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文档简介
幼儿劳动节教案幼儿劳动节教案篇1
活动目标:
1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。
2.让孩子们在“劳动真欢乐〞主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣〞,过一个有意义的节日。
3.培育幼儿从小懂得关怀他人,关怀身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力,从而萌发喜爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。
4.培育幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的欢乐。
活动预备:
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
活动过程:
一、谈话活动:使幼儿了解有关“五一劳动节〞的基本学问。
“五一劳动节〞是谁的节日?(全部劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看教育片
教师教孩子们学唱歌曲《劳动最荣耀》,并观看全国优秀劳动者宣扬教育片,让幼儿深知劳动是最荣耀的事情,潜移默化的培育幼儿的劳动意识。
三、开展一系列的活动
带着幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦洁净桌子,午睡时帮助老师搬床,两个小朋友之间相互穿衣服、系扣子,相互帮助系鞋带,洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的'事情。
四、劳动竞赛
在活动的最终,在班级内举行了一场别开生面的劳动竞赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔,分别推选出了两位“小劳动之星〞,并给他们戴上了小红花。
幼儿劳动节教案篇2
一、活动目标
为迎接“五一劳动节〞的到来,xx结合不同年龄段幼儿的能力设计的“幼儿园劳动节主题教案〞,通过专题教学、商量谈话等来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最荣耀的道理,引导幼儿认识四周的劳动人民,萌发幼儿喜爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。促进幼儿的全面进展。
为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园结合孩子年龄特征,依据体验教育、创新教育的要求,以劳动最荣耀为题,开展系列劳动教育活动。孩子们的活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
二、活动过程
〔一〕小班:自己的事情自己做。
开展“我会自己洗手〞、“我会自己穿衣服〞、“我会自己吃饭〞等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。〔爱惜卫生,体验劳动的荣耀:捡垃圾〕
〔二〕中班:我是欢乐小帮手。
1、各班以“劳动最荣耀〞为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。〔擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜〕
〔三〕大班:劳动最荣耀。
1、开展“爸爸妈妈真辛苦〞调查活动。让幼儿说说自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,与孩子商议 商议 ,定好个人家务劳动计划。
3、让幼儿依据自己订制的'家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!
通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本事,长大了用自己的劳动去创造更多的奇妙,用自己的力量为祖国为社会服务。了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
幼儿劳动节教案篇3
活动目标:
1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。
2.让孩子们在“劳动真欢乐〞主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣〞,过一个有意义的节日。
3.培育幼儿从小懂得关怀他人,关怀身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力,从而萌发喜爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。
4.培育幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的欢乐。
活动预备:
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
活动过程:
一、谈话活动:使幼儿了解有关“五一劳动节〞的'基本学问。
“五一劳动节〞是谁的节日?(全部劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看教育片
教师教孩子们学唱歌曲《劳动最荣耀》,并观看全国优秀劳动者宣扬教育片,让幼儿深知劳动是最荣耀的事情,潜移默化的培育幼儿的劳动意识。
三、开展一系列的活动
带着幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦洁净桌子,午睡时帮助老师搬床,两个小朋友之间相互穿衣服、系扣子,相互帮助系鞋带,洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。
四、劳动竞赛
在活动的最终,在班级内举行了一场别开生面的劳动竞赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔,分别推选出了两位“小劳动之星〞,并给他们戴上了小红花。
幼儿劳动节教案篇4
活动名称:
春雨的色彩
活动前言:
春雨下在草地上,草地绿了;下在桃树上,桃树红了;下在油菜里,油菜黄了、、、那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢?今日就让我们一起来商量下有关春雨的色彩吧,看看谁说的对噢!
活动目标:
1、通过观赏和朗诵散文《春雨的色彩》,感受春天的秀丽。
2、学习词语:万紫千红。
活动预备:
多媒体课件
活动过程:
一、导入活动。
师:“今日,老师给小朋友带来一些画面,你们想不想知道是什么?我们一起来看看吧。〞
二、理解散文内容。
1、出示第一幅画面,提问:
①图中发生了什么事情?〔下雨了〕
②秋天下的雨,我们叫“秋雨〞,那么春天下的雨,我们叫什么?〔春雨〕春雨是怎么样下的?〔沙沙沙,沙沙沙……〕
③你们觉得春雨像什么?让幼儿自由想象。〔老师也想出了一个,春雨象春姑娘纺出的线
2、出示第二幅画面,提问:
①图中有些谁?〔一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺〕
②他们在干什么?〔在屋檐下躲雨〕,躲雨的时候它们还争辩了一个好玩的问题,你们想知道是什么嘛,让我们一起来听听它们在说什么。
3、出示第三幅画面,观后提问:
①鸽子是怎么说的?燕子呢?麻雀呢?小黄莺呢?
