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闽教2011课标版三年级起点三年级下册《PartC》教案及教学反思一、教案设计1.教学目标能够正确使用形容词修饰名词。能够用熟悉的语言表达自己的想法和意见。能够运用所学语言进行简单的交流。能够听懂简单的英语课文。2.教学重点学会用形容词修饰名词。学会用熟悉的语言表达自己的想法和意见。3.教学难点能否用所学语言进行简单的交流。能否听懂简单的英语课文。4.教学方法任务型教学法。合作学习法。5.教学资源黑板、彩笔。义卖的铅笔和纸张。录音机、磁带。6.教学准备准备好课本、教案、作业本和听力材料。准备好义卖物品。7.教学过程(1)导入在黑板上写下“Todayisasunnyday.”并介绍今天的天气，同学们跟读。(2)触发学生兴趣老师过程设计上准备了五颜六色的铅笔和纸，在课堂上义卖给学生，激发学生的兴趣和探究欲望，同时鼓励孩子在课堂上用英语表达想要购买什么物品的想法。(3)提供语言环境和语言输入老师通过唱歌、听录音、和同学互动等方式提供语言环境和语言输入，帮助学生逐渐建立起听说能力。(4)引导学生运用所学语言让学生进行“ShowandTell”的活动：1）让学生回家后，在家用英语描述自己收到的礼物（例如课堂上购买的铅笔等）。2）学生在下一次课堂上讲述自己的经历。老师互动地与学生讨论相关话题。(5)作业布置让学生回家后，完成相应的作业，作业要求：1）写一篇日记，描述今天在义卖中购买的物品。2）预习下一课教材。8.教学评价通过对学生在课堂上表现的自我认知和语言运用等方面进行评价。二、教学反思1.教学准备本节课通过对义卖铅笔的设计，激发了学生的兴趣和好奇心，增加了学生学习的参与度。但在教学准备方面，应充分考虑到学生的心理需求，精心设计课堂活动。2.教学方法和资源本节课采用了任务型教学法和合作学习法，通过唱歌、听录音、和同学互动等方式提供语言环境和语言输入。同时，教学过程设计充分利用了录音机、磁带，使得学生能够听懂简单的英语课文。3.教学反思在教学上，老师应该教导学生不仅要学会用英语表达自己的想法和意见，还应该从课文中学会如何表达自己的想法和意见。要注重涉及到语音、语法、词汇、听说读写四个方面，让学生全面提高英语能力。4.教学总结通过本节课的教学，学生具备了正确使用形容词修饰名词的能力，能够用熟悉的语言表达自己的想法和意见。同时，还能够运用所学语言进行简单的交流和听懂简单的英语课文。对于学生来说，学

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