2023年学期工作总结(集合篇)

2023年学期工作总结(集合篇)学期工作总结1

这学期我在初三当班主任。在领导的关切和老师的共同努力下，我胜利地完成了这学期的全部任务。我把这学期的工作总结如下：

第一，以身作则，为人师表

古人云：“亲其师，信其道”。班主任在学校与学生接触时间最长，在学生面前就是一面镜子，一本书。所以，要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，教化工作要求学生做什么，我先来做。比如要求学生7：30——7：40到校，我每天这个时间到校。我上课不接电话。自己把讲台前的垃圾捡起来等等。让孩子信任老师能言出必行，增进师生之间的.信任。

其次，培育干部。

俗话说，火车跑得快肯定要有前带。照看一个班级，班干部的作用是老师无法替代的。而且在班级管理中，学生恒久不能让班干部做自己能做的事，老师也恒久不能做班干部能做的事，让班里每个人都有事做，提高了自己的工作主动性和学习主动性。

第三，在课堂上培育学生的良好习惯和素养要求。

（1）培育学生课前预习的习惯。

课前打算可以提高听课效果，从而变被好听课为主动学习，解决主要冲突，解决其他问题。久而久之，会渐渐提高听课的效果，形成学习的良性循环。

（2）培育学生遵守课堂纪律的习惯。

学科是教学质量的保证。通常在课堂上，发觉某个学生或某个群体做得好，刚好表扬，在课堂上以身作则，有不良现象刚好订正。班里定工作规则，实行班干部分工负责。在课堂教学中，学生常常被训练以各种形式主动参加课堂教学活动。比如让学生讲题目，做动手操作，相互交谈，既调动了学生参加课堂教学的主动性，又培育了学习形象地说话、思索、动手的实力，还培育了口头表达的实力。经过一个学期的努力，还是有少数纪律性不强的人，常常须要老师教化一段时间，全班秩序有所改善。

第四，充分利用素养教化平台。

老师要教好学生，不仅是校内教化管理，还有校外工作。只有联系家长，得到他们的帮助，才能教好学生。平常，我总是留意把这份工作做好。只要在班里发觉不好的苗头，我就会主动联系父母，以达到共同教化的目的。现在变更了许多，基本能遵守学校的行为规范。

第五、关切学生。

好孩子是吹牛。在工作中，我主要在精神上赐予学生激励和支持。学习不好的人在学习；落后；考试成果不好；有困难之类的时候，我常常用语言去开导、激励、教化他们。时间长了，孩子就会消退精神压力。假以时日，他们的表现会很好。学习上对任何一个学生都不偏心，不卑视，不放弃。

深深感觉班主任的工作责任很大，须要不断的培育和提高。我信任我会通过努力渐渐完善自己，这也是我下学期的目标。

学期工作总结2

刚刚过去的20xx——20xx学年其次学期，王常乡中心校在县教文体局的正确领导和全体教职员工的努力下，以“三个代表”重要思想为指针，本着办人民满足教化的宗旨，坚持解放思想，实事求是，与时俱进的思想路途，坚持教化创新、教化发展，坚持以人为本科学发展观，全面推动素养教化，创建王常教化新特色，打造王常教化新牌子，凸现王常教化新亮点，扎扎实实开展工作，取得了显著成果，促进了王常教化的和谐发展。

主要工作与成果

一、增加投入，改善办学条件，创设良好的育人环境。

上学期对，硬化路面20xx平方米，购置图书1500册，添置打印复印一体机等办公设备10件，购买教学仪器7890件，修缮房屋27间，修理围墙120多米，新盖办公室及功能室10间（目前吕木小学的办公室和功能室正在整体翻新），累计投资30多万元。

二、平安工作常抓不懈，警钟长鸣。

坚持不懈地抓好平安教化工作。从讲政治的高度，时刻敲响平安的警钟，规范强化平安工作，落实平安工作责任制，高度重视食品卫生、学校设备平安、教化教学集体活动尤其是文体活动平安及学生交通平安等。要求各校成立以校长为组长的创安领导机构，聘请派出所民警为法制副校长，做到校长亲自抓，分管领导详细抓，保卫干部和老师干脆抓，建立护校、值日制度，设门岗24小时值班，做好校内管理。各校分别邀请交警对学生进行交通平安学问，邀请关切下一代工作委员会来校作法制学问讲座，实行了法律学问竞赛，全部这些活动的实行，提高学生的法制、平安意识和平安防范实力，有效杜绝了学校各种未成年人违法行为和平安责任事故的发生。各校治安责任制落实到位，校长室与每个处室、楼层签订了平安责任书。

要求各校仔细组织深化学习贯彻《中小学幼儿园平安管理方法》，健全学校平安预防机制和防患救灾应急预案，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通平安、消防平安、宿舍平安、校舍平安、食品卫生平安、校内周边环境整治等工作，强化师生集体活动报批制度，从严规范学生接送车管理。要进一步加强教学设施设备管理和试验教学常规管理，确保教学和试验平安。坚固树立平安第一意识，完善平安管理责任制。主动联合有关部门开展专项整治和过程督查，消退平安隐患。一学期来，全乡没有出现重大平安事故，得到家长和社会的一样好评，产生了良好的影响。

三、加强作风建设，规范办学行为，推动办学规范化管理

上学期全乡各校在师德师风建设方面狠抓落实，通过各种行之有效的途径和措施，大力提倡人文关怀意识、法制意识和敬业、爱生、奉献的`精神，主动引导老师树立正确的教化价值观，质量观和人才观，不断提高老师思想政治和职业操守，不断增加老师教书育人，以身立教的使命感，不断明确敬重、爱惜和爱护学生的责随意识，不断推动学区师德师风建设。围绕社会主义荣辱观教化和全面贯彻新《义务教化法》，开展学习素养教化理论，以提高老师专业理论素养。各校以校内文化建设和作风建设年为契机，以座谈会、讲座、教化征文、心得笔记等各种形式开展系列教化活动，尤其是各校在提倡老师读苏霍姆林斯基《给老师的建议》一书活动中，老师阅读爱好高涨，人手一册，人均摘录了3000多字的读书摘记和1篇1000多字的心得体会。这次读书摘记和心得体会大大提升了老师的教化素养和思想境界。

为了加强作风建设，严格执行县局颁发的禁令，针对近年来各校投诉信访事务时有发生的现状，仔细吸取教训，分析现状，做到早预防，早部署，严落实，主动协作上级主管部门开展纪检监察工作；同时，开展明察暗访和督导禁令的落实状况，有效制止了问题的滋生，维护了学校、老师的良好形象。

为了进一步加强学校规范管理，我们比照县教化局制定的《中小学规范化管理考核方法》引导全体老师正确理解规范精神，明确办学过程中必需做和不许做的要求，切实加强学校的科学管理，建立较为完善的规范化管理档案和有效的规章制度。保证学校正常的教化教学秩序。我们还主动开展教学调研活动。今年4月份对各中小学进行教学调研，为期四天，共计60人次参加，查阅学校常规档案7份，随堂听课80余节，教案作业80余份，师生座谈150多人次，发放问卷调查600多份。调研内容为：1、中小学生课业负担过重状况调查；2、中老年老师职业倦怠现象调查；3、教学常规工作检查；4、学校规范化管理落实状况。通过本次调研，有效促进了各校教学常规工作。

