2023年中学学校工作总结模板汇总5篇

2023年中学学校工作总结模板汇总5篇中学学校工作总结篇1

为了进一步提高老师整体水平,加大了思想政治素养、业务实力水平、信息技术素养培训，为促进老师专业化发展，提高老师终身学习的实力,根据上级要求，紧密结合学校长远发展的须要，组织了系列培训内容的学习,提高学校老师队伍整体素养，将老师个人发展需求与学校发展有机地结合，以促进学校的可持续发展。通过校本培训,提高了我校老师的理论水平和专业技术水平，提高了学校的教化教学质量。我们的详细做法如下。

一、接着教化领导先行

加强学习，做到领导班子领先参与接着教化。副校长汪兴平与政教处主任戴xx老师和其他老师一起参与了县教化局统一支配的班主任培训，成果均达到合格以上。我校领导干部和教研组长深化课堂、深化教研组、备课组，与老师一起学习，一起沟通，在学习和沟通的过程中解决问题，在接着教化的学习、合作中求创新，促学校工作不断提高。

二、校本培训骨干先行。

加大骨干老师培育力度，选派骨干老师参与90学时集中培训、发挥骨干老师传、帮、带作用，建立起一支年轻有为的骨干老师队伍。

充分利用校内优质资源，上好示范课、观摩课，扩大教化成果。戴显浩、陈洁、金秋燕、王聪聪、麻文龙等老师多次上学区级或县级示范课，对于提高老师整体素养和课堂教学水平起到重要作用。

三、校本培训工作制度化、常态化

为了保证老师专业持续发展，学校非常重视这项工作。特地成立校本培训工作领导小组，校长任组长，作为第一负责人。同时建立骨干老师指导团队，按安排开展校本培训和校本教研。平常加强督促指导老师仔细参与各种形式的校本培训及校本教研，提倡激励进行自主学习，期末总查总评并将考评结果计入老师考核，作为年度绩效工资发放的重要指标之一。XX学年主要活动有：