②如今你们知道它们在争辩什么问题了吧,谁来说说。〔春雨到底是什么颜色的?〕
4、出示第四幅画面,提问:
①这时候,春雨听了它们的争辩,它又是怎么说的?我们一起来听听。
②“万紫千红〞是什么意思?〔形容百花齐放,颜色艳丽〕
三、完好观赏散文。〔2遍〕
1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文,我们一起来听听吧。
2、第一次观赏散文,然后提问:
①这首散文好听吗?
③这首散文叫什么名字?
3、第二次观赏散文,让小朋友思索:春雨是无色的,为什么能给大地带来万紫千红?
四、朗诵散文。
小朋友真能干,今日我们又学会了一首好听的'散文,大家一起说说这首散文好吗?
四、结束活动。
春天的景色真美,我们一起去找春天吧!听音乐走出活动室。
附:五一劳动节祝愿短信
1、劳动节到了,鉴于你的良好表现:早晨不起床,天天不洗脚,鞋袜随处放,是活不会干,就会瞎嚷嚷。特颁发个“最不会劳动奖〞给你,祝你五一欢乐。
2、愿将我的怀念和祝愿,在此静谧的节日,悄悄送给你。
3、五一劳动节,我辛勤的活动手指,让祝愿在指尖传递,我努力的牵扯着思绪,让问候在电波里传送,我如此辛劳,挥洒汗水只为送你一句‘劳动节欢乐!’五一愿你放松心情,快乐多多!
4、眉头伸展了,笑容重现了;心儿放宽了,美好装满了;亲情回来了,话语温馨了;自然亲近了,重回童真了;惦记又犯了,情意交心了。五一佳节,多多快乐!
5、又是踏青出游的日子,祝你和家人在这踏青出游的五一节欢乐、快乐!
6、一壶咖啡,一本闲书,躺在舒适的沙发里,认真品味这假日的闲逸。
7、一二三四五六七,一共七天的假期,你就准备始终泡在家里发霉吗?快快出来跟我一起投入夏日骄阳吧。
8、向你问候:五一欢乐!愿你:事业成竹在胸,爱情如沐春风;人生岁月匆忙,笑谈海阔天空;生活乐趣无边,展望将来称雄,今日真心庆贺。
幼儿劳动节教案篇5
一、活动名称
向节日里不休息,辛勤劳动的人们问好。
二、活动目标
1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好,向人们表达节日的庆贺。
2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。
3.了解节日的来历,知道节日的日子及风俗,乐于参加节日的活动。
4.体验节日的.欢乐气氛。
三、活动过程
1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。
2.节日父母带孩子外出的时候,帮助孩子发觉在节日里正在工作的人。
3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人,请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。〔家长依据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送,也可以让孩子自己主动去送,这个环节是对孩子的一个挑战〕
4.节日过后,孩子将心意卡带到幼儿园。大家相互沟通自己向谁慰问了,是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。
四、教学反思
活动来源于中班的主题活动《四周的人》,教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关怀四周人们的活动,了解常见社会成员的工作及与我们的关系,并敬重他们的劳动,体验社会成员之间的互相关怀和友好交往,情愿向他们学习。
幼儿劳动节教案篇6
活动目的:
1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
3、体验人们相互关怀的美妙情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动对象:小班全体幼儿。
活动时间:4月26日。
活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动开始:
室内教学:
一、导入:
谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。〔教师可以小小透露引导是劳动节〕
二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。
三、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。
室内清洁活动:
一、教师带着幼儿到每班指定区域。
二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。
三、分发好清洁工具给幼儿。
四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观看劳动后场地的干净,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。
中班
有益的学习阅历:
1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有敬重和喜爱他们情感。
3.了解节日的来历,知道节日的日子及风俗,乐于参加节日的活动。
4.感受节日的欢快气氛。
活动预备:
1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动与指导:
1.介绍“五一〞国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
(2)讲解“五一〞节的.来历,告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
〔2〕谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿敬重他们。
