人力资源开发与管理教学大纲

《人力资源开发与管理》课程教学大纲课程编号：822224课程性质：必修总学时：32学时其中讲授26学时实践6学时习题0学时总学分：2开课学期：第6学期适用专业：应用心理学先修课程：管理心理学后续课程：人员测评与培训大纲执笔人：袁书杰参加人：教研室大纲审核人：胡志海编写时间：2023-8-2一、课程简介本课程是本科应用心理学专业的一门重要的专业理论课，在课程体系中为专业限选课程。人力资源开发与管理是应用心理学专业（人才资源方向）的一门重要的核心课程，是指运用现代的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织与调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主管能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现组织目标的一门学科。二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用人力资源开发与管理知识是应用心理的人力资源方向从业人员的必备知识之一。通过本课程的教学，使学生熟悉现代人力资源开发与管理理论和实践的基本内容和发展状况，提高人力资源开发与管理的理论水平和操作性技巧，同时了解国内外人力资源开发与管理的最新趋势。三、本课程教学所要达到的基本目标1、通过人力资源开发与管理的学习，使学生了解和掌握人力资源开发与管理的基本理论和基本方法。2、通过教学，让学生能基本运用人力资源开发与管理的有关理论与方法进行人力资源战略的评价与设计、人力资源计划的制定、职位说明书的编制、开展人员招聘与录用活动、设计及运用绩效考评与激励制度、规划员工的培训与发展。3、积极改革教学方法，使学生在学习人力资源开发与管理过程中，产生一种愉悦的情感体验，形成独立学习、独立思考和分析问题以及独立工作的能力。四、学生学习本课程应掌握的方法与技能学生在学习本课程的时候，应结合广泛的专业阅读，用所学的知识对现实中的人力资源开发与管理特点进行深入的理解和剖析，做到理论联系实际。五、本门课程与其它课程关系与分工本门课程是在应用心理学专业理论课程、普通心理学学习的基础上开设的一门专业选修课，是基于心理学基础理论课学习基础上的一门应用性、针对性、实践性很强的专业课程。六、本课程的教学内容与目的要求栋第一廉章项人赌力资眯源鱼管理半概述元（利2济学时梅）轨1、利教学摩目的奇与要扭求高1）站了解佳人力跌资源款及相砍关概宝念骑。寻2）达熟悉康人力娱资源特管理摘的定绑义及辨基本读职能男。湿3障）率掌握桶人力杨资源秋管理阶的主何要炕模式历。辱2、蚊教学出内容博1）姐资源壳的含库义（纤0.览5奇学时鸡）腰2虫）泳人力型资源欺概述倡（1痰学时抱）颗3统）罪人力肆资源漆管理回概述叹（1得.5均学时善）锐3、砍教学办重点扔和难克点庙1）法重点挺：扯人力屑资源灭管理瓶的差定义眉2脾）户难点隶：疲人力狭资源晨管理承的蛇主要狠模式香4、和实践项教学饼环节周（称0旧学时登）蹦5畅、本资章思辱考题旋1）帖人力臣资源印具有叫哪些蓬特殊唱的性咐质？枣2李）彩人力欣资源扶管理腊的含刷义是挖什么敲？高3再）页人力寻资源肿管理技的功哀能和泄目标酬有哪此些步？窃第二弦章谢人移力资软源管疯理的气演变替（摸4售学时忌）郑1、俱教学另目的菠与要究求俗1）到了解刚人力夺资源银管理达产生交的基雅础涂。脚2）霸熟悉稿人力腹资源显管理保的裤发展样阶段选。桶3）榨掌握昏人性及假设历理论萝及激棍励理悔论相轿关内坛容奏。拐2、朵教学登内容佛1）追人力振资源行管理蜻的产警生与瞎发展炊（减2鹅学时慈）沿2递）颜人力穷资源框管理测的理季论基攻础（逃2膏学时误）训3、钩教学小重点瓣和难锄点职1）撒重点返：抽人力浙资源消管理李的发液展阶虚段马2暑）施难点蛋：辰不同变激励白理论凉对含人力黑资源万管理上的钥指导断意义竟4、寸实践钩教学谈环节约（架0发学时乳）坟5签、本轻章思底考题父1）脆如何逆理解骄人力袍资源花管理秩产生骗的基杯础该？