1、组织老师参与县教化局统一组织的90学时集中培训；

2、组织参与县教化局组织的骨干老师培训；

3、组织参与县教化局组织的班主任培训；

4、接着落实远程教化培训，保证远程教化网络畅通，主动提高学校网站功能，供应学习沟通空间和机会；

5、定期进行专题讲座或辅导，做到内容、人员落实；

6、仔细落实有关老师参与各级各类教研活动（包括探讨课、展示课、竞赛课、送教下乡等）；

7、仔细落实校内公开课；

8、努力办好学校银杏文学社，保证数量和质量，充分发挥其应有的主动作用。

中学政史地科组工作总结

1、指导老师专题培训辅导4次、“教学常规检查”4次

2、开展课堂教学技能竞赛暨“老师现场书法”评比。

3、承办全县教学研讨会（xx县数学送教下乡活动等）。

4、主动参与学区、县级及以上教学活动（命题竞赛、说课竞赛等）

5、抓好常规教研教学活动，带动并促进校本教研工作上台阶。

（1）定期开好教研组长、备课组长会议，探讨制定、刚好修订检查各项安排措施。

（2）上好每学期校内公开课，并同时进行说课、议课、研讨等活动。

（3）听好家常课（推门听课）。

（4）每学期集中开展校本培训2-3次，指导老师校本学习

（5）开展骨干老师示范课、青年老师“汇报课”活动。

（6）每学期定期实行各年级学科竞赛或联考。

（7）主动参加各级各类教研活动（市县教研部门组织的优质课评比课、展示课、研讨课、报告会等）。

（8）主动参加教研室组织的青年老师送教下乡示范课活动。

（9）着力培育骨干老师，为青年老师的学习、培训、提高供应机会和展示平台。

（10）主动开展校际教研活动（先后同鹤盛中学、枫林中学进行校际教学联谊活动）。

（11）大力提倡老师撰写教学教研论文（包括电教论文）。

五、校本培训主要成果

XX学年，仔细抓好抓实几项活动。我校接着教化、教研教学成果辉煌。

1、青年老师成长很快，骨干老师胜利成才，成果非常优异。

2、老师撰写教学教研论文发表及获奖率高。由李xx、潘xx、李xx等老师在各级专业刊物发表论文。

六、开展校本培训的胜利阅历、特色，问题与不足，改进设想

对于我们来说，老师专业发展培训不是负担，因为我们把这项和教化教学各项活动结合起来，把提升老师素养和提高教学质量结合起来，把教书和育人结合起来，有利地促进了老师的自我学习。

通过这些工作,使我们深深感到，老师专业发展培训是提高全体教职工服务质量的必由之路,是提高老师自我价值的必由之路,是体现学校发展与老师发展思想的必由之路,是全员培训、全程培训、全方位培训的必由之路。但是我们学校关于校本培训的做法仍旧属于探究状态,还没有建立起较为完善的管理体系和培训思想,离实现课程改革六大目标的要求还相距甚远,另外,由于学校经费惊慌,硬件设施还投入不够,阻碍了学校校本培训向着更宽、更广的网络发展之路,因此进一步发展的工作还非常艰难。校本教研活动的开展,给老师们供应了一个很好的学习提高的平台,我信任在上级领导的关怀下,在全体老师的共同努力下,我校来年的校本培训工作必将更上一个新台阶。

xx县xx中学

XX年9月9日

中学学校工作总结篇2

xx师大附中附属xx中学一贯重视学校、社会、家庭三方面教化力气的整合，以学校教化为主导，充分利用社会教化资源，主动引导家长协作学校教化，使三股教化力气形成合力，构建了教化工作的立体化格局。

一、领导重视，组织健全

家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教化的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。因此，我校非常重视对家庭教化的指导，在学校教书育人的总体框架下，努力构建立体化的育人网络。学校成立了家长委员会(分别为校家委会、年级家委会以及班级家委会)，由丁校长担当家长委员会主任，金毅书记、杨秉鑫副校长担当副主任，定期召开会议，探讨家庭教化中的重点、难点、热点问题，集思广益，有针对性的开展家庭教化。

二、加强沟通，亲密合作，主动改进家庭教化方式

(一)家长学校定期活动，在各年级家长会上带领家长们学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，帮助他们理解和熟识其中的内容和要求，帮助他们增加新形势下对子女进行行为规范教化的责任感和紧迫感，促使他们改进家庭教化的方法，主动协作学校，努力提高家庭教化的效果。

(二)引导家长树立正确的人才观。我们在组织广阔家长开展了教化思想大探讨活动，主动引导家长确立正确的人才观、科学的教化观，使他们既重视孩子文化学问的学习，关切孩子的成果，又重视培育孩子的健全人格和良好品德;既关切孩子的日常生活，又重视他们的行为规范的养成。

(三)引导家长在指导孩子学习过程中，留意培育他们的学习爱好，激发创建活力，让孩子在怡情中益智，在欢乐中成长，在获得学问的同时形成关切他人、爱惜他人、敬重他人和以人为本的价值取向。通过孩子的自我设计、自我相识、自我管理，达到知、情、意、行的统一。

(四)引导家长创新家庭教化方式，打破传统的思维定势。激励家长主动探究适应孩子成长规律的教化模式，改进教化方式、方法，以同等、民主的方式进行教化，做到以情感人、以理服人，以自己的榜样进行示范。从一点一滴的小事做起，从详细可感地身边事做起，以身作则，领先垂范。既敬重孩子，晓之以理，陈以厉害，动之以情，寄以希望，又理解孩子，驾驭他们的心理、情感改变规律，努力使教化思想、教化内容、教化方法与时俱进。

