小学语文-21 乡下人家教学课件设计

乡下人家自主学习单读一读装饰率领

觅食捣衣结瓜归巢时令向晚鸡冠花想一想1、课文描绘了哪些乡村美景？2、作者是怎样通过司空见惯的事物来体现乡村生活的美好的？我会读装饰率领

觅食捣衣结瓜归巢时令向晚鸡冠花

捣衣我会读装饰率领

觅食捣衣结瓜归巢时令向晚鸡冠花

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

长藤绿叶瓜架，

春雨竹笋鲜花。

雄鸡悠闲自在，

小桥流水戏鸭。

夕阳鸟儿如画，

纺织娘高唱甜蜜，

最美是乡下人家。

学习提示

1、默读课文，画出让你感受到乡下人家独特、迷人的句子。

2、圈出让你感受深刻的词语，并在旁边简单写出自己的感受。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。？青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

——罗丹

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

“探出来”与“长出来”有什么不同？

钻伸顶

冒……

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。感时花溅泪，恨别鸟惊心。杜甫《春望》谁言寸草心,报得三春晖。

孟郊《游子吟》落红不是无情物,化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》显然刚被飞利浦吻了一下。

大宝明天见，大宝天天见。

恢复胃动力，请吗丁啉帮忙。广告语小练笔眼下，春意正浓。

。

。啊，春天真是个

的季节！

（请结合你的日常观察体验，运用拟人手法，描写一两种春天里的景物，注意要写出春天的特点。）

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。学法提示默读课本104页阅读链接《在天晴了的时候》，画出让你感受最深的句子，并谈谈你的体会。主题阅读

提示：

我找到的句子是＿＿，作者运用了＿＿的手法，让我感受到了＿＿。

在天晴了的时候

戴望舒在天晴了的时候,请到小径中走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽放;抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在悠闲,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧,在天晴了的时候:看山间移动的暗绿－－云的