产品材料与工艺教学大纲（中英文）

《产品材料与工艺》教学大纲课程代码074103021课程名称产品材料与工艺英文名称Productmaterialandcraft课程类别学科基础课课程性质必修学时总学时：64实验学时：32其他学时：32学分3开课学期第四学期开课单位设计学院适用专业产品设计授课语言中文授课先修课程课程对毕业要求的支撑本课程对学生达到如下毕业要求有如下贡献：1、2、4、6、71.设计知识：掌握扎实的基础知识和专业技能，能够将艺术与设计的专业知识和理论用于解决复杂的设计实践问题。2.问题分析：能够应用设计学的专业知识和理论，并通过文献研究以识别、表达和分析复杂的设计问题。4.研究：能够基于设计及艺术的基本原理并采用科学方法对产品设计复杂问题进行研究，包括设计实验、现象观察与分析、地域文化与艺术思潮，在信息采集与梳理的过程中形成合理有效的设计成果。6.设计与社会：能够基于产品设计相关背景知识进行合理分析，评价产品设计中复杂问题解决方案对社会、健康、安全、法律、文化、审美、生活品质的影响，并理解应承担的责任。7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对产品设计问题的专业设计实践对环境、社会可持续发展的影响。课程目标完成课程后，学生将具备以下能力：（1）掌握产品设计相关的常见产品材料的性能、加工、成型和表面处理技术；［1、2］（2）了解不同材料与加工工艺对环境及社会发展的影响；［6、7］（3）在产品设计实践中能选择适当的材料和加工工艺。［4］课程简介产品设计学科是一门艺术与科学交叉融合与应用性强的学科，人类的需求与目的、材料的工艺、技术的原理、造型的审美形式等重要因素构成的一个完整的系统，不可分割，相关的材料与工艺知识是设计的重要基础。本课程通过理论讲课和实践联系相结合的课程教学，使学生能理解常见的工艺，材料的性质及其加工手段，合理应用材料知识解决设计问题，在产品设计中能选择适当的材料和加工工艺，运用材料的属性体现产品所需要具备的特征。教学内容与学时分配概述2学时掌握课程的主要目的与任务，了解材料与加工工艺对于设计的重要性，在国民经济中的作用。结合时代的要求，传达设计界领军人物脚踏实地、立足创新的优良作风的传承。1学时材料的基本概念及分类1学时二、金属材料及工艺金属材料2学时常见金属2学时金属材料与产品设计2学时金属加工工艺实验学时：8金属成型工艺金属表面工艺寻找常见金属小样，制作金属样板三、陶瓷与玻璃及其工艺（一）陶瓷材料2学时（二）玻璃材料2学时（三）陶瓷与玻璃材料与产品设计2学时（四）加工工艺实验学时：81.陶瓷加工工艺2.玻璃加工工艺3.寻找常见陶瓷和玻璃，制作陶瓷与玻璃样板四、塑料及其工艺（一）塑料概述2学时（二）塑料的分类及常见塑料2学时（三）塑料与产品设计2学时塑料加工工艺实验学时：8塑料成型工艺塑料后期工艺寻找常见塑料小样，制作塑料样板五、木材及其工艺（一）木材概述2学时（二）常用木材2学时（三）木材与产品设计2学时（四）木材加工工艺实验学时：8木材成型工艺木材后期工艺寻找常见木材小样，制作塑料样板六、复合材料及其工艺4学时七、新材料及其工艺2学时实验教学（包括上机学时、实验学时、实践学时）实验32学时教学方法课程教学以课堂教学、课外作业、课堂讨论、网络以及产学研项目植入等多种形式共同实施。考核方式本课程注重过程考核，成绩比例为：考勤：10%平时作业和课堂表现：40%期末考试（最终作业成果）：50%教材及参考书现用教材：赵占西主编，产品造型设计材料与工艺，机械工业出版社（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）主要参考资料：[1]杜淑幸，产品造型设计材料与工艺，西安电子科技大学出版社，2016[2]程能林、刘长英，产品造型材料与工艺，北京理工大学出版社，2008[3]阿格尼丝·赞伯尼，材料与设计，中国轻工业出版社，2016[4]叶双贵，产品设计与综合材料创作，清华大学出版社，2012[5]贺松林等，产品设计材料与工艺，电子工业出版社，2014

“Productmaterialandcraft”SyllabusCourseCode074103021CourseTitleProductmaterialandcraftCourseCategoryDisciplinaryBasicCourseCourseNatureCompulsoryCourseClassHoursTotalCurriculumHours64;LabHours:32;OtherHours:32Credits3Semester4InstituteSchoolofDesignProgramOrientedProductDesignTeachingLanguageChinesePrerequisitesStudentOutcomes(SpecialTrainingAbility)Distributionofthiscourseforthestudentsfulfillingthefollowinggraduationrequirements:1,2,4,6,7.1.Designknowledge:Mastersolidbasicknowledgeandprofessionalskill;beabletosolvetheproblemsofdesignpracticebyknowledgeandtheoryofartanddesign2.Problemanalysis:Beabletouseprofessionalknowledgeandtheoryofdesign,andtoidentify,express,andanalyzethecomplicateddesignproblemsbyreviewdocuments.4.Research:Beabletoresearchthecomplicatedproblemsofproductdesignonthebasisofdesignandartprinciplebyscientificmethods,includingdesignexperiment,observingandanalyzingphenomenon,localcultureandartthinking;toformthereasonableandeffectivedesignfruitintheprocessofinformationcollectingandsorting.6.Designandsociety:Beabletoanalyzeproperlyonthebasisofbackgroundknowledgeofproductdesigntoestimatetheinfluenceofcomplicatedproblemssolutionsintheprocessofproductdesignforsociety,health,security,laws,culture,beauty,andqualityoflife,andtounderstandtheresponsibilities.7.Environmentandsustainabledevelopment:Beabletoknowandestimatetheinfluenceforenvironmentandsocialsustainabledevelopmentduetoprofessionaldesignpracticeforproductdesignproblems.TeachingObjectivesThestudentswillhavethefollowingabilitiesafterfinishingthiscourse:(1)Mastertheproperties,processing,modeling,andsurfacetreatingskillforcommonproductmaterialsintheprocessofdesign.