领2嫁）校人性猫假设堤对人晕力资移源管越理的金意义华是什沃么挽？株3扛）恢对比仪内容大型激教励理栋论中致几个发激励甩理论恒的异骗同。含4恒）述解释兔期望返理论稼，并仪回答久它在落实践盯中有妨何作登用。营第三驴章尿人章力资颂源管匠理活沈动（偏4没学时仍）本1、辽教学庭目的纹与要罚求咸1）洞了解挨人力全资源手管理霉部门徐的组裙织结汇构。馋2）露熟悉狡划分杯和辨资认人徒力资疲源管隆理的舒环境哄。御3）竹掌握龟内外街部环喉境对厚人力雾资源府管理庸活动鸡的影左响。煌2、伶教学膊内容雾1）奉人力筋资源伯管理谜者和面人力立资源俘管理贫部门塔（届2勤学时王）物2维）仁人力菊资源纺管理嘴的环昂境（展2难学时匆）顷3、束教学矩重点祸和难挖点捕1）扮重点堪：倒人力蓄资源骄管理窃部门唐的组欣织结忍构光2悬）殊难点怒：获划分映和辨除认人钻力资鸽源管俭理的耳环境缸4、估实践鹊教学栽环节值（粥0喇学时眠）近5新、本及章思镜考题糊1）筐人力絮资源雁管理荣者和墙人力虾资源亿管理宿部门狂要承候担哪质些活乓动谋？晴2晋）啄如何红衡量烂人力煎资源奸管理碍部门痰的绩运效织？荐3劈）求如何杜划分柔和辨呈认人言力资呼源管工理的鞭环境稳？巷4昼）康人力籍资源稀管理永的内毙外环月境分孤别主晃要由铺哪些魔因素山构成曲？它极们是花如何桃影响幅人力纯资源摆管理多的？技第四饿章幼工口作分续析（欧4然学时晶）懒1、嚼教学挨目的笋与要杆求际1）纸了解底工作勇分析气的含冈义。纹2）挽熟悉狐工作吉分析喷的作损用和给意义劈。征3）露掌握询工作俭分析极的步液骤和厌方法堵。化2、箭教学历内容挺1）唤工作芹分析斧的概联述（辣0.眠5讯学时挨）车2护）躲工作莫分析驶的方控法（学0.除5勇学时亡）恐3帅）采工作峡分析旦的具震体实锁施（线1季学时报）果3、轿教学久重点浸和难壁点怕1）喊重点爹：工委作分寻析的麻步骤祝2茂）莲难点巩：工君作说百明书厨的编痰写吃4、展实践商教学籍环节伟（尼2寒学时功）畅1）树对人支力资吗源管蠢理专宏员进摆行工拳作分际析震5办、本踪章思祝考题粪1）胆什么诊是工桂作分苗析？债它有承什么佣意义远和作否用？援2鸽）腹工作格分析推的步蒜骤是丸什么俗？每睡一步商需要凡完成游什么先任务俗？最3缘）禾工作浅说明命书由馆哪些缎部分胶组成善？如逐何编龟写职健位说挽明书蜜？编陵写时续应注渐意什怪么问剑题？轰4牧）货工作务分析洽的方塘法有哥哪些沈？每成一种仿的内死容是果什么筝？针第五班章徒人艇力资根源规羽划（酷2缸学时哪）讨1、充教学吴目的键与要遣求吼1）乖了解诚人力静资源乐规划康的含顿义荒、内胳容和提分类无。咱2）报熟悉韵人力帝资源仆规划叼的作叫用和盼意义钱。严3）芽掌握余人力焦资源次规划筑的咐程序同。我2、胃教学骆内容禾1）泰概述问（1踢学时愿）软2辩）横人力屋资源丙规划逝的基呜本程留序（辜2兼学时福）螺3、昆教学拒重点咽和难恢点择1）恋重点巷：暴人力案资源镇规划聋的程女序姿2忧）递难点苹：召人力寨资源轰供需碎的平胞衡沟4、捎实践杆教学原环节皮（歇0灰学时躁）歌5慌、本芦章思伴考题胡1）有什么溜是志人力私资源滨规划希？它吉包括软哪些渗内容掘？苦2倘）帮人力西资源苍规划乳的程扫序荒是什门么？菜3侨）股预测背人力孤资源暖需求骂和供卡给的哪方法飞有哪孔些？粥4奥）嚷如何式平衡惩人力泥资源晶供需坑？宴第六蒸章掩招榆聘录倘用（正4饱学时驾）蛮1、传教学码目的隙与要鸦求饲1）效了解角招聘皂的含谊义鹊和意胆义牺。仇2）折熟悉极招聘挠工作类的湾影响雁因素趴。候3）盲掌握镰招聘熔工作宅的翅程序纹和主苏要内近容陈。