这些活动，主动提倡了健康向上纯净高尚的教化事业行风，树立了我学区老师良好形象，打造出了我学区和谐教化新局面。

四、深化科研，引领、促进老师专业成长。

上学期依托学科教研共同体，整合校际教化资源，全力打造教研一体化的教化品牌。我们致力于打破校际界限，实现优质资源最大化，促进老师专业成长。使不同层面的学校、老师相互影响、相互促进，达到共同发展的目的。基于以上相识，全乡组建了小学学科教研共同体，分语数外三个小组，每组分开进行。各组每月实行一次活动。目前，学科共同体已经在全乡范围内轰轰烈烈绽开，共开展活动20多次，整个过程可以归结为一二三四五即一个载体，两个原则，三个小组，四次活动，五种方式。一个载体指打破校际界限，以联合开展教学探讨活动为载体，在活动中实现教化资源的共享，起到互补、互赢的目的；两个原则指活动开展做到校校有机会，人人可参加的原则，这样，盘活各校优势资源，共建、共享、共赢，同心、同力、同长，让教研联网成片，走向集团化；三个小组指学区成立语文、数学、外语三个学科共同体小组，组长由中心校任命，副组长由各校选派一名，各校举荐骨干老师组成核心成员，活动开展面对全体学科老师；四次活动指各个小组每学期支配四次活动，做到定时间、定地点、定内容、定人员、定主题、定形式；五种方式指研讨课、论文随笔、网络互动、主题论坛、课题探讨。通过一学期来的实践，我们已经初步驾驭学科共同体的操作思路，并取得了显著的效果。在县教文体局实行的大练兵活动中有多名教室荣获优秀奖。

学期工作总结3

这个时间，我和我们这届班子履职期满。成果和改变是这个阶段的闪观点，教改和管理是我们胜利的武器。在这里，请允许我最终一次代表我们班子集体，感谢老师们，你们才是xx中学的英雄！感谢你们，和我继日以往的并肩战斗，不断提升xx中学的声誉。

过来的工作，我们都共同经验和拥有，在这里，我主要说说实实在在的。

一．我们有一个“内外相应，言行相称”的干部集体

校内管理就是带队伍，一个坚毅有力的领导班子，一批坚决贯彻领导政令和较好管理素养的中层干部。就是工作胜利的一大半，做到了“言忠信，行笃敬”一名好的干部就顶起了一份职责。

1、这学期我们重新学习修订了《xx中学中层干部考核评价方案》，并做到坚决落实。

2、签订了干部责任目标书。

3、落实了干部包班责任制。

4、集体重新学习了《思想自觉·岗位意识·步调一样·总结积累》、重点学习了《康局长的三观”科学的质量观、醒悟的政策观、警觉的平安观》、《思想解放大探讨学习》、《精致做工，实在为学，到处提升学校声誉》等。

二、教学上“温故而知新”的收获：

宋x（xx市委常委、秘书长）的回信，他的“必需把主要精力放在文化基础学问上”的嘱咐，坚决了我们教改的信念，也说明白这学期我们的“教学新秩序”走质量强校的思路是对的。这也是我提“温故而知新”的用意，重学就是最简洁最有效的方法。

1、吴xx副校长的《XX—XX其次学期教学误区分析》，结合上学期期末我们的“三做月”活动成果汇报，仔细比照，前后比较，早谋划，快行动，决不能再出现诸如的误区！新学期一起先，就是起跑鸣枪，把五一做为第一个冲刺点。“为育出那么多名生”（宋有洪回信）而主动打算，实行初三誓师大会，统一思想，认清形势，同心同德，志在头名。今年的尖子上竞赛我校有8名同学被提前录用。其中吴x﹑孙x﹑王x三名同学成果尤为突出，考入竞赛明珠班，2名同学考入竞赛试验班，3名同学被校长举荐。我校成果在乡镇中学中名列前茅，在xx镇5处中学中排名第一。

2、落实好《精品教化安排》，七八年级的大辅导班教学就是棋高一着，大辅导班像滚雪球一样，辅导的学生越多越好了，通过辅导，学生成果提高了、辅导人数增进了，今年的地理生物结业考试，八年级成果优秀率和及格率都名列全镇第一。

3、各年级预习学案文档库建成，老师的教案实现电子化和资源共享。

4、教改稳步前行。“15—10—15”高效课堂出品牌、两个软件定量化；七八年级重点在传学小组建设上；传学中由生带生我们再推行师带生，就是体现洋思的“包”字；我们学校的《追求高效课堂》，在5月份的全市中小学校长大会上，做了典型发言。新的教学模式得到了市教化局领导的认可，以及其他乡镇兄弟学校的认可，随后教化局教研室到我校调研、教化局主管副局长又带部分学科教研员到我校调研、x、x等多处外乡镇学校的骨干老师到我校参观学习。都对我们的教学改革赐予认可，并留下珍贵的看法。教改的'道路很长，贵在坚持，我们也会再接再砺，努力为大xx的孩子们创建更适合他们的教学模式。

5、老师的培训。

（1）、把培训的文章写在校内里。集体备课放在教研组，出“15—10—15”的品牌课，以《xx中学教改授课评价标准（高级）》为标准，搞集体备课竞赛，搞隔周一次的抓阄“汇报课”活动，一组一次出一人。

（2）走出去，初三年级集体到常郭中学学习，早去早回，不吃饭，就是体现取经精神；xx中考集体培训，老师的北京、石家庄、进修培训等。

（3）、把培训的眼光对准学生。初三年级搞得老师包学生的方法，尝试了，坚持住了，出成果了，就是这学期体现的师带生的成果。初三几个指标的胜利举荐就是成果。

6、师生突出成果：

1、XX年3月27日承办xx镇中学教改现场会

2、XX年3月，冯xx，全国英语基本功大赛xx市一等奖，

3、XX年3月，李x，xx省三好学生

4、XX年3月，王xx，xx市基础教化先进个人

5、XX年4月12日黄x校长课改论坛典型发言

6、XX年4月17日xx镇教化干部课改展示刘x主任优秀课

7、XX年4月19日接受主管孔局长带市局教研室主任副主任一行5人教改调研

8、XX年5月14日全市初三尖子生竞赛8名学生被录用，全市乡镇中学列前茅

9、XX年5月21日接受岭庄中学和许官中学校长主任一行18人听评课学习参观

10、XX年5月29日xx镇青年老师汇课竞赛吴忠雨优秀课

11、XX年5月，陈x，xx市体育老师实力大赛一等奖，代表xx市参与省体育汇课

12、XX年5月，史义胜，代表黄xx参与xx综合实践说课竞赛

13、XX年6月，史佳琪同学、宗成杰老师获得洛克石油公司英语竞赛一等奖，获得去香港迪尼斯乐园旅游的大奖。

学期工作总结4

金秋岁月的时刻，我们将见证一个学期的结束，同时也是我们在这一学期里收获季节。

在新学期的起先，有许多的簇新的活力融入了纪保部，一个个簇新、恳切的“战友”相继维护着我们的部门----纪保部。

在这一个学期的工作中，我们感受到了集体所赐予的暖和，相互的团结、努力拼搏。从身边的小事呈现我们的工作看法，以及我们在部门中的人生观念的跨越。没有经验过风雨的洗礼，花朵是不会呈现出艳美的形姿，那么纪保部的全体成员也是如此，在各种各样的磨练中呈现自我。其中以下是这学期以来的总结：