(五)引导家长学习家教理论，驾驭孩子的生理、心理特点，实行科学教化，提高教化实效。为了更好地发挥家委会代表的示范效应，提高家庭教化效果，我校给校家委会代表订阅《家庭教化时报》。这份报纸是一份家长和孩子共同阅读的家庭教化类专业性报纸。能刚好传播国内外家庭教化的新理念、新阅历，探讨家庭教化的典型案例，为广阔父母的胜利家教及孩子的健康成长供应值得信任的支持和帮助。在学期结束时我们将邀请部分家委会代表在家长会上介绍家庭教化的阅历和心得，以便带动更多的家长主动探究适应孩子成长规律的教化模式，努力使教化思想、教化内容、教化方法与时俱进。

三、形式多样，力求实效，构建家校教化互联网

(一)形式多样，广泛沟通。

1、不断完善健全家长会形式。定期家长会：原则上每个班级一学期召开两次定期家长会，即学期中途和学期结束各一次，真诚征求家长对学校教化教学工作的看法和建议，以促进学校更好发展，家长们对家校联系工作比较满足，认为举办家长学校使家长受益非浅。不定期家长座谈会：请个别家长到学校来，对学生中存在的典型问题进行全面分析，刚好了解状况，恰到好处地对家长赐予指导。

2、班级博客日日报，日日新。我校16个班级均建立班级德育博客。其中一项内容是家校联络与沟通，包含“家教天地”、“家校互动”两大板块，主要侧重于家校沟通。博客这个平台使得家长能刚好了解甚至驾驭孩子在校的学习和生活状况，同时也能通过留言等方式刚好与老师沟通，共同促进学生的进步。

3、利用网络“家校互动平台”以及飞信、手机短信，建立健全与家长即时联系沟通的平台，并通过班主任群发的“温馨提示”，使家长能够定期收到关于班级状况、家庭教化的第一手资料。

4、激励并动员学生家长参加各项区级、校级的亲子活动，在活动中老师有针对性的指导可以缩短老师与家长的距离通过活动帮助家长建立主子翁意识，激发家长主动合作的看法，同时活动熬炼孩子参加探究的性格，让孩子体会到创建和胜利的快乐，让家长体会到参加沟通的华蜜。

5、通过举办家长学校、发放家校联系卡和告家长书、家长接待日等形式，与家长亲密联系，提高家长的家庭教化水平，形成家庭与学校教化合力。学校的大型活动如学生军训、艺术节、毕业典礼等邀请学生家长代表参与，了解学校工作，了解学生的风采，与学校教化保持一样，共同教化好学生。

6、在校服征订等工作中也细致征询家长看法并加以落实。

(二)社区共建，发挥区域优势

平常与辖区有关部门保持亲密联系，听取辖区单位看法和建议，取得他们的支持和协作。引导学生主动参加到社区、校外德育基地开展各种形式的社会实践活动，熬炼学生的社会实践实力和培育学生的社会责任感。例如在清明前夕，参加徐汇区举办的龙华烈士陵园大型扫墓活动及国庆节时参与上海市向革命先烈送花篮活动，与本社区的各单位一起祭祀英烈，缅怀英雄。

(三)强化建设，发挥家长学校的阵地作用。

家长学校是家庭教化的重要阵地，我校始终致力于家长学校主阵地建设，主动创建学校及社区家长学校，传播家庭教化新理念，转变家庭教化新观念，提高家庭教化水平。

(四)完善制度，规范要求。

家访制度是指导家庭教化、沟通学校教化和家庭教化最干脆最有效的教化方法。我们制定了老师家访的量化指标并建立了家访档案。我们还严格家访制度，并对老师家访提出了较为详细的要求家庭教化的广泛开展取得了较为明显的效果。

