起对方的注意，他们会因为这些种种的改变，而困惑、苦恼、不知所措，甚至于用错误的方式、方法对待解决自己的这一系列问题。随着人民生活水平的提高，孩子的发育越来越早，大部分学生在小学五、六年级已经开始进入青春期，有的女生甚至在四年级已经有了生理变化，出现了月经。面对这些，小学生的青春期教育已经是不能忽视的重要问题，本文仅就这个问题浅谈自己的几点看法：一、正确认识1、什么叫青春期呢？青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期。这个时期一般为10年左右，即从10岁到20岁。其中，10到15岁这五年发展速度最快。人的一生如同我们家里养的花草一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天结果，冬天衰败。青春期就犹如是春天，它如同池塘里的荷花，才露出尖尖的角来，是个非常美丽的时期。但是这个时期的发展变化很快，所以我们更要正确认识这一阶段。2、青春期有什么特征呢？青春期有两大特征：一是身体和心理发展变化迅猛，二是男女第二性别特征开始出现。人刚生下来是从男女的第一性特征上来区分的，第一性特征是生下来就有的。进入青春期后，人的第二性特征开始发育，男孩：胡须-声音-喉结-肌肉；女孩：声音-喉结-乳房-骨盆-皮肤脂肪-月经。青春期是个第二性特征开始发展的时候，在这个发展过程中还伴随着心理问题的变化，由于身体上的明显变化，我们心理上就越来越明显地显示出男孩子或者是女孩子的性格特征。此时，一些男孩、女孩会不由自主的被异性吸引，希望引起对方的注意。二、正确对待1、“早恋”。“早恋”为什么要加双引号，因为小学阶段(青春期)异性之间的好感不能称之为早恋。其实孩子们对这种感情都不清楚，他们完全是被青春期的心理所蛊惑，所以我们没有必要对此横眉冷对、千夫所指，我们也曾年轻过，知道那不过是成长中的美好悸动，所以放宽心，让孩子去经历生命给予他们的一次奇妙心理旅程。2、正确面对身体的“变化”。进入青春期，男孩、女孩都会出现守有一定关系，但更重要的是家长思想的问题。学校应该对家长进行专门的指导，让他们从思想上、行动上真正帮助自己孩子轻松度过青春期，特别是女孩。女孩进入青春期，胸部开始发育并出现月经，一般月经初潮年龄在12-14周岁，据统计12周岁初潮的女生占的比例还比较大，而这个年龄段孩子基本上是五、六年级。作为五、六年级女老师，应该告诉她们，有问题可以随时来找老师，老师和你们一样都是女生，所以不要害羞，打消她们的顾虑。老师还应该联系家长，同家长一起携手教给孩子们一些青春期基本常识，特别是教会女生，让她们知道如何安全度过那几天。例如在那几天切勿穿浅色裤、切勿吃生冷油腻食物、切勿剧烈运动，合理休息，注意个人卫生，选用质量好的卫生用品。5、大力开展同伴教育。老师应大力培养自己的助手，对有能力、有勇气、对事物接受快的孩子先进行培训或加强辅导，让他们在对其他同学进行教育、指导。因为他们都是同龄人，不管是讲解还是沟通都可以做到零距离沟通，大大提高了青春期教育的效率。6、社会应致力于净化孩子们成长的环境。步入青春期后，孩子们开始具有独立自主的欲望、情绪波动较大，模仿力强，辨别是非能力差，是最容易产生心理冲突和过失行为的年龄。正是因为这样，青春期是孩子犯罪的高发期。近年来随着物质生活水平的提高，互联网出现在了家家户户。孩子们可以在网络上获得自己想要的各种知识，当然也包括青春期方面的知识。但是网络上除了正面的、积极向上的知识外，还存在肮脏、消极的负面知识，所以社会应该有责任和义务净化孩子们生活成长的生活环境和网络环境，让他们远离各种诱惑，避免受到伤害，健康快乐的成长、生活。随风潜入夜，润物细无声。”关于青春期的教育，我想最好的办法就是“润物细无声”。让孩子们在不知不觉中学到应该懂得的青春期知识。曾记得有位诗人说过：人生最有诗情画意的年代莫过于青年时代，但青年时的精华，莫过于青春期。青春期是人生最美的季节，她犹如含苞欲放的花骨朵。我们唯有用心灌溉、悉心呵护、倾心付出，才能让这朵青春之花愈外色彩斑斓。参考文献：《女