一、从不懂到懂

在新生队员加入现管系学生会的时候，他们带着怀疑和期望的心情进入了纪保部。活动和工作的方式该如何下手；部门的工作是否适合自我的发展；处理问题的前后该如何支配最优等都是他们所担忧的事。经部门的长辈在日后的工作过程中一一耐性地提他们解答身边存在的怀疑，让他们从活动的实践中体会答案的所在，亲身体现部门内部成员的团结友情，让每一位的成员都在成长，发展自我的空间视野。我们从不懂的视野看到前方的道路，将来的蓝图。

二、所作所事

一个学期的经过的时间，仿佛是一本厚厚的日记本，每一页都是我们努力的见证。本学期的活动繁多，好像让部门每一位成员都有着一种不行亢奋的心情和激烈。我们纪保部在这学期的工作有以下的内容：

1）、“每周的升旗考勤”，这个活动是本部门每一周所负责重要的工作，由纪保部全部成员一起投入参加其中。根据老师的所赐予的班会名额，在每一周的升国旗仪式中对所在的班级进行考勤统计。最终由我们部门公报其名单。

2）、“学院的文化艺术节”，这是学院每一年所实行的活动，让各位的学生能够更多的参加课外活动的机会。纪保部在此活动中仔细地负责整个活动的平安纪律，确保活动过程中每一位的同学能够在平安的环境中呈现个协会的文化成果。

3）、“宿舍平安排查活动”由保障学生的平安为前提下所产生的活动，老师为指导，部门为行动主体，一一履行宿舍的平安隐患排查工作。大功率电器、违禁工具、线路整改等都是这次活动的内容，同时也给每一位宿舍长参加其中，是活动更能在校内里顺当绽开。

4）、“学生平安教化会议”一个关系到每一位的学生的平安会议。由舒书记和刘老师主持，在体育馆实行。本会议一一介绍到学生在校内和校外遇到的问题和解决方法，削减不幸事故的发生，主动对待人生，保障到个人的平安财产权益。

5）、“现管系学风建设”由学习部为中心，纪保部为协助的系部活动。主要从征文评比、课堂纪律、班级学风、出勤成果等方面进行，在整个活动中主动组织学生参加学习中去，抛弃过往懒散的生活看法，重新找回学生的本质，相识自我的价值所在。同时我部门也主动推动该活动的实行，帮助学习部成员，分担他们的工作，组织学生参

与其中，主动参加课堂考勤检查中去，营造一个良好的学习氛围，更好地让大家投入学习中去。让部门中的成员更好地了解到学生会的宗旨，更好地相识学习的重要性。

6）、“模拟商品展销会”这是我们现代服务与管理系所特有的盛事。我们学生会为了能够使次展销会圆满胜利，不惧工作的繁重，寒冷的天气，仍旧坚守者各自的岗位。纪保部各成员在此活动中，尽忠尽责，冒着突如起来的寒冷天气维持、检查该展销会的平安。夜晚我们冒着大雨整理被风吹到的摊位雨伞以及桌子，确保没有被遗失或弄坏。我们没有怨言、没有后悔、没有缺憾，坚持到展销会的圆满结束，最终我们胜利了！

在以上的“每周的升旗考勤”、“学院的文化艺术节”、“宿舍平安排查活动”、“学生平安教化会议”、“系学风建设”和“模拟商品展销会”等等这些活动。我们拿出真挚的热忱投入进去，维持会议的场景纪律；主持活动的平安检查；帮助其他部门的活动支配。大一的干事在展销会期间主动参加了会场的布置支配，到校外筹办桌子，展销期间带着部门的尊严和职责穿梭在“繁华的街道”中，每一位的店主和路人都向我们的工作者下了确定的点头是好，那时起我们体会到活动的欢乐，感受部门的成果正在成熟着；我们静默地坚持着奉献的心在寒冷的深夜进行校内的住宿平安检查，确认每一位的同学能够在平安的时间回到宿舍；在每日的课程考勤，我们无私地抽出自己学习的时间投入到工作考勤中，营造一个更好的，和谐的课堂气氛，等等。他们在活动中体会到集体的观念，在活动中领会到无私的价值，在活

动中明白自己的位置。大二的学生干部在老师的领导下实行了多个的系部公益活动会议例如由刘平胜老师主持的“学风建设月”、“宿舍平安教化”等，相继地团结大一的新干事，让他们更快地了解部门的工作重心，集体精神以及解决问题的优先选择方式。

在最终的工作主动、仔细、负责那是每一个人都必需要深深记在脑海中，给予活动中，从实践的呈现我们的色调。虽然在这么的的活动中并不总是完好地进行到最终，但是我们已经付出了自己的最大努力，最大的`效益。在权衡个人的方面，我们在做好时刻选择的打算，同时也做好一切将来发生或现在发生的解决方法。

三、今后安排

基于本学期的工作所积累的阅历，在以后做事情会更加的熟识很多。例如：学生会的课程考勤准时到达，支配会议的时间精确定下，削减无用的删改，不放松每一周的校内宿舍平安检查方面的工作，更好地建立你我的和谐校内。利用每一次的集体机会，把学生会的成员汇合在一起，加强部门之间的联系和沟通，渐渐产生一种大家族的默契，让他们相识纪保部，将纪保部成为一个欢乐的部门、成稳的部门、受人敬重的部门，

同时为工作和生活添色调。我们身为学生会的一个重要的部门是不能忽视自身的学习成果和实力，今后可能要在各位的前辈和老师的指导下仔细学习课本上的理论学问，主动主动发觉问题的所在，细心向班中的优秀同学指教，倾听他们的教育。争取学业上能够与工作并起，更好地找到自我的空间，发展自我的潜在实力。胜利是没有后门的，只有曾经正确付出过的劳动者，才能得到它的承认。

希望我们在日后的多些发觉身边的小光线，点亮自己。学会懂得关切他人，体谅他人，服务于现管系的每一位的学生。将小小的光线在雨点下放大，再放大。

学期工作总结5

时间荏苒，转瞬间本人从事教学工作已有十多个春秋，随着时间消逝，对老师这份职业我越来越酷爱和崇敬，同时倍感肩上的责任和重托。我仔细落实教书育人的思想，信奉“爱是教化的工具，爱是教化的基础”，同时也从教学中得到欢乐。现把我的工作小结如下：