中学学校工作总结篇3

一年来，我校在德城区委、区政府和区教化局的正确领导下，全面贯彻党的教化方针，遵循教化规律，依法治校，建立健全教化教学管理制度，规范办学行为，不断超越。秉承“好学力行明礼守信”的校训和“构建和美校内，打造精品学校”的奋斗目标、“坚持深化课堂改革，坚持学校精细化管理，培育有责任心和正义感的合格公民。”的办学思想、“让敬重充溢课堂，为学生的终身华蜜奠基”的办学理念。形成了“以海量阅读为依托，培育学生自主学习实力；以习惯养成为载体，培育学生自主管理实力。”的办学特色。“求真求实尚善尚美”的校风、“厚德博学启思导行”的教风和“勤勉惜时乐学善思”的学风。同时确立了学校发展愿景：一年内规范教化教学行为，提升学校形象，达到义务教化标准化办学标准；三年教化教学有一个新的突破，课程建设上一个新台阶，促进老师专业成长；五年达成精品学校，变更师生的生命状态，形成师生共同成长的和美局面。

一、加强德育建设，培育学生良好品德

学校紧紧围绕社会主义核心价值观开展德育活动，加强德育建设，把学生平安工作放在首位，定期进行交通平安教化，定期检查消防设施，刚好解除平安隐患，使监控无死角，并制定应急预案，多次举办疏散演练和防火演练，使演练活动常态化；健全了机构，完善了制度；团委和政教处通过每周升旗仪式国旗下讲话、墙报、征文、每周一下午第四节的主题班会，或组织集会讲座形式和社会实践形式加强学生平安教化，志向教化，文明礼貌教化，遵纪遵守法律教化和感恩教化等等。还邀请了社区派出所领导为学生讲座法制学问；新生入学时，举办了隆重的以“点燃幻想”为主题的开学典礼，收看了央视《开学第一课》，学习各种规范和制度，为此，学校制定了详尽的《德州三中学生必读手册》并发给学生人手一册，要求班主任依据《中学生行为准则》、《中学生日常行为规范》和《德州三中学生一日常规》，对学生进行行为习惯和学习习惯的教化，并把每年的九月定为习惯养成月，定期对学生的个人卫生、仪容仪表等进行检查评比；为培育学生的自主管理实力，政教处每学期都竞选学生会干部，对学生的日常学习和生活进行考核和评比，并刚好反馈通报，对优秀班级刚好赐予表彰，每周发流淌红旗，通过广播表扬等等。团委通过刚好吸纳培育新团员，让老团员带动新团员发挥主动模范的带动作用，以促进其他学生的进步与成长。为挖掘学生潜能，促进学生多元发展，学校成立了篮球社、排球社、兵乓球社、合唱社、棋社、美术社和舞蹈社等20多个社团，每周五下午按时活动，固定场所，有辅导老师，收效显著。

同时，学校依据学期特点定期组织如广播操和音乐操竞赛，篮球赛、军训会操竞赛、远足活动、运动会、青春宣誓和庆祝老师节表彰等活动，充分利用校内广播站、课间操、班会和课堂等德育阵地，加强宣讲和引导对学生进行行为规范养成教化，使学生增加了班级凝合力，同时把国学经典文化如《弟子规》《论语》《孝经》等引入校内，学生利用每天课前和课间进行诵读，陶冶了孩子情操，使孩子更加懂得了“温良恭俭让”“仁义礼智信”；针对青春期孩子心理疏导，学校有专任心理老师和心理辅导室，每周都进行心理课，并对有心理问题的学生进行心理辅导。培育学生乐观、主动、向上、诚信、友爱等优秀品质，并取得好成果，在德城区首届中学生合唱节和德州市古诗词学问和背诵对抗赛中均荣获二等奖，目前学校形成了良好的校风。

学校还充分发挥家委会的作用，把社会教化、家庭教化、学校教化有机的结合在一起，成立了第三届家委会，选举出班级、年级和校级三级家委会委员，并推选辛志国同志为主任委员，家委会委员参加学校的管理的热忱高涨，并开通微信群的沟通孩子成长中的问题，支持并监督学校做好教化教学工作。制定了家长轮番值班制度，专设了值班室；学校把每周五定为学校家长开放日，每学期第15周定为家长开放周；学校每学期要召开两次全体学生家长会，通报学校的工作状况和学生在学校的表现，并对家进步行家庭教化培训，编写了《德州三中家庭教化指南》手册，发给家长每人一本。

