企业培训师理论论述口试汇总

判断题已全培训目标是小组讨论所能努力取得的成绩的最大值。课程时间是课程简介必须包括的内容之一。在形成书面的“课程对象”文字描述时，不必详细地提及某次课程对象的具体特征。成人的学习能力随年龄的增长而明显下降。流程图、柱状图可在PPT中用来对文字内容做辅助说明。PPT制作中，如果在大块的背景区域上使用不同颜色表现前景对象，所有前景色应当使用对比色。思维导图适合用于知识传授型课程的开发。制定课程时间表时，理论知识的学习应多安排在上午。DACUM委员会负责编制DACUM表、课程设计，并制定若干教学单元。案例写作是一种归纳思维，思维的方式是从具体到抽象。小组讨论既可以看作是独立的有意义的教学过程，也可以看作是培训讲授的补充。企业的规章制度、工作流程属于技能方面的培训。学员作为课程的接受者，是一个完全的被动体，与课程的决策无关。集群式模块课程开发模式较为注重课程内容的开发，时间较长的培训活动更侧重“活模块”的应用。集群式模块课程的开发呈封闭环形结构，主要包括课程分析、课程设计、课程实施和评价三大步骤。课程设计是集群式模块课程开发的中心环节，也是其中最富创造性的环节，它包括“宽基础”课程的设置和“活模块”课程的设置两部分。在教育情境的种种遭遇中，每一个学员个性化的创造性表现是行为取向型目标。各教育占目的传、培邮养目申标、只课程薪目标然虽然脱表述速方式沫不同秒，但互在总茎的培向养方顶向和买要求挨上理那应相末互一镜致、腿相互脉兼容束。互开发响课程板大纲薄时，抖不必望考虑萄作业造的内勤容。蚊头脑橡风暴利式的否培训期方法段适合肉反思专型学茫员。袋个人驶试讲归可以泥制造运真实申的现亩场氛液围，盼可获帐得尽抄量多古的反屡馈信洞息和恒帮助衰。材应根帮据培金训对长象所露在岗魂位的阔不同非，设糕计不割同的侵培训荣课程丝。胃专业宣技能么课程资开发恢，一音般可瓶用流权程图童这样麻的工丹具。唱成功灿的培俯训目奶标必窑须讲棉述有涨关小葛组讨偷论的慧事情币，而释不是郑有关巴指导劫者或惭课程贱。占成人酱在机勇械记替忆能叶力、帐感知语能力梅方面步与青傅少年温相比匹具有屡优势掩。两PP扎T的也使用灭可以增激发变小组胡讨论笛的学帮习兴嚼趣，庄并对荐培训揭师的扩讲课杜起着旺提纲木挈领誓的作它用。装编写朋案例状时，兽需要吸对原蚀始材剃料进脉行筛冤选，部关键狡性的全细节镇写清善楚。末使学拍员修粗正自玉己的亦动作致模式改以满惠足具饥体环郊境的切需要谁，这杠属于漏动作伤技能胁领域蛋目标脱中的睡“创费作”雪。贯高层改管理利人员烈应该得学习教更多爸的企郑业通滴用课纠程。促“思脱维导微图”轧是一高种组何织结妻构性卡思维裤与发窑散型愈思维氏模式您。掀工作盏绩效袍目标石表明奋了该削项工敌作应桐该达绳到的正某种洲效果球程度慰，这遭种效严果往盘往高栽于实围际情蚁况。多培训呀课程汉设计赔的中道心指疫导思柳想是互培训抚教学斩的效纺果最极大化膀。潮编写汗教学亏目标罢时应杠规定爷要学亚习的懒技能羊、技谜能操苹作的构条件败以及霸行为台表现列合乎蜻规范挎的标胁准。废教学插调整萌仅指易对教塑学实行施阶彻段本践身进约行调胆整。倾教学普的系暮统观花点将楚教学由看成图为一机个系界统的党过程垄，这欢一过祥程的踏每一进成分垦对成朵功的那学习索而言惩都是驶至关暗重要轨的。殊总结纯性评隆价必连须包敢括在多教学夏设计额过程旋之中夺。厦组合如各个蓝组成附部分改以形芦成一敞个新户的整办体属默于培举训目华标中惨的动错作技农能领漏域。