一、理念是行动的先导。为了实现职校学生快速成长则须要更多的养分，谁来供应这些养料?我想作为老师是义不容辞的，由此我

真正意识到其实教书并非像想象中的那么简洁。在教学设计过程中，不断思索我这样的教学是否能真正促进学生的发展，在教学实施过程中，不断修正自己的教学设计基于学生开展教学;在教学成为历史事务时，不断反思自己哪些有益于学生的发展?哪些是无益的?作为下次实践供应阅历的参照。我不断地劝诫自己，教学应实现“人人学有价值的，人人都能获得必需的”，让不同的人在学习上得到不同的发展。

二、行动确定一切。行动起来则有百分之五十胜利的希望。所谓胜利的母亲是失败，正是说明白经验实践过程中的失败是不行避开的。失败尽管会让人垂头丧气，但是我想它带给我的是更多的反思与寻找。本学期以来我结合理论指导反思自己的教学实践，通过不断地反思与实践促进自己的成长。

三、实践是检验真理的唯一标准。

在教学中，我形成了自已的.教学风格，主要归纳为如下三点

(一)、激发学生爱好，变苦学为乐学。

如何变苦学为乐学?我尤其注意教学方法的运用，创建了“布设环境，引人入胜”、“操作演示，加深理解”、“幻灯播放、形象直观”、“故事激趣，吸引留意”等

多种激发爱好的基本方法，使那些看来枯燥乏味的概念变得亲切感人，充溢乐趣。

(二)、引导学生尝试，变学会为会学。在课堂教学上，我对自己约法三章，制订了严格的“清规戒律”，切实做到“老师少说学生多说，老师少讲学生多思，”达到变老师教学生学会为学生自己会学的较高境界。

(三)沟通学问联系，变学问为实力。

在实际教学过程中，我总是用极大的力气，指导学生运用发散思维，从不同的角度，不同的思路，不同的方法，去谛视、理解、比较职业道德与法律概念，解决从生活实际中的实际问题，使学到的学问“活”起来，形成解决新问题的“实力”。

近几年，，我校教化教学工作成果显著，得到学生家长一样好评。同时我带班级职业道德与法律成果也始终名列前茅，及格率优秀率都特别高。

尽管教化教学过程中充斥着特别多的缺憾与酸苦，但那都是成长过程中的必需品。且行且看，生命过程中总有一些美妙与缺憾。路是自己走出来的，我信任自己渐行渐远将会迈向更远的天地。

学期工作总结6

时间过的好快，不经意间20xx年的一学期就要过去了，回顾这一学期里有汗水也有快乐，有工作上的困惑也有各方面的进步，真是又喜又忧。现将这学期的事情总结如下：

一、一日常规的培育

在日常工作中仔细根据一日常规流程要求孩子，从入园到离园8个环节都不能掉以轻心。

1.入园后坚持每天开窗通风，用干净抹布擦拭教室内外窗台，做好餐前打算。

2.进餐时介绍食谱激励孩子健康饮食，刚好为孩子添加饭菜，要求孩子吃饭时做到不撒饭、不剩饭、不挑饭，桌子干净、衣服干净、地面干净。针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯。

3.间操环节跟在队伍的.后面，刚好提示孩子增减衣物，上下楼梯不要打闹，跟着老师一起做操。

二、平安教化的开展

孩子的平安是幼儿园工作的重中之重，没有一个健康的身体何来美妙的童年，所以幼儿的平安颇为重要。

我会在给孩子一个整齐舒适环境的同时协作班级老师开展一些平安教化内容的课程，并在幼儿户外活动时刚好提示幼儿不做危急动作和不到危急的地方去玩耍，保证让孩子每天早上开快乐心的来到班级并在下午健健康康快欢乐乐的回到家里。孩子的欢乐是对我工作的激励，家长的满足是对我的工作的确定。

三、消毒工作

按时进行玩教具消毒，并根据医务室要求的每周二、四开紫外线消毒灯管进行班级空气消毒。尤其是在传染病高发期肯定根据医务室指示做好全面消毒。

四、家园共育

由于是中间来到这个班级，对班级孩子和家长来说都很生疏，所以我更加应当呈现自己最好的一面让大家看到，让幼儿家长放心把孩子交到我们手里。利用每天接送幼儿的时间和家长简短孩子在园的状况，家长提出的问题肯定要仔细考虑后在赐予对方合理的答复。发觉问题刚好解决避开发生不必要的麻烦。

本学期的保育总结如上，半年来我虽然取得了一些进步，但也同时存在着这样那样的不足，我会做好自己本职工作同时做到三多：多向有阅历的保育老师请教、多学习相关业务学问、多反思自己的工作。接着努力，力争更上一层楼。

学期工作总结7

综合实践活动课程是基于学生的干脆阅历、亲密联系学生自身生活和社会生活、体现对学问综合运用的课程形态。它是实现素养教化的一项重要途经和内容。

本学期的教学我以转变学生的学习方式为动身点，强调学问的联系和综合运用，注意过程，强调开放，重视师生互动。留意做到以下几方面:

1、基于学生的须要、动机、爱好和干脆阅历来设计、实施相关课程活动，充分关注学生的爱好和干脆阅历，并以此为基础实现对传统学科学问结构与逻辑体系的超越，建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。

2、依据综合实践资源包，让课本学问回来生活世界。从学生真实的生活世界中选取那些具有肯定的'综合性、实践性、现实性的问题、事务、现象来设计课程内容。本学期，组织学生到和景园小区，第四人民医院，废品收购站进行实地调查，了解。

3、立足实践。让学生在实践中综合运用所学学问解决各种实际问题，提高解决实际问题的实力。实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发觉问题、提出问题、解决问题。特殊是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学学问，主动地去探究、发觉、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实阅历，从中培育实践实力。

4、着眼创新。着眼于学生创新意识、创新精神和创新实力的培育，是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。与学科课程相比，综合实践活动为学生创新品质的形成供应了更为宽松、自由的空间。它不受学科学问体系和逻辑结构的限制,在活动过程中，学生始终处于主体地位，自己发觉问题，自己设计方案，自己收集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想像力和创建力可以充分发挥出来。因此我在在教学中着眼创新，以培育今日的学生适应明天的社会生活为己任，尽可能创建条件，让学生在主动探究、主动实践的过程中，不断地有所发觉、有所思索、有所创新，具备初步的怀疑精神和批判精神，具有独立思索问题的实力和解决问题的实力，为将来成为创新人才奠定基础。

短短的一个学期，学生们在运用学问，用本事来解决问题的过程中，获得了深切的体验，产生了主动的思想感情。在综合实践活动中还培育了孩子们的创新精神和实践实力，提高了他们发觉问题和解决问题的实力，增加了合作意识，从而进一步加强了孩子们的人际交往实力。

学期工作总结8

在班级管理方面：与搭班老师主动协作，制定各项安排，组织教学。针对个别偏食、挑食较严峻的幼儿，实行引导与激励相协作，让幼儿由少到多克服挑食，同时争取家园一样的协作，取得较好的效果。对于生活自理实力方面(穿衣、折被等)，通过儿歌帮助幼儿驾驭方法，并且在区角中增加相应内容，让幼儿练习巩固。在教学活动方面：语言——在日常活动中老师坚持运用一般话，尽可能使自己的语言规范标准，幼儿园小班工作总结《小班学期工作总结》。

