黔东南州2018-2019学年度第二学期期末文化水平测试八年级物理试卷

黔东南州2018-2019学年度第二学期期末文化水平测试八年级物理试卷(满分100分，考试时间100分钟)一、选择题(每小题3分，共30分)1.下列数据中，最接近生活实际的是（）A.我们教室的高度约为8mB.一名初中生大约重500NC.成人正常步行的速度约为10m/sD.人体感觉舒适的气温为37℃2.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A.行李箱下面装B.汽车轮胎上有凸C.在轴承中装有D.给自行车轴承加有轮子起的条纹滚珠润滑油3.如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（）A.天平B．瓶盖起子C．食品夹D．钳子4.如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A.滑雪板的面积B.大型运输车装有C.安全锤头部做成D.书包的背带做较大很多车轮锥形得较宽5.2019年3月10日，长征三号乙运载火箭成功将中星6C通信卫星送入太空，中星BC卫星是一颗用于广描和通信的地球同步卫星，图是火发射时的场景，下列说法不正确的是（）A.火箭加速升空过程中，推力和阻力是一对平衡力B.火箭升空利用了力的作用是相互的C.火管上升过程中，相对地面是运动的D.进入预定轨道后，中星6C通信卫星相对地球是静止的6.如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是（）A.机械能不变，重力势能不变B.机械能不变，动能变小C.机械能变小，动能不变D.机械能变小，重力势能和动能都变小7.如图所示，是某段道路对不同车辆的限速标志牌。则以下说法中正确的是（）A.小型客车的最高行驶速度大，所以它的惯性大B.大型客车可以超过限速标志行驶，不会发生交通安全事故C.载货汽车可以在这限速情况下超载行驶D.若行驶速度相同，质量大的动能大，所以交通管理部门对不同车型设定不同限速标志8.如图所示，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中。物体静时，A漂浮，B悬浮，且两液面相平，容器底部受到的液体压强分别为P甲、P乙，物体A、B所受浮力分别为FA、FB。则（）A．p甲＞p乙，FA=FBB．p甲＞p乙，FA＜FBC．p甲＜p乙，FA=FBD．p甲＜p乙，FA＞FB9.重为G的均匀木棒竖直悬于0点，在其下端施行水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中（）A.阻力臂逐渐变小C.动力F逐渐减小B.动力臂逐渐变大D.动力F逐渐增10.甲，乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重量都相同，用它们分别将重物，提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A.若G1=G2，则拉力做的总功相同B.若G1>G2，则拉力做的有用功相同C.若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率D.用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变二、填空题：(每空1分，共16分11.某同学按压气球，气球变瘪，说明力可以改变物体的；用手轻轻一托，气球就向上飞走，说明力可以改变物体的；如图所示，将两只气球自由悬挂静止在空中用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气，可观察到两气球(选填“分开”或“合拢”)，这是由于两只气球中间的空气流速、压强造成的缘故。 第11题第15题12.小明在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是的。离开地面后，由于，他在空中还能继续向前运动。若他在空中运动时所受的外力突然全部消失，他将运动。13.在水平的地面上，用50N的力沿水平直线方向拉着重为100N的小车匀速向西运动了5m，小车受到的阻力是N，方向是；拉力做的功是J，重力做的功为J。14.体积为120cm3的一个不规则实心固体，重1.8N，自由放在密度为1.1×103kg/m3的盐水中(盐水足够多)，该固体将(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)，当固体处于静止状态时，它受到的浮力是N.(g取10N/kg)15.如图所示，秤砣的质量为100g，秤杆的重量忽略不计，秤杆水平静止时，OA=5cm,0B=25cm，则被测物的质量为kg，若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值(选填“大于”、等于”或“小于”)被测物的真实三、作图题：(每小题2分，共6分)16.均匀实心小球从斜面滚下的过程中，在某一时刻的位置如图12所示，用力的示意图画出此刻小球受到的重力和小球对斜面的压力。17.如图所示，一个新鲜的鸡蛋悬浮在浓盐水中，请画出鸡蛋所受力的示意图。18.如图所示，有一个杠杆AOB，可绕0点自由转动，A端吊着一个物体。请画出使杠杆在图示位置静止时最小力F的示意图及其力臂。第16题第17题第18题第16题第17题第18题四、实验究题：(每空1分，共19分）19.如图a所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，（1）实过程中，要使弹测力计沿水平方向拉着物块做运动，此时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计示数。（2）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是（选填“甲”、“乙”或“丙”）。（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与的关系；比较乙、丙实验是为了研究滑动摩擦力大小与的关系。(均选填“压力”或“接触（4）小丽同学对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好。实验中小丽同学(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。20.如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验，实验步骤如下：I.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。II.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离回答下列问题(1)步骤1是为了研究动能大小与的关系。(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与的关系。(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球的大小，木块的作用是为了比较钢球的大小。21.某实验小组制作了如图1所示的探头进行了液体压强和浮力的综合探究。(1)紧密蒙在探头下端的橡，形变程度越大，说明它所受液体压强；(2)实验时的情形如图2所示，比较甲图和图，以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大(3)比较图甲图和丙图，可以初步得出结论：液体内部压强与液体的有关(4)该实验小组用弹簧测力计挂着此探头继续探究①他们先向溢水杯中注水，直到溢水口水流出时停止加水，最后溢水杯中的水面恰好与溢水口；②用细线悬挂在弹簧测力下的探头刚好浸没于水中，如图丁所示，此时弹簧测力计的示的浮力为N，溢出的水全部流入小量简中，排开水的体积为cm3，此时探头所受浮力为N(g取10N/kg）③探头从丁图位置不断缓慢往下放(细线足够长)，排开水的质量（选填“变小”或“不变”)，弹簧测力计的示数会（选填字母)A.一直变大B不变后变小C.大后变小D.小后变大五、简答题：(共6分)22.一辆公交车在正常行驶的途中，突然一条狗蹿过来，司机紧急刹车，情景如图所示。请根据情景提出两个与物理知识有关的问题(可合理的进行联想)，并简答。问题1：；简答1：。问题2：；简答2：。六、计算题：(第23题6分，第24题8分,25题9分，共23分)23.小刚用如图20所示的装置在10s内将重为40N的货物匀速提升2m，此过程中拉力F的功率为120W,求：(1)提升装置所做的有用功(2)拉力F做的功(3)该滑轮组的机械效率24.黔东南州境内的“三施”(三稳至施秉)高速公路于2019年1月20日正式通布运，它的通车将成为黔东南旅游主干线，同时也是沿线百姓出行、乘坐高铁动车的最佳选择。如图所示，其中一辆总质量为1.5t的汽车以90km/h的速度匀这通过水平直桥中某一段200m的路程，轮胎与路面的总接触面积为0.2