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文档简介

人教版电脑绘画电脑设计《让影像动起来—米老鼠的诞生》教案及教学反思一、教学目标1.知识目标了解米老鼠的产生背景和动画技术的基础知识；掌握动画的基础制作方法；掌握在电脑上制作动画的基本技能。2.能力目标能够团队合作，分工协作完成一个小动画的制作；具有基本的动画制作能力和创新意识；能够正确认识动画对社会、文化和艺术的影响。3.情感目标培养学生的动手能力和观察能力；提高学生的社会责任感，让他们认识到自己的作品要有合理性和积极性；提高学生的审美意识和美育素养。二、教学重难点1.教学重点动画制作技术；动画影视文化的意义和价值。2.教学难点动画的表现方式；如何运用电脑实现动画制作。三、教学设计1.教学准备了解动画制作的基础知识和同类教学设计；适当提高课程难度，与学生的现有知识相符合；为学生准备必要的学习资源和学习辅助工具，如网络资源、电脑软件、课堂笔记和讲义等。2.教学步骤步骤一：导入通过介绍米老鼠的诞生来引导学生们了解传统动画的基础知识，包括动画的历史背景与现状，动画的特点、概念和种类等。步骤二：播放影片播放经典动画《米老鼠的诞生》，引导学生们了解米老鼠在动画文化史上的地位，并分析其中的动画制作细节和技巧。学生进行网上搜索了解生产中的背景和制作历程，并做出感想和总结。步骤三：提升动画制作技能针对动画制作中存在的难点和技巧，将学生分组进行集中训练，时间大约1-2周，教练会随时跟踪监督。步骤四：完成小动画作品在动画制作技能练习完后，学生们进行集体动画制作，将自己的动画作品分享给同学并进行展示。步骤五：总结反思在动画制作过程和作品展示过程中，教师不断地给予学生评价、鼓励和建议，让学生在总结反思中得到更深刻的认识和收获。3.教学方法本课程采用产品设计的教学方法，重视实践与理论相结合，注重学生的动手能力与创新能力的培养。在教学过程中，教师采用讲解、演示、实践、讨论和评价等多种教学方法，以实现学生良好的学习效果。四、教学反思通过本次教学设计，学生们掌握了基本的动画制作技能，了解了动画影视文化的意义和价值。在实践中，学生们表现出了良好的动手能力和创新意识，基本上完成了小动画的制作任务。教师要进一步加强教学外延和内涵，增强学生理解实践之间的联系，锤炼学生的勇

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