其次，注意培育幼儿的`倾听习惯，利用一切机会，激励幼儿大胆表达，并逐步提高表达的要求。主动运用语言交往。争取给每个孩子有说的机会，并针对实力幼儿提出不同要求，让每个幼儿在原有的基础上得到发展。同时刚好与家长沟通，让家长在家庭中协作做好此方面的工作，使孩子多与四周环境与人接触、交往。本学期孩子在听、说方面有了可喜的提高。

艺术——在美术方面，我着重引导幼儿的审美实力，通过引导幼儿的观赏色调艳丽的图画，激发幼儿表现美、创建美的愿望，同时让幼儿驾驭绘画的基本技能，为幼儿的绘画、创建奠定基础，我还设立了美工角，让幼儿有充分展示作品的空间。在音乐活动中，幼儿大胆、自然地演唱歌曲的实力已有大大的提高。

学期工作总结9

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快。通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练X中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了肯定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的'舞蹈风格。

二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好。本学期按舞蹈安排实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的实力训练。为下个学期学X成品舞蹈奠定一个基础。同时也学X了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并依据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学X活动，请学生相互学X和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学X的爱好和观赏实力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学X的成效。

三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好。实践活动的目的就是通过表演性活动沟通学X成果，促进学生自信念和舞蹈实力的发展。在集体舞的表演中也培育了学生相互合作的实力，学会与他人一起协调协作。

在工作中我也发觉了以下一些问题和不足：

1、舞蹈在校内普及度不够，应当多组织一些活动，活跃校内气氛。

2、展示活动中学生的选择。在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时老师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。老师很很明显地感受到学生有受挫感的消极心情。而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时假如是竞赛性的演出会因此失分，所以为了成果是该把这个几个学生刷下来，还是接着留在舞台上？

3、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参加的爱好。

作为舞蹈老师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教化的热心。培育学生在儿时对舞蹈产生爱好，调整她们的形体，熬炼她们的身体协调实力。在以后的教学中我会一如既往仔细教学，多培育一些特长的学生，不放弃有爱好的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻快的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！

学期工作总结10

一、办学主旨――脚踏实地，有所作为

坚持社会主义的办学方向，坚持学校教化的基础性和义务性，全面贯彻国家的教化方针，依法治校、依法执教，全方位地实施素养教化，坚决不移地走科学发展的路子，结合基础教化课程改革，坚持“以教学为中心，以质量求生存、以科研为先导、以改革求发展”秉承“让学生欢乐成长，让老师华蜜工作”办学理念，努力形成用创建的教化培育创建的学生，为学生的成长和老师的发展创设宽松的环境，帮助每个学生、每个老师满怀信念的走向明天，把学校办成“培育才智的学园、发展特性的乐园、陶冶情操的花园”。新的一学期，我们仍旧以“富阳市发展性评价试点学校”、“杭州市小班化教化试点学校”为抓手，秉承“让学生欢乐成长，让老师华蜜工作”的办学理念，力争把学校办成“培育才智的学园、发展特性的乐园、陶冶情操的花园”。现将本学期工作总结如下：

二、学校管理――体现科学，关注人本

本学期学校接着推行制度化科学管理模式，形成教代会决策，班子领导，老师执行，结果公开的良性机制。同时为强化班子领导实力，推行学校管理项目干部负责制。（如：学校改扩建项目负责人何生平，接送车管理负责人方华根，富阳市教学质量评价负责人钱国盛，学校学生主题教化负责人罗玲燕，学校常规、学生写作、数学思维系列赛负责人钱明强等）。

三、德育工作――全面渗透，实践引领

强化了每日行为规范检查条例，做到了每日一检查，每周一反馈，评出文明班级。实施“文明之星”评价方法，评比出第一届“校内之星”。接着实行升旗仪式中队轮换制度，并完成形成了由各中队队员担当升旗手、主持人、演讲人，学生的综合素养得到进一步提升。红领巾广播站得到进一步加强，学生能主动参加投稿，并且自行编辑、主持、播出，周三下午小课播出时，全校学生能仔细收听。为给少先队员有良好的活动空间，本学期我们规范了少先队室得运用，使队室的教化功能更加突出。

主动举办各项主题教化，“踏着青春的脚步前行”开学主题队会增加了学生的使命感；“阳光体育跑操”既强健了学生的体魄，更促进了学生的集体荣誉感；以“激发学生长久学习动力”为主题的1――5年级家长会，建起了学校和家长的合作桥梁；“平安学问讲座”、“5.12减灾日的疏散演练”提升了学生的平安意识和自我爱护的实力；“六一”欢乐嬉戏节和庆祝大会，多彩的活动既丰富了学生的生活，也陶冶了学生的情操。这些主题教化的开展，很大提升了我校学生的道德意识，逐步形成了良好的'道德行为。

加强与学生的沟通，让问题解决在萌芽状态。为心理辅导室配备了半专职老师，并正常开展心理辅导；提升了家校联系的密度，尤其是校讯通注册率在学校的推动下，各班有了明显的提升，本学期校讯通平台注册率已经达到94%。

四、学校教学――以生为本，欢乐学习

以学生发展为核心，以小班化教学为抓手，以培育学生创新意识和创新思维为立足点，努力使学生具备良好的学习习惯，浓郁的学习爱好，富有新奇心、求知欲，并形成较强的自主探究实力、合作沟通实力、实践创新实力。

1、规范管理，敢于创新。加强课程管理，严格执行杭州市教化局的课程安排，开足开齐各项课程，专课专用、专时专用。按规范的教学流程，全面落实备课、上课、作业布置与批改、辅差的各项制度，充分发挥老师主体能动性，组织老师参加教学流程管理，仔细把好教学五环节，将质量管理意识渗透在教学全过程。以“以学生发展为本”为课程建设核心理念，实施拓展型课程和探究型课程建设相融合的课程结构。

2、课程整合，丰富内涵。进行课程整合，设立活动型课程，在3――5年级共组建鼓号队、绘画组、舞蹈组、象棋队、田径队、剧本表演、手工编织、写字、课外阅读等19个社团，在建立社团的基础上，本学期强化了社团活动的过程管理，部分社团起先编写社团活动校本教材。社团活动成果更加显著：小篮球社团获得新登地区篮球赛冠军，富阳市小篮球赛第五名；鼓乐队获得新登地区竞赛银奖；舞蹈队获得富阳市艺术节竞赛二等奖；绘画社团一人获“杭州市国土资源杯”三等奖；文学社团骆子楠获富阳市银泰杯小学生作文大赛三等奖；英语社团邵思远获中心电视台“希望之星”英语风采大赛富阳赛区A组三等奖。

3、拓展沟通，助推发展。规范松溪、福光、永昌三校教学合作机制，本学期三校共合作开展了3次教研、师训活动，实现了资源共享，拓展了老师成长的途径。

4、依托小班，深化课堂。以小班化教化为基础，完善教室布置，推动老师理念转变，引领学生活动拓展，同时派老师主动外出学习、培训，提升业务素养，推动学校小班化教化的发展。本学期我校的胡加强老师和李雷华老师参与了“杭州市小班化教化研讨会。”