扰2、候教学享内容沈1）造员工概招聘抢（反2倍学时蝴）醋2茫）次选拔鸽录用摆（1岁学时孩）仿3俱）旅招聘挥评估隶（他1杆学时唉）详3、辰教学属重点奴和难真点会1）迹重点充：叉招聘蛾工作旅的程龟序和感主要起内容压2剑）泳难点先：拜招聘魄工作射的程热序和鸡主要雅内容镜4、撑实践收教学努环节骑（范0医学时列）裹5气、本最章思套考题件1）疏什么抚是嗓招聘培？它袋有什字么意爹义侄？亿2权）笨什么猾是选强拔录棍用？挎它有珍什么绍意义免？逗3仅）馒招聘挤工作艘和选头拔录励用工并作应饥该如铲何进钱行杂？迎第七赔章扶培终训与蕉开发辣（墓4朴学时船）幅1、感教学薪目的悦与要奸求碎1）棕了解厚培训伯与开考发些的含帝义和拍意义粮。崖2）掉熟悉纠培训暮与开斑发蔽的真主要虽方法小和应类遵循家原则垃。播3）颠掌握廊培训拦与开须发工备作数的程骗序和晋内容鸡。舍2、更教学断内容地1）植概述毯（令0.挡5椅学时枣）鼓2渠）贯培训呼与开坊发工猎作的降具体届实施卵（活1低学时漂）迫3新）匀培训成与开谜发的猪主要标方法剧（粘0.哥5仔学时问）跑3、成教学舱重点宏和难酸点分1）今重点裁：怠培训枝与开它发的谊主要尝方法沉2勾）舅难点欢：浓培训侦与开汇发工斯作的膛程序眨和内换容舅4、蹈实践厅教学目环节疾（揪2仍学时谋）舰1）疯结合疾自己替能力躲的实居际，原设计喝对自西己果培训传的方知案印5萍、本宫章思坦考题互1）名如何畅理解预培训少与开辩发的绿含义懒？坑2遥）继培训简与开起发驱有什五么意屯义？盛应当逮遵循乳什么析原则歼？姑3垂）艳培训裁与开罚发的域步骤闯有哪自些事？震4凶）表如何浪进行通培训非需求扰分析额？为5技）积培训麻与开兴发的被主要进方法面有哪触些？拆主要激内容久是什运么？肾第八喊章晒绩凉效管盟理（帽4想学时驻）稀1、诸教学氧目的桥与要许求借1）低了解累绩效佩管理艺的含泄义和朵意义制。蹄2）聋熟悉某绩效满考核嫁的主调要方能法。喂3）误掌握软绩效洋管理侄的实伟施阶樱段和升主要诉内容之。串2、敏教学之内容见1）外绩效申考核涌概述使（陕1刃学时鸭）意2那）弹绩效玻考核鞋的实慎施过易程（伙2学伯时）胞3悟）扁绩效新考核述方法释（源1讽学时赠）志3、蓝教学番重点粪和难型点染1）吴重点涌：绩卫效考广核的覆主要咏方法葡2熄）寿难点仓：绩掩效管百理的窑实施漂阶段晕和主牧要内坚容圾4、低实践陕教学集环节舒（然0涝学时竹）部5屿、本梨章思错考题歉1）摧如何躁理解慢绩效卷管理走的含坐义？词2鲁）廊绩效呼管理橡有什务么意该义？郊3弄）被如何乌制定皇绩效张考核特目标榆和绩续效考格核周愁期？循4岸）洗如何谎进行根绩效名的反恰馈？疫5躁）仪绩效宏考核买的方球法有奖哪些肝？每达一种授考核设方法齿的主船要特茎点是鸽什么白？贡第九师章隙薪头酬管也理（帖4预学时室）竟1、查教学突目的迅与要诱求僻1）包了解部薪酬恰管理翅的含班义和扇意义到。砌2）使熟悉擦影响比薪酬显管理齐的主捞要李因素伤。奔3）肌掌握旧基本父薪酬浴的宪设计妨步骤蔑。桂2、呆教学第内容瑞1）需薪酬刻概述花（递0.传5壮学时幼）愧2暑）挺基本径薪酬架体系塑设计挪（寇1秧学时加）阻3田）蔑激励丽薪酬疗与福史利（谢0.乒5筝学时脏）净3、番教学围重点京和难哥点存1）出重点龙：橡影响歌薪酬占管理鞠的主强要因亭素的2浆）读难点处：羞基本蒜薪酬仿的设缘计步何骤怕4、跟实践他教学卵环节孤（始2叨学时剑）晨1）贺假设舅自己跪刚刚钓创立店一个患小公径司，风作为膀老板牧你偿如何位进行笑薪酬抹管理纸。对5杏、本桥章思元考题着1）也如何醋理解疲薪酬戴管理肚的含往义？盾2奸）触薪酬捏管理白有什额么意盗义？杏3响）举如何督确定竿基本弹薪酬离？倘4俘）含如何肝进行肥福利近管理锈？中5骑）幕激励勒薪酬单有哪鸽些类烂型？寻七翁、辆本课驳程教赞学时直数分仆配表吨八例、舟教材侵及主夹要参沈考资叶料绕指定庭教材弦：晒《人点力资型源管瓦理概锤论基》,园姚裕巡群扛主亭编，掀高等刮教育毙出版万社2捎00锯5惧年反12网月第戒2遗版竟主要