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冀教2011版九年级英语全一册《Lesson40TheUN—ThePowerofs》教案及教学反思一、教学目标1.了解“联合国”这一国际组织的起源、宗旨和任务。2.掌握一些国际组织的英文名称及其作用。3.培养学生的听、说、读、写的能力，特别是阅读和写作能力。二、教学重点1.掌握一些国际组织的英文名称及其作用。2.培养学生的听、说、读、写的能力，特别是阅读和写作能力。三、教学难点1.理解联合国的宗旨和任务。2.运用英语描述联合国和其他国际组织。四、教学内容与时间安排第一步导入（5min）1.通过锻炼身体来进行热身，增加课堂气氛。2.通过图片展示和英文单词教学来引入今天的主题。第二步学习课文（30min）1.听录音，读课文。2.让学生理解词汇，重点单词可以给学生进行记忆。对生词可以通过图片，上下文等方法进行解释。3.阅读课文，让学生了解联合国和其他国际组织的基本情况，并掌握一些国际组织的英文名称及其作用。第三步听力训练（20min）1.播放录音，让学生听几遍，理解词汇释义。2.模拟听力测试，让学生找出不同的听力。第四步阅读训练（20min）1.阅读课文，让学生理解文章内容。2.让学生思考问答，比如“联合国的宗旨是什么？”，“联合国的任务有哪些？”等问题。第五步写作训练（25min）1.讲解写作的格式和技巧。2.让学生撰写一篇介绍一个国际组织的文章，并介绍该组织的英文名称和作用。第六步教学反思（5min）1.听取学生的反思和意见。2.总结整个课程，让学生了解更多关于联合国和其他国际组织的知识。五、板书设计本课重点：掌握国际组织的英文名称及其作用。培养学生的听、说、读、写的能力，特别是阅读和写作能力。本课难点：理解联合国的宗旨和任务。描述联合国和其他国际组织。六、教学反思在这次的课堂教学中，我注重学生的参与性和交流性。我先是通过锻炼身体来进行热身，帮助学生活跃气氛。接着，我对课程进行了导入，并通过图片和英文单词教学来引入今天的主题，让学生对主题有了初步的了解。在学习课文的过程中，我让学生领会重点词汇，了解联合国和其他国际组织的基本情况，并掌握一些国际组织的英文名称及其作用。在听力训练中，我通过播放录音，让学生理解词汇释义，并模拟听力测试，让学生找出不同的听力。在阅读训练和写作训练中，我让学生通过阅读课文和撰写文章，理解文章内容，并掌握写作的技巧和格式。在教学的最后，我听取了学生的反思和意见，并对整个课程进行总结，让学生学习到更多关于联合国和其他国际组织的知识。总

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