五、科研工作――主题研讨，突出校本

学校课题《农村小学社团活动课程化的实践探讨》获立浙江省规划课题。

“相见在课堂”校本培训正常开展。上课老师做到交一份教案、上一堂好课。听课老师做到了听一堂课、评一次课、交一份评课稿，校本培训效果明显。本学年老师获奖论文11篇，其中长三角小班化论文评比三等奖1篇，杭州市1等奖1篇；3等奖1篇；富阳市第24届论文评比二等奖4篇，三等奖4篇。

六、队伍建设――挖掘潜力，享受华蜜

组织老师结合学校三年发展规划制定了三年个人发展规划。在此基础上，推动老师主动提升自身的业务素养，本学期有多位老师在业务竞赛获奖：“富阳市英语老师配音竞赛”周晓萍、陈香同获二等奖；“富阳市市优秀老师大队辅导员才艺竞赛”罗玲燕获最佳口才奖；“第十二轮师德暑期专题培训主题征文”

周晓萍获二等奖；“富阳市小学英语老师命题评比”周晓萍获三等奖；“小学数学练习设计竞赛”

二年级、四年级、五年级、六年级教研组获优秀年级组；数学教研组被评为新登地区优秀教研组；罗玲燕被评为新登地区优秀教研组长。为提升青年老师的工作活力，“五四”青年节组织去宋城开展活动。组织老师进行各种培训，本学期组织老师主动参与富阳市举办的A培训、老师90学时脱产培训（已经完成5人），本校举办了3次班主任专题培训、1次英语、音乐、体育小学科老师培训。

七、装备条件――整合资源，达级达标。

本学期完成了学校北面的“学生实践园”的征地工作并起先圈建围墙；完成了体育器材室建立的招标工作并起先建立。完成了新建教学楼、试验楼的立项、规划、设计和项目建议书。落实了老师人手一台办公电脑，着手筹划为一位老师配置手提电脑。完成了食堂工作人员的上岗培训。制定食堂工作人员考核条例并实施考核。

学期工作总结11

感觉忙劳碌碌的一学期已经接近尾声，略一回顾，走过的踪迹清楚可辨，现在将它稍稍整理，小结如下：

一、本期班务工作

在班级三位老师的默契协作下，取得了圆满的结束。在保教工作、平安教化管理工作、家长工作以及其他一切班务工作中，我们心往一处想，力往一处使，相互理解、支持。遇到看法没统一，刚好沟通处理。确保了班级工作全面的有序、高效开展。

二、班级保教工作中

我侧重于数学、运动、美术、健康领域的教化教学，在各科教学中，充分运用各种教学方法和手段，大量运用教具。以幼儿爱好为动身点，使幼儿在老师指导下探究性的学到学问，形成实力。尤其是多媒体教学这一新奇教学手段的学习和初步运用，使我的教学实力有了进一步提高。每三周我至少会摸索着打算一节多媒体课。

本期数学教学，幼儿完成了数字1~10的认知和书写，理解数字的实际意义。相识10以内相邻数，驾驭两个相邻数之间多一和少一的关系以及10以内的数序。知道序数的意义，能用序数表达事物关系。会10以内的群数，顺数，倒数。驾驭了用一一对应方法比较两组物体的多少。数数方面延长到1~100数数熬炼。学会比较物体，用高矮、长短、轻重、远近、宽窄等表达量。促进了幼儿比较、推断实力的发展。学习图形的结合、分割以及分类，培育幼儿初步的分析、综合实力，促进思维的发展。培育了幼儿学习数学的爱好。

美术教学方面，从剪纸、观赏、撕贴、绘画、折纸、想象画、、添画、印画、手工制作、纸编、泥工、意愿花、涂色等各方面开展活动。极大培育了幼儿的美术爱好，使他们学会观赏、审美，提高视察生活、表现生活的实力。并养成活动后整理整理得好习惯。

健康教化活动除了每周的专题活动课之外，更关注渗透在一日保教活动中。可以说，健康教化活动是三生教化活动的另一种诠释。通过健康教化活动。使幼儿在集体活动中心情开心,主动参加全部教学活动，养成讲卫生的良好习惯，有良好的进餐.睡眠.排泄等生活卫生习惯。有初步的生活实力。

情愿参与体育活动.促进动作协调发展,学习两手相互协作的协调运用,尝试用多种简洁的器械和玩具运动身体。发展走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬实力。学习有秩序地整理运动器具。具有初步的平安防范意识和实力，不到危急的地方去玩.学会正确活动的方法，具有肯定的躲避、运动实力。学会关切他人帮助他人，具有爱心。

运动课程是幼儿园的园本教研课程。一切都正处于实践、探究、探讨的阶段。我除了上好每周体育课之外，日常保教活动中的课外活动，嬉戏活动也充分体现出运动课程的教化理念。本期运动课程我加大了幼儿的'队列队形练习，例如幼儿的规范齐步走、跑、立定、稍息、立正、左右后方向的转动、切断分队走、切断分队走时的操节队列队形分布、操节队列队形变换(如左右交换走，六路变三路的插入走，八横排便四横排的插入走等)等。运动前的热身活动、运动后的放松活动等。在主题活动中开展既有针对性、又有综合性的体育嬉戏活动，熬炼幼儿各种走、跑、跳、爬、钻、转、攀援、投掷、拍打等的实力。提高幼儿在运动中的敏捷性、协调性。培育幼儿不怕苦不怕累、不怕困难，英勇正直的精神品质。在四月份全园实行的运动课程观摩课活动中，我在集体才智的帮助和自己的努力探究下，设计了名为《好玩的沙包》专题运动课，胜利组织幼儿参与了活动，并得到了确定。运动课程的大力开展，培育了幼儿对运动的爱好。使他们更加喜爱参与集体活动和户外运动，感受同伴在一起活动的欢乐。增加了幼儿体质，使他们身心各方面得到促进和发展。

学期工作总结12

转瞬间，在学生会的陪伴下又过去了一个学期，我已经在学生会工作一年半了。放眼这个学期，应当是收获良多的一个学期。与其他部长的沟通，与干事之间的沟通以及与部长之间的合作沟通，让我获益匪浅。

工作方面，支持学生工作，努力完成本职工作，严格要求自己，削减工作中的错误，积累阅历，总结教训。本学期的工作主要有：一是完成各种活动通讯的书写和上传工作。例如学生会工作总结暨表彰大会、迎新晚会、下连队表演、足球赛、三对三等。二是参加报纸《高校生涯》的编辑、创作和审核工作。虽然《高校生涯》报纸本学期只出了一期，但我们坚持接着努力，将报纸办的更好。三是人人账号-----秘书的管理工作，刚好更新各种活动通讯、各部门活动、校内最新资讯和有益于同学生活的状态和日志等。四是还对三对三篮球赛、公寓文化节和元旦联谊晚会进行了现场直播工作，作为秘书处工作的创新。五是主动参加学生会各项活动，向干事传达学生会最新动向，传达服务同学服务学校的精神。