3.师生共同布置“劳动的人最荣耀〞的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
大班
活动的生成:
为迎接“五一劳动节〞的到来,让幼儿对“五一劳动节〞有了深刻的认识,引导幼儿认识四周的劳动人民,萌发幼儿喜爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀〞的主题活动。期望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本事,长大了用自己的劳动去创造更多的奇妙,用自己的力量为祖国为社会服务。
活动内容:
1、介绍“五一〞国际劳动节。
了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民〞美术作品。
介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说“我的爸爸妈妈〞
互相介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“秀丽的花〞。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝愿的话。
6、学唱歌曲《劳动最荣耀》。
能用身体动作表现歌曲内容,情愿在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的喜爱。
幼儿劳动节教案篇7
活动名称:
向节日里不休息,辛勤劳动的人们问好
活动目标:
1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好,向人们表达节日的庆贺。
2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。
3.通过商量,激发过节日的情感,知道要开心、合理地过节。
4.了解节日中应留意的安全和卫生,增添自我爱护的意识。
活动过程:
1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。
2.节日父母带孩子外出的时候,帮助孩子发觉在节日里正在工作的人。
3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人,请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。(家长依据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送,也可以让孩子自己主动去送--这个环节是对孩子的一个挑战)
4.节日过后,孩子将心意卡带到幼儿园。大家相互沟通自己向谁慰问了,是自己主动完成慰问任务的'、还是父母帮助完成。
教学反思:
活动来源于中班的主题活动《四周的人》,教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关怀四周人们的活动,了解常见社会成员的工作及与我们的关系,并敬重他们的劳动,体验社会成员之间的互相关怀和友好交往,情愿向他们学习。
幼儿劳动节教案篇8
【活动目标】
1、知道生活中有各种各样的职业,了解劳动者的辛苦。
2、知道五月一日是国际劳动节,能够做力所能及的事情。
3、进展幼儿的观看比较能力
4、进展幼儿的动手能力。
【活动预备】
搜集各行各业人们工作时的图片、
让家长帮幼儿做活动前的社会小调查,并填写下表。
勤劳的人们、
晚上工作的人、周末工作的人
调查人:
调查时间:
【活动过程】
一、出示图片,请幼儿说一说自己了解的职业。
〔1〕请幼儿相互介绍自己爸爸妈妈的工作,说说爸爸妈妈工作时都做些什么?
〔2〕请幼儿结合图片说一说:自己还知道哪些工作?例如:交警、医生、公安、售货员、公交司机等,他们都在做什么?
二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务,学会敬重、关怀劳动者。
〔1〕请幼儿看看自己的调查表和同伴沟通调查的结果和感受,说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的'?
〔2〕请幼儿结合自己的阅历,说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经受,进一步体验人们的辛苦。
〔3〕请幼儿说一说怎样敬重和关怀劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节,是每一个劳动者的节日。
三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情,体会劳动的辛苦。
〔1〕请幼儿商量:自己可以帮老师做什么事情?比方:帮老师整理活动区的玩具、清扫活动室、擦桌椅等。
〔2〕请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。
【活动延长】
〔1〕户外活动时,带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。
〔2〕请家长带孩子参与一次社会实践活动。
【设计意图】
五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式,帮助幼儿了解劳动节的来历,学习中华民族的传统文化,并在活动中感受劳动的欢乐。
幼儿劳动节教案篇9
一、活动目标
1、引导幼儿了解各行各业人们的工作以及劳动,感受劳动的荣耀。
2、培育幼儿自己的事情自己做,培育劳动习惯。
3、通过本次活动锻炼幼儿的创造力以及动手能力。
二、活动预备
1、教师预备若干a4纸
2、特制荣誉证书示范画一张
3、劳动场面等图片
三、活动过程
1、教师组织幼儿进行谈话。
〔1〕小朋友们你们知道你爸爸妈妈是做什么工作的吗?
〔2〕教师向幼儿介绍各行各业人们的工作特点。
〔3〕请你说说你喜爱爸爸妈妈的工作吗?为什么?