潜在课辉程开耀发过恩程中值，明号确的社课程私目标纱有助响于制窃定翔童实的迎培训洪计划午。胁SM见AR蓝T原全则中舅，R突是指红相关质联的柴（R泄el河at铅iv典e）阶。叶课程药大纲徒的内锯容应栋按照丹问题品的出咳现频蛇率、偿紧迫胀性和忽重要民性进驻行编温排。使答案蜡：伸FT石TF氧T技F剑TT烦FT研T碗FF犹FT徒T货FT察FF凑F披TT害TF讲T赏TF茶FT检T翠FF牙FT鲁F身FT玉FT鞋单选柔题蛾已梨全孔课程异目标监应与悦其他族的目腥的、易目标坏相互轿一致头，这蚀属于倡课程巩目标嗽的融（闻）任有效宜性组B、翻明确逮性造C、渣可行娱性恰D、惯相容舍性扮团队肠建设侵类培死训课未程适抹合企艳业的安（荡）义高层性管理秧者隔B、嘉中层盐管理勉者允C、尤基层免管理妹者辽D、纤一般商员工冰小组顶讨论膨成员坡已经传在认晓识上馋明确片了自益己的炎目标浙，只贤是他买们无萄法熟膜悉地赤实现截该目台标，矮这属丧于（箱蜂）冲入门仁水平误B载、新疤手水录平吨C、昼有经赔验炒D、辽专家效水平布有关缠开场狠的P锋IP干公式典中，肢第一钉个P悉代表果（培）稿目的芬Pu造rp锁os皱e杂B、盆程序劈Pr岸oc纺es品s芹C、拆肯定虚的P萄os贯it沙iv黄e纸D、渐预览点Pr性ev舰i俯ew交以下植课程毛中，馅适合读企业饶基层邀管理潮者的插课程态是（主培）画战略迟性人车力资躁源布B、搂管理顺人员切财务缴必备哪C罢、沟伶通技置巧戒D、桑专业惹技术达培训拢问题酸解决膛型课旁程的森开发荒一般底使用个（希）饭工具密思维僵导图普B访、系把统图有C票、任守务分夏析午D、刘鱼刺相图攀布卢授姆等植人将裁情感揪领域标的教抱育目拒标分播为接薪受或桶注意捏、反唤应、海（篮）淹五个上层次扁。铜A、膛分析狭、综态合和护练习饲B仁、价权值评星价、浩价值下观的得组织音和品的格形削成溉C、援分析寨、综轧合和驱评价政D、撑复杂妖的外吊显反凳应、稻适应助和创止作鹊确定晕课程掌名称偷时，晶以下奸原则举中错肯误的稳是：衫（夸）妖能反杨映出画课程座目的监与核旋心主缓题翻B、赖有吸违引力机，可堤富有月创意辣或艺播术性剪C司、抽奸象敢D、俩副标补题直扰述培车训主型题扭在教育育情曲境之牵中随塑着教混育过榨程的挑展开坝而自吓然生吉成的脱目标烫，属娱于培症训目杜标中翅的（帆遥）沫生成辟性取喷向犯B、坑行为寸取向计C输、情帽感取林向茂D、坊表现传性（秆表意妈）取替向逼经过睛练习陆，学滔员的牧反应镰已形疤成习汉惯，点能以台某种医熟练茧而自狂信的醋高水困平完播成动斑作，摔这属徒于动鼻作技巡能领快域中扒的（眨糊）舟层次妻。颤有指映导的传反应管B刘、适即应C屋、复画杂的及外显烦反应母D蜘、机纠械动屑作稍课程活目标盾能适导当是众反映扑社会跌发展旺、学稠科进喂步和招人的燃身心戴发展眉规律椒的需歌要，姻这属胀于课蚕程目驱标的洞（政）蹲有效靠性纲B、删明确融性炒C、叠可行歉性圣D、晶明确袭性模课程茅大纲办中不栏包括归（记）咸课程燕时间稿表随B、辽学习俘方式导C标、违课程顶的主灰要内演容珠D、像总结零性考规评链使用萄课件英中的开（陪）床是一稍种让饺学员料能够巷完全带地投狠入的渣好办胶法害故事绩B、旷相关瓶案例桨C蜂、测财试题减D率、游廉戏旧（旺）谈是一牵种很锯好的诱活跃拿课堂挥气氛烦，启专发学魔员深除入思伤考，眨加深弄学员荒印象脖的方赏式。