二、深化课堂改革，促进老师专业成长

我校坚持深化课堂改革，打造高效课堂，坚持先学后教、以学定教两大教学原则，坚持常规工作检查常态化，主要做法有以下几个方面。

学校严格落实国家课程方案安排，开全课程，开足课时，在多年课改基础上，形成了“2251”课堂教学模式，教科室和教务处等教学管理人员通过坚持常年赛课和推门听课，做到每课必评，刚好发觉问题针对问题并提出改进方案；同时注意落实教学常规，定期检查教案、作业，定期进行学生评教，规范了老师和学生的课堂行为，并采纳日报制，由各班班长作为主要负责人，于每天下午第四节课上课前，填好《一日常规检查表》，上交教务处；坚持集体备课制度，每周一全部学科进行集体备课，有安排，有记录，集中研讨解决课堂中存在的问题，以及下周的课程商讨，统一做法，统一相识；接着坚持反思制度，老师人手一册《师道》，提倡每日一句话，每周一件事，每月一篇文章的反思形式，刚好总结教化教学中存在的问题或取得的珍贵阅历，提高了自身的业务实力和思想相识；“四清”工作扎实有效地开展，每周支配固定时间进行周周清，以便刚好驾驭学情；学校还成立了名师工作室，派出三名首席老师跟岗学习带动其他老师的专业成长；学校依据教研室下发的每人一册《解码高效课堂》，定期组织全体老师学习高效课堂的有关内容，课堂教学方式明显改观，学生主体地位得到落实，八月底为推动高校课堂建设进行高效课堂论坛沟通会，编写了《德州三中高效课堂论坛材料汇编》。同时学校重视基地学科建设，派历史首席老师宋彦泓老师外出学习并在全区历史学科老师沟通会上进行沟通共享。我校申报的国家级课题《指导学生自主学习科学方法探讨》结题，并获得国家级课题一等奖，10名老师获个人一等奖。今年的中考成果保持稳定，及格率全区第五，优秀率全区第四。

三、加强党建工作，注意老师内涵提升

学校定期仔细组织教职工和党员干部加强政治理论学习，学习了《论群众路途》《厉行节约》等书籍，观看了《力气》《苦难辉煌》等专题片，每位党员写了至少20xx字的读书笔记。党支部成员多次修改比照检查材料，两次召开党支部民主生活会和全体党员组织生活会，仔细开展了指责与自我指责，发挥党员的模范带头作用。我校今年发展了预备党员一名，转正党员一名。

为提高领导班子的领导力和执行力，三名副科级领导班子成员带头在一线任教并担当班主任，分头承包到年级，深化课堂，刚好了解和驾驭各年级的动态。学校各部门还制定完善了各级领导岗位职责，落实“三重一大”和领导主题责任，强化风险意识，完善了每周五下午行政例会制度、每日值班制度，校务公开制度，强化了执行力。充分发挥工会作用，每位教职员工生日时均能获得学校的真诚祝愿，老人节和春节探望慰问老干部，主动为患重大疾病的老师向上级部门申请救助；充分发挥老师民主管理作用，九月份召开全体教职工会议，通过调查问卷和座谈广泛征求群众看法，重新修订了《德州三中管理制度》，全体中层以上领导干部参与了《做最高效的中层》培训，并编写了《臻于至善，贵在执行》的沟通材料。