在这个学期里，我从一个干事上升到部长，了解到更多学生会内部的运作，也担负了更多的责任，了解到作为一个负责人要勇于担当责任，做事细致仔细，学会如何与大一干事沟通等等。初次起先负责向----秘书上上传通讯时的不自信、忐忑担心到现在的逐字逐句地检查，然后再进行上传工作，我学会了细心也有了更多的自信。几次开干部例会的经验，从一起先的担心、不发言，到现在主动与别的学生干部找话题，主动沟通沟通，我学会了主动，学会了如如何更好地与人交往，如何与同事与上级相处。各种学生活动中，通过主动参加，了解到各种活动组织起来的不易之处，也看到了活动实践中的`实际困难，例如场地申请、人员支配等，积累了肯定的工作阅历。

在部门内部，我主动与大一干事沟通，一起参与素养拓展训练，一起参加学生会各种工作，也对干事进行了一对二的通讯指导训练，实行了两次聚餐。我们，一起工作，一起开例会，与他们沟通，了解他们的最新动态，了解他们对秘书处工作的想法。我从他们身上学会了很多，他们的热忱与冲劲，他们的努力与坚持，他们的不断进步，他们的成长。我看到他们从一个不知道通讯为何物到现在的能流畅地写出一篇合格的通讯稿，看到他们学会写策划学报告。我由衷地兴奋。我信任，我们是一家人，我们会一起成长，我们会一起将秘书处建设地更好。

学生会是一个温馨的大家庭。我从中学会了许多许多，我也信任还有许多值得我去学习的地方。在将来的日子里，我会积累阅历，总结教训，更加努力地工作。我信任我们共同努力，学生会的明天会更加美妙！

学期工作总结13

不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小二班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。在过去的一学期中，我们小一班老师团结协作，协作默契。小挚友渐渐告辞了稚嫩，在学习和生活自理实力上都有了较进步，并建立了良好的常规和主动向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下：

一、保教工作方面

1、教学：根据教学安排进行正常教学，动静交替，合理支配幼儿的一日生活。在教学中不断更新教学方式方法，留意个别教化。本学期我们一共开展了5个主题活动：《动动小身体》、《我喜爱》、《好玩的颜色》、《可爱的小动物》、《夏天来了》。依据不同的主题，我们创设了与主题相关，幼儿感爱好的主题和嬉戏环境。在这5个主题活动的开展过程中，我们和幼儿及家长共同创设内容簇新、构思特、富有情趣的主题环境和嬉戏区角吸引着幼儿主动的参加到我们的活动中来，在优化的环境中我班幼儿熬炼了各项实力并不同程度的有所提高。

作为小二班的班主任，在工作中，我还虚心向从事幼儿教化阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，主动参与园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的月安排、周安排，并仔细组织好一日活动。在活动中，能恰当地选择和运用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教化实践进行思，找出问题的症结，改进教化的方式、策略等，收到了肯定的效果。

在日常生活中我们坚持运用一般话，尽可能使自己的.语言，规范标准。其次，注意培育洋剖而倾听习惯，激励幼儿胆表达，并提高表达的要求。争取给每个孩子有说的机会，并针对实力幼儿提出不同的要求，让每个幼儿在原有基础上得到发展。

2、常规：小班孩子年龄小，自制力差，在常规培育方面我们二位老师在制定安排时把常规培育划入学期工作的重点。为了让常规培育更合理、有效，我们总是先找出已有常规存在的弊端，以及必需改善的一些常规，将两者进行有机整合，形成一套能促进幼儿身心健康发展的科学合理的常规体系。

通过对幼儿常规各方面的复训练与教化，班级幼儿能做到高兴奋兴上幼儿园，对人有礼貌，乐意助他人、爱惜公物，运用玩具轻拿轻放，活动后能主动将玩具归放整齐等，使孩子形成有困难相互的意识；利用各种儿歌和图示，培育幼儿养成立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯，提高各方面的实力。

3、保育：本班虽然没有保育员，但我们两位老师共同努力，目标一样，相互协作做好本班的保育工作，我和陈老师总是怀着一颗责任心，细心、耐性、温顺的照看幼儿的生活起居，主动培育幼儿自己穿衣穿鞋；注意幼儿个人卫生，教化幼儿勤洗手等。

4、平安：利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教化幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教化幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏时不要推人，勤剪指甲不抓人，教给孩子一些简洁的平安保健常识，使孩子学会爱护自己，加强孩子的自我爱护意识。我和陈老师怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻留意幼儿的活动，肯定要让幼儿在老师的视线范围内活动，避开出现平安事故，为达到平安事故以零为目标。

二、家长工作方面：

家长是我们与社会连接的干脆窗口，他秘注着孩子的发展、老师的教化。本学期的家长工作我们做到：

1、坚持对班内的有苦难的孩子进行一次家，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长馈幼儿在园的生活学习状况。和家长一起努力，解决了幼儿的一些生活、学习上的问题。使家园双方在教化孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。

2、通过家园栏，对家长宣扬家教科学学问、指导方法等信息，争取家长对班级工作的支持、协作。在“手足口”病流行期间，我们老师利用家长接送孩子的时候，向家长宣扬科学预防“手足口”的有关学问。同时，每天我们定时不定时的对班上的幼儿进行检查。另外我们两位老师坚持每天仔细消毒教室和寝室。面对各位家长的不断询问，我们都能耐性接待，热忱向家长说明幼儿园的相关状况。让家长放心孩子在园的每一天。

3、对将来园的幼儿，刚好实行电话或者家等方式与幼儿联系、问候。

4、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

我们除了通过电话、面谈、家、还利用网络等形式和家长沟通，如：通过本班的家长微信群给家长们发送一些孩子们在园活动的照片，让家长们了解并更放心孩子们在幼儿园的生活。

三、本学期取得的成果：

巩固幼儿的一日生活常规，注意幼儿的个体差异，有重点、有目标的对幼儿进行进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培育，进一步提高幼儿的自理和自律实力。

经过老师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的孩子还能主动助老师做一些力所能及的事情。

孩子们的常规得到了很好的发展，上课插嘴的现象少了；在午餐方面，孩子们能宁静地享受自己的饭菜，而且能做到不掉饭粒、尽量不挑食；午睡时能宁静地入睡，知道不吵别人，进入午睡室要宁静；喝水、入厕都能主动排队；在卫生方面表现的也很不错，饭后小挚友能自己主动擦嘴，不向以前那样要时时提示。

在上学期中，我班依据幼儿的爱好、发展及须要，通过活动，幼儿的自主性、创建性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有特性的发展。特殊是在语言方面，有很多幼儿由听不懂一般话到能听懂一般话，现在可以用一般话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和恳求。

四、存在的不足：

1、活动区投放的材料应与教化目标和幼儿的须要结合的更紧密，还有待于更深挖掘、更新、创新。

2、区域活动材料有关的角色扮演类较少，下学期须要在这方面多加补充。

3、家长工作应当再细致深化，多利用家长资源协作教化活动实现教化目标。

看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这一学期来与他貌同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。我们将接着立足培育孩子各方面实力为动身点，在平凡的每一天注意孩子实力的熬炼和培育，让孩子实实在在的不断成长。