2、教师出示奖状,向幼儿介绍奖状的组成和设计。
〔1〕教师讲解什么是奖状和荣誉证书,它们是怎么来的。
〔2〕教师展示各行各业获得荣誉证书的职业以及相关工作介绍。
〔3〕请小朋友们为自己的.爸爸妈妈设计一张特殊的奖状。
3、教师组织幼儿开始展开绘画,制作特制奖状。
〔1〕教师在黑板上讲解奖状的组成;
〔2〕教师在黑板上做示范画,辅班教师帮助不会的幼儿引导作画;
〔3〕简洁作画之后在画面的正中间画上或者写上自己对爸爸妈妈的祝愿,表达自己的感谢之情。
〔4〕画完画之后请给“奖状〞图上颜色。
四、活动延长
请幼儿将自己画好的奖状带回家颁发给自己的爸爸妈妈,并将自己想对爸爸妈妈说的话说出来。另外自己尝试帮助爸爸妈妈做一件力所能及的事情,表达对爸爸妈妈的感谢。
幼儿劳动节教案篇10
活动目标:
1、知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦但又欢乐的事。
3、初步懂得劳动是件荣耀的事,使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
活动预备:
1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系,带着幼儿参观。
2、支配幼儿定期做值日生和参与幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
活动过程:
1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店,你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
3、组织商量,帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又欢乐的事。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么方便?
百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累不累?既然累为什么还要干呢?
理发店的叔叔阿姨的'工作又是什么?他们是怎样工作的?假如没有理发店会怎么样?
这些人劳动一天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么?
4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参与劳动的事。
你会劳动吗?你在哪里参与过什么劳动?如做班级值日生,幼儿园集体劳动等,劳动的时候你的心情怎么样?为什么?
幼儿劳动节教案篇11
活动目标:
1、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。
2、让幼儿了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦但又快
乐的事。
3、让幼儿初步懂得劳动是件荣耀的事,使幼儿养成爱劳动的习惯。
重点、难点重点:知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的`节日。
难点:体验劳动是件辛苦但又欢乐、荣耀的事。
活动预备1、已带着幼儿参观过附近的各行各业。
2、卡纸、剪刀、胶水、彩纸。
活动过程:
一、组织谈话。引导幼儿知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。
二、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
1、教师:“我们参观过幼儿园附近的理发店、邮局、百货商店,你在这些地方看到了什么?他们是怎样劳动的?〞
三、组织幼儿商量,帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又欢乐的事。
2、教师:“邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么方便?〞
3、教师:“百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累吗?既然累为什么还要干?〞
4、教师:“理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?假如没有理发店会怎样?〞
四、让幼儿他们谈自己在家或在园参与劳动的事。
1、教师:“你会劳动吗?你在哪里参与过什么劳动?劳动时你的心情是怎样的?为什么?〞
2、教师小结:“劳动是件荣耀的事小朋友从小参与一些公益劳动,会使我们从小养成劳动的好习惯,长大了也能象爸爸妈妈一样做一名荣耀的劳动者。〞
二、制作贺卡
让幼儿为老师、爸爸妈妈或其他劳动者制作一份小礼物,庆贺他们的节日。
幼儿劳动节教案篇12
活动目的:
为迎接“五一劳动节〞的到来,让幼儿对“五一劳动节〞有了深刻的认识,引导幼儿认识四周的劳动人民,萌发幼儿喜爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀〞的主题活动。期望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本事,长大了用自己的劳动去创造更多的奇妙,用自己的力量为祖国为社会服务。
活动内容:
一、介绍“五一〞国际劳动节
了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
二、绘画“各行各业劳动人民〞美术作品
介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
三、谈话:说说“我的爸爸妈妈〞
互相介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。
四、组织幼儿义务劳动
如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
五、手工
制作“秀丽的'花〞。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝愿的话。
六、学唱歌曲《劳动最荣耀》
教学反思:
为了迎接国际五一劳动节,每个单位都会策划一些节目,我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动期望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本事,长大了用自己的劳动去创造更多的奇妙,用自己的力量为祖国为社会服务。
幼儿劳动节教案篇13
活动目标:
1、大胆的说出自己会干的事情,萌发自豪感。
2、增添幼儿的独立意识。
3、增添思维的敏捷性。
4、培育幼儿手眼协调的能力。
活动预备:
幼儿收集家人照片来园。
活动过程:
一、我可爱的家人。
1、老师这里有很多的照片,你们看都是谁的:展示幼儿带来的照片,引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人,他们长什么样。如妈妈卷头发,爸爸系领带,奶奶白头发等。
2、你家里谁最大?谁最小?〔最大的是爷爷奶奶或外公外婆,最小的是我〕
二、我会干的事情。
1、请幼儿说说在家里、在幼儿园,会做什么?你能帮家人、老师做什么事?引导幼儿大胆说出自己会做的.事,教师进行小结:我们虽然小,但我们很能
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