学校重视班主任队伍和老师队伍建设。建立并健全班主任工作制度，完善班主任工作考核方法，依据班级每月考核状况刚好通报表彰，定期组织班主任学习，并召开学习沟通会和班级管理阅历沟通会，分析学生思想动态，探讨工作方法，统一教化要求，召开了班级管理论坛，形成了《班级管理论坛沟通材料汇编》。还派出全部语文老师到青岛参与了高端论坛并进行沟通，每人均上了一节汇报课；校长每周给全体老师举荐一篇教化教学方面的文章供大家学习等等，学校大力开展校本培训，提高老师自身的理论修养和业务实力。总之通过各种形式的培训开展师德活动，强化师德教化，提高老师素养，并刚好评先树优，老师节期间在校内对30名业务精湛，爱岗敬业的优秀老师赐予了表彰，五名老师受到了区政府的表彰。

四、完善办学设施，提高服务质量

为达到义务教化办学条件标准化验收标准，在上级领导的大力支持下，投资43万元更换了试验室桌台和柜橱，新建史地教室，添全了音体美卫器材，其中充溢了17万元的图书，学校自己投入约16万元改建了舞蹈室和学生阅览室，更换了教室照明灯，新添了100套可调整桌凳和图书书架，铺设了活动场地体育器械的软质地面等等，提高了服务质量，提升了学校品位。同时总务处完善了固定资产管理制度，资产增减刚好，账物相符，按时上报资产总表；总务刚好维护校舍设施，每月对各班公物进行检查，并把统计结果通报告知班主任并和班主任考核挂钩。学校完善了财务管理制度，学年伊始做好学校预算，一方面，在硬件设施改善和老师培训学习上加大了投入，一方面，严格落实中心的八项规定，压缩“三公”经费，取消了各种福利和公务接待。

各位领导和老师，学校的发展离不开上级部门和领导的大力支持，离不开全体师生的努力与付出，离不开全部孩子家长的关切和理解。我们在各方面的工作虽然取得了一些进步，但也仍旧存在许多不足，如执行力不强，精细度不够，信念不足等，在今后的工作中，我们会依旧艰苦奋斗，攻坚克难，接着保持昂扬的工作激情，争先创优，努力办让家长满足的学校，让人民满足的教化。

中学学校工作总结篇4

学校平安工作关系到广阔老师和学生的根本利益，关系到学校发展的稳定大局。为了将平安教化落到实处，增加广阔师生平安防范意识，提高师生自护自救实力，确保学生的生命平安，在教化局关于“法制进校内”创建工作精神的指导下，以争创“和谐校内”为目标，主动开展了平安校内创建活动。

一、详细措施是：努力工作，创建“和谐校内”

（一）落实学习制度。刚好学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领悟好实质，增加工作的主动性和自觉性。完善落实校内保卫平安规章制度，加强对学生的思想道德和法制教化，加强对校内周边地区治安秩序的整治，主动维护校内的稳定。

（二）成立创建“法制进校内”工作领导小组。

组长：

副组长：

组员：

（三）落实工作责任制。学校是一切详细工作落实的地方，任何工作对学校来说都是重要的，特殊是平安工作，更是重中之重。我校成立的创建“法制进校内”工作领导小组，就是为了全面落实社会治安综合治理的各项措施和制度。我们坚持“一岗双责”，校级领导和中层干部既要做好教学工作，又要切实做好平安工作。以良好的校内秩序和美丽的校内环境为师生供应优质的服务，为环境育人进一步起到保障的作用。

在王定国校长的监督下，学校与老师个人签订了《创建“和谐校内”目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。

（四）落实监督检查制度。成立由陈声明为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总状况，探讨解决方法，提出详细要求：1、校内校舍定期检查，杜绝担心全的事故发生。2、加强校内学生的秩序，防止学生间的事故发生。3、加强门卫的工作，防止生人进入校内。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保平安工作无疏漏、无死角。

（五）落实信息反馈制度。学校确定李均均为信息联络员。学校严格执行平安工作信息反馈制度和信息通报制度，发觉问题刚好向上级汇报和向全校师生通报状况。

（六）落实宣扬制度。学校利用主题班会、校会、升旗仪式、校报、宣扬栏、校内广播电视等途径，做好对学校平安工作的宣扬。通过宣扬，营造一种全员参加，同心协力，共建平安有序校内的良好氛围。