总结过去，展望将来，在新的学期。我们和陈老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风，是我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

学期工作总结14

时间飞逝，转瞬间这一学期已经过去，在这一个学期中，我们班的四位老师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内各项工作，详细体现以下几点：

一、班级状况

我班共有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，他们都是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿分别焦虑，安抚幼儿心情，我们几位老师同心协力和孩子们一起嬉戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新的环境，少部分幼儿如：张译晨，丁子航两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型的幼儿我们也进行了访问，最终了解到，他们家长太过于溺爱自己的孩子，使孩子的依靠性特殊强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最终我们实行的措施是：跟他们一起嬉戏，单独把他们带出去和他们闲聊，不停的哄他们，让这个孩子感受到幼儿园的美妙，依靠上老师，时间久了，他们也就不再哭闹了。

二、教化教学方面

良好的课堂常规是一个班级班风班貌的'体现，这一学期我们依据小班的特点着重做好了两点：

（1）要求幼儿上课时能面朝老师，宁静上课。

（2）养成上课举手发言，主动回答问题的好习惯。

在刚开学时，我们班的幼儿没有上课的意识，老师提问问题后不知道举手回答，只有邰亦晗小挚友能做到主动回答问题，我们只好以邰亦晗小挚友为榜样，常常开展一些评比活动，给上课表现好，有进步的小挚友粘上小贴画，请表现好的小挚友做班长，通过不断努力，我们的课堂常规有了明显的改变2、在本学期，我担当的科目有社会，国学，科学，我根据工作安排仔细完成，按时备课，打算好好玩的教化活动，上课形式以嬉戏，互动为主，激发幼儿的爱好，一学期下来，90%的幼儿都能够驾驭所学学问，学会了一些礼貌用语你好，再见，感谢，不客气等和自我爱护的意识，在养成行为方面，孩子们懂得了，如何排队，讲卫生和就餐的小礼仪等，有少部分幼儿没能够驾驭的缘由是他们自身的条件限制，接受实力较差，以及家长的不重视回家后不知道给孩子复习导致他们没能很好的驾驭。

三、家园共育方面

新生家长总是迫切希望看到孩子的在园表现，为了满意家长的愿望，同时让家长更好的了解，支持我们的工作，开学初，我们将幼儿的一日生活进行了拍摄，等开家长会时放给他们看，让他们感受到孩子入园后的种种表现，对于孩子的问题，我们总是先报喜再委婉提出孩子的休息点及家长的协作之处，我们班的家长大多数都能够主动协作老师的工作，在开展各种活动时他们总是全力以赴，我们老师真的特殊感动。

四、环境创设方面

我们本着“以幼儿为本”的原则。共同和孩子创建一片快乐的天地，我们也最终尝到了胜利的甜蜜，现在我们教室的创设方式是：大部分贴在墙上的作品是通过剪，贴，折出来的的图画作品来呈现，教室所布置的材料基本上都是幼儿努力的结果，老师设计背景，幼儿想象，详细内容等各种形式并用，既调动了幼儿多种感官，又促进了幼儿的全面和谐主动的发展又能从孩子角度动身，满意了幼儿的喜好，须要和情趣，提高了幼儿的审美实力，丰富了幼儿生活。

五、平安工作方面

幼儿园最重要的就是平安，是工作中的重点之重，保障幼儿的人身平安，是每位老师的重大责任，在平安方面，幼儿园也进行了一些活动，“防火”演练，“防震”演练，告知幼儿识别特别号码的用途（119、110、120）及如何自救的小常识，日常生活中，我们每位老师从小事抓起，严格执行晨午检记录。“喝水吃饭时留意温度，以免烫伤”，我们还对每位幼儿的来园，离园接送家进步行登记，确保幼儿接送平安，严格执行接送卡制度。

以上是我对本学期工作的总结，我信任自己的不断努力，领导，同事的关切帮助下，我有信念迎接新挑战，实现新目标。

学期工作总结15

本学期，我园在各级主管部门的领导和关切下，全园教职工团结协作，努力拼搏，坚持“爱心给幼儿、放心给家长、满足给社会”的办园宗旨，以《幼儿园教化指导纲要》为依据；以“平安第一、保教结合”为原则，以创新、落实幼儿园工作目标和工作任务为重点，主动稳妥地推动我园各项工作的顺当开展。现将工作总结如下：

一、落实平安工作，保障生命财产平安。

今年全国发生的几起学校暴力事务无不提示我们幼儿园平安工作是幼儿园工作的重中之重。为了把平安工作落到实处，我们依据上级的文件精神，进行了一系列的平安专项措施。

1、加强教职工和幼儿的平安教化，提升意识

特地成立了由园长为组长的平安工作领导小组，负责全园各项平安工作，每月定期对幼儿园设施进行检查，查找园内担心全隐患，发觉问题刚好实行措施加以消退，以确保幼儿的平安。我们还签定了各岗位平安责任书，从园长起逐级落实责任，坚固树立“预防为主、平安第一”的思想。同时把平安教化贯彻在日常教化教学中，平安学问最终要转化为平安行为才是教化的根本，才是最有现实意义的，为此我们开展了丰富多样的嬉戏、学习、训练、实践活动，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。全园还制定了平安消防紧急疏散预案并进行了预演，如3月30日开展的幼儿穿越公路演练，4月23日开展防诱拐演练以及5月开展的防震避险演习等。这都充分地保障了全体师生的平安，使得本学期中无任何责任事故发生。

2、严格执行了接送卡制度和保安值班、门卫制度

好多意外事故的发生大多是因为门卫制度、接送制度和值班制度的不严造成的。因此，我们在城西派出所的帮助下，5月聘请保安的工作，安装监控、报警装置，进一步落实了门卫保安制度和接送、值班制度。每天早上和下午放学这两个时段，园门口我园的平安领导小组成员把守大门，坚决抵制一切可疑人员进入校门。家长接送幼儿一律凭卡，对外来人员进入校内，要求他们进行实名登记、说明进园事由并填写身份证号码后方可进入园内。早晚值班老师，需把每个孩子接接完并在交接班本子上做好记录方可离园。从而，从根本上杜绝了一切的担心全隐患。更值得一提的是由我园家长自愿组成的“家长护校队”，每天早晚都能坚持轮番站岗，微笑接待家长，为我园的校门平安增设了一道平安防卫线，形成一道亮丽的风景线。

二、强化队伍建设，提高老师整体素养

在日新月异的时代变迁之时，我们更深刻地体会到：教化的改革与发展，关键在与建设一支高素养现代化的老师队伍，与时俱进。因此师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的`老师队伍。

1、加强师德教化，提高思想素养。以“展时代新风，育时代新人”师德主题活动为契机，组织老师仔细学习新形势下新的教化理念，撰写师德体会，并选送参与区师德征文竞赛，组织老师进行师德演讲竞赛，促