[1,2](2)Understandtheimpactforenvironmentalandsocialdevelopmentduetodifferentmaterialsandprocessingcrafts;[6,7](3)Choosethepropermaterialsandprocessingcraftinthedesignpractice.[4]CourseDescriptionProductDesignisanintegrationcourseofartsandscienceandausefulcourse.Humandemandandpurpose,materialscraft,skillprincipleandmodelingbeautyformcontributetoawholesystemwhichisundivided.Therelevantmaterialsandcraftknowledgeistheimportantfoundationfordesign.Makethestudentsunderstandthecommoncrafts,materialspropertyandprocessingskillbythiscoursecombiningwiththeoryandpractice,usethematerialsknowledgetosolvethedesignproblems;choosethepropermaterialsandprocesscraft;usethepropertyofmaterialtoexpresstheproductfeatures.TeachingContentandClassHoursDistributionIntroduction2classhoursGraspthemainpurposeandtaskofthecourse,understandtheimportanceofmaterialsandprocessingtechnologyfordesignanditsroleinnationaleconomy.Combiningwiththerequirementsofthetimes,itconveystheinheritanceofthegoodstyleofdesignleaderswhoaredown-to-earthandinnovative.1classhourBasicConceptandClassificationofMaterials1classhour（B）.MetalMaterialanditscraft(1)Metalmaterials2lasshours(2)Thecommonmetals2lasshours(3)Metalmaterialsandproductdesign2lasshours(4)Metalmaterialsanditscraft8labhours1.Metalformingprocess2.MetalSurfaceTechnology3.Findcommonmetalsamplesandmakemetalsamples.（C）.CeramicsandGlassandTheirProcessing(1)Ceramicmaterials2lasshours(2)GlassMaterial2lasshours(3)CeramicsandGlassMaterialandProductDesign2lasshours(4)materialsanditscraft8labhours1.CeramicProcessingTechnology2.GlassProcessingTechnology3.Lookingforcommonceramicsandglass,makingceramicandglasstemplate.PlasticsandTheirTechnologies(1)OverviewofPlastics2lasshours(2)Classificationofplasticsandcommonplastics2lasshours(3)PlasticsandProductDesign2lasshours(4)Plasticsmaterialsanditscraft8labhours1.PlasticFormingTechnology2.PlasticLate-stageTechnology3.Findcommonplasticsamplesandmakeplasticsamples.WoodanditsProcessing(1)OverviewofWood2lasshours(2)Commontimber2lasshours(3)Woodandproductdesign2lasshours(4)Woodmaterialsanditscraft8labhours1.WoodFormingTechnology2.LateWoodProcessing3.Findcommonwoodsamplesandmakeplasticsamples.（F）CompositesandTheirProcessing4Hours（G）NewMaterialsandTechnologies2HoursExperimentalTeachingLabHours:32;TeachingMethodTheteachingwillbeperformingjointlyintheformsofclassroomteaching,homework,discussion,internetandP&S&Rtransplanting.ExaminationMethodThiscoursewillfocusontheprocessexamination,theproportionofresults:Attendance:10%Dailyhomeworkandattitudeinclass:40%TheFinalexam(thefinalhomework