（七）落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发觉问题刚好处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将实行的措施和要求刚好向家长通报，争取家长的协作与支持。

（八）落实责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不听从统一指挥和调度，影响学校平安稳定的都要进行肃穆查处。

二、所做的详细工作如下：

（一）、学校领导高度重视，领导班子仔细学习相关文件精神，成立了“法制进校内”工作领导小组王校长结合学校实际状况，与领导小组成员协商制订了《校内创建“法制进校内”工作安排》，制定和完善了相关平安制度，实行了平安创建责任制和平安责任追究制。

（二）、主动悬挂创建平安校内的平安宣扬横幅和标语，通过宣扬橱窗、墙报板报、小报、校内广播等形式进行广泛宣扬，全面掀起创建的高潮。主动组织老师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。

（三）、每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师常常利用国旗下讲话进行平安教化，班主任时常利用班会对学生进行平安教化。

（四）、开展“创建平安校内”的主题班会和各班开展的平安教化手抄报的竞赛评比活动，进一步增加了学生的平安意识，扩展了学生的平安常识。

（五）、刚好与家长沟通，取得家长的支持与协作，重视子女的.平安教化。结合平安教化主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“和谐校内”的详细活动，提示家长们在家里加强对孩子的平安教化。

（六）、结合世界救援日，我校每期要开展平安教化周系列活动，请奴尔巴格派出所的同志为我们开展了以“未成年人爱护法”为主要内容的讲座，期间，我们的老师也受益非浅，得到了很多相关的学问。同学们也有很大的热忱，知道了自己的权利，懂得了一些自我爱护的学问。

在20xx年9月13日，在校领导的支配下，我校进行了一次消防演习，这对我们学生的教化意义更为深刻。

（七）、重视学生和老师的法制教化，卫生纪律教化，行为养成教化，我们在老师中开展的法制教化要求从加强师德入手，组织老师仔细学习了《中小学老师职业道德》，并能严格执行。主动开展法制教化和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，邀请法制副校长沈强来校进行法制教化报告；各班主任做好转化后进生、学困生,班级管理工作，学生日常行为规范训练，家访工作，以提高青少年学生和教化工作者的法制素养为重点，在学生中开展消费教化，帮助孩子树立正确的消费意识，让孩子了解父母的艰辛，懂得感恩。

（八）、加强了老师值日和学生会检查力度，维护校内清洁，爱护学生平安。针对学校面临交通要道的实际，学校配足值日值周老师在校门口维持秩序，值日值周老师在送走最终一位学生后方可离开。

（九）、常常性地进行治安防范检查和平安隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律学问。各班主动开展了以平安教化为主题的班会活动，学校品德课也增加了相关法律学问的安排，学习了《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》等等法律。通过学校的广播站向学生宣扬交通、消防平安等方面的学问，提高学生的平安意识和自我爱护的实力。

（十）、发挥党员的先锋模范作用。平常我们重视党支部的纪检作用，加强学校党风廉政建设和学校领导干部的廉洁自律教化，加强对党员干部的思想教化，提高党员的法制意识和遵守法律的自觉性，深化开展党员先

进性教化活动，提高党员带头的示范作用。

(十一)、扎实做好平安教化宣扬。“活动”期间都仔细组织平安检查，查事故隐患，抓隐患治理，保人身平安，促教学发展。由于工作抓得紧，各方面状况较好，无一起火灾，无一起交通事故，中毒事务，无一例溺水及其它重大事故，无一人越级上访，师生中无违法犯罪现象。学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，老师勤奋敬业，务实争先，学校面貌面貌一新。

通过翟校长和学校领导以及全校教职工的努力协作下，学校平安工作取得了肯定的成果，但也还存在很多不足，今后，