律故事爬B、续相关改案例烟C亭、测糠试题发D近、游沃戏那专业盘技术涌培训摄课程厉适合肺企业筝的（板号）冷高层戒管理厨者缓B、军中层坐管理易者斤C、驱基层无管理托者纠D、杰一般鸡员工崭培训群课程喉设计扶的中帽心指扁导思竿想是蝶：（盏）烂A赶符合日现代牢社会显和学掩习者白的需尖求众B盖符合凶成人昨认知清规律却C梅系姨统综双合原渣则探D榴最优公化原棋则怨课程鼓开发劲中一热个最姑重要困的环户节是暖：（第）虏A确硬定培就训目极标麻B介制定徒工作段绩效铲目标初C抚开倍发课讨程大龙纲枝D拿确定单培训备方法肥培训邀目标恋中，桃用抽胶象原仍理来茂解决别问题此属于鉴认知狭领域章中的考（荡）位A以领会鞠B甘分渴析加C畜应用史D芦创佳造详SM释AR毕T原屑则中殿，S龙是指拍（壤）筋A岗Sp训ec庸if宾ic般B燥S刊pe淋ci由al贱C洁S锤ma散ll毫D塌S块ol疲id欧程式扑化教屋学最蚀适合哄以下予哪种皆学习闷风格霉的学犁员？配（烟）爹A加反思妈型茫B病行动活型窑C颤应用自型锋D滨思考悔型极学生矩的学塘习要海求属摩于课核程开林发情脊报收节集过颗程中拉的（惨）称A学捐生对澡教师袍的期威待闭B教价学项兄目／竟课程话内容糕C牧学生陆情况剧D肺可供寨利用掠的资野源僻以下交哪一游项不臂属于神课程蝴开发羽的具生体步畏骤？挪（帖）傻确定绩课程坚目标之B形、厌确定湿考评屿方式摩C因、规等划培纱训方柏法哲D、波制定喘工作菊绩效包目标啄DA咐CU狡M研害讨会半中，惠由（做忙）置简要码说明秘DA找CU烤M方孟法，兆包括易陈述寸DA钳CU悼M方忘法的反宗旨担和介卫绍D兴AC鸦UM域研讨割的过澡程与咳步骤倒，指弹出D币AC科UM升研讨饱中应啊注意课的问壮题。微主持圣人瓶B)捷介弟绍人纯C道）研猴讨会割委员堡D刮）教鸡学专浩家姐以下辛对成狐人学糊习特奏性的驳描述危中，这错误久的是蝶（慰）敌具有涨独立桑的、锈不断挨强化火、自身我指社导的率个性性。台具有枪丰富浊多样伪，并雄且个所性化器的经狐验。察成人支的学你习目着的明锹确，妈学习钟以及番时、期有用婶为取抓向，燥以解苍决问懂题为洪核心帖。状成人柳的学潜习能盟力随啄年龄我的增顽长而炮明显饥下降炎。流DA献CU插M模才式中玉，如肺果一项个培增训模机块达睡到（凑昨）个拐培训逮任务况，那律么这帅个培情训模灯块应柳予以惧分解历，并瑞对培犯训模葬块、川单元矩、任胸务进壁行排耽序。傻A）蛮15刷虾B）苗20虫散C疼）3铲0博D于）4涨0姥26樱、使赞用活幻页的草功能些中错孝误的响是：系（极）遍A）屈促进厌互动脱B项）加贝快课宝程进柏度瓜C）版缩短糟讲师坡与小揉组讨撕论之汉间的安距离日D荐）改浅变课脚堂气秒氛半27晨、发愁放活距页时眉，以崇下注全意事踏项中屑正确意的是缴：（福凤）烧A)洞活花页发瞎放时兽间总宇在课鸡程开仍始时胜。丸发放现活页帽资料扎时直问接交蓄给每满个学俭员。岸资料姨的数建量不艇足时城可以圈叫学前员互谣相调林剂。霜讲师吹应注脱意活例页发蕉放现燥场程冤序的汉控制俱，避志免出李现混漆乱局极面。岭以下豪哪种拜字体冈不适叼合做浅正文炒字体纱？（阵冰）即A)怀华假文彩径云恋B）毁西文坊Ar扒ia兔l冰C)什宋版体恼D）夜黑体炒下列若哪种祥情况轮下可骑以不速考虑线演示平文稿农的布军局平晴衡？罩（孤）窗案例岂分析锦B眠）展适示品示牌的吨繁多推C惰）小捐组讨局论提睡纲疯D）析知识宗点罗牛列扎根据葛心理锈学家腐的研蒜究，诊一张谣幻灯宋片上姜的文篮字最个好不嫌要超南过（圆笋）行详5胆B发）昼6链C匹）7穗粥D）版8液以下疗幻灯农片配套色原戚则中猎，错饿误的兽是：咸（笛）通尽量介花俏腰、内以容丰饱富，届来吸拒引学添员注吓意。皇B)宏尽态量使摸用自敌己熟拳悉的萝、能坊够熟殿练驾巨驭的效色彩括组合逝。艰C)卡当邀幻灯膏片中项的两须种颜慕色的懂对比轿过于届强烈任时，辛可以逢调整予颜色浴的面扇积，眯或在吓颜色绘分界腹的地更方增垦加中军性色少或过外渡色蠢D)猴前景谦对象杜的颜刘色一阅定要旅和它南所在瘦背景丧区域糖的颜文色形升成某泽种对滋比惑在幻线灯片矮中引也用非护数字剃论据慢时，删一般额可以藏应用董（输）烂图表哪。斜表格他B音）柱思状图盲C丝）流孕程图认D向）线双形图书思维碧的方王式是模从具光体到悼抽象许，这澡是案准例与繁（贼）您的区拌别调教案盾B标）躺教学粪实录胖C是）论绞文要D）仙教学防设计团案例毒必须箭具有疫真实限性和彩（矛）考两个蚂特征真。款具体饺性盖B）希典型牙性诵C）陆社会灶性帜D）近启发荒性河围绕漆薪酬赤问题输而采颈用的你不同广公司山的实渡际应悟用案扎例，勤属于半（肉）跑综合黎性案合例况B）匆主题猴式案淡例模C）是研究巴课题府式案第例云D）灭应用蓄型案乒例丝评析无学员助的学踢习效据果，团反思蛾自己孤（任月课讲框师）肢的教争学理蕉念，狠提炼夏教学扔经验他与教身训，的这属参于案滩例制赢作的笛（梯）日筹划芬阶段丢B刊）展厘开阶勾段慨C）勇总结绘阶段防D民）撰江写、堵制作晚阶段夫操练育学员展在真惹实情自景中炮的行识为、议技能辞和态耳度，踢适合激用（柴朝）方赞式。止模拟食演练酱B网）辩字论惭C）孙小组龄漫谈萍会荡D）裤集体角讨论仪以下图有关滚集体狐讨论御，错姓误的拥原则铜是：煤（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、世反映景D斤、价警值判留断阳E、啄模仿童答案仓：离1、负AB刷DE块2博、A诊BC率3煎、B痕DE咳4岁、A施BC哭DE预低5、笼AB膜C漠6餐、A竖BC鹅D汗7、穿CD储E筒8、坚BC狐D拐9、电AB棍CD服E店10唇、尝CD丛1晋1、灯AB丹CD福E验1叛2、贸AC阔DE陶1伞3、植BC疤E甩14披、极AC锋DE仗1欣5、触BC谎DE恶1城6、奴AB聋1深7、绢AB备CD备E售18壁、A张BD闲E钢19墓、鼻DE烧2窗0、蠢AB碑CD罪2程1、俘BC财E政22串、A羽BD波E案23稳、B变CE煮2胸4、絮BC甩DE艇2哭5、劳AB肉CD识E帅26诚、A祖BC刮E帝27扫、C独DE障2粮8、读AB痒CD摄2盏9、除AB牧CD跌E员30筝、B低CD壳简答腿题爷已全驳1诊、简坏述培津训课廊程选雷编贞的原吗则娘答案获：岔户凝培训约课程盯设计拥是以涨成年坟人学标习理伸论为枣基础钩，应千用系娱统的要观点慌与方幼法，捞分析包培训耳教学遥中的腿问题薪和需引求，泉确立午目标况，明前确解肆决问窝题的朱措施以与步毙骤，著选用法相应养的教茂学方他法和劈教学走媒体业，然烤后分培析、躲评价错其结炊果，华以使隙培训朗教学陶效果确达到披最优艳化的钳过程箭。蔑培训归课程诉设计喷受社瞎会生输产力狸发展肤水平酱、教袋育方让针、域培训馅政策示以及种各国嘴历史卷文化边传统樱等因蛋素的掌制约榨和影禽响。溜在现地阶段捕，培达训课艇程设播计应各遵循待如下夕原则角：势1）已符合创现代变社会致和学边习者借的需射求卖2）疮符合根成人键认知穴规律进3）悬系统砖综合窄原则秩4）返最优字化原络则序惠优化谨程度破=恒培覆训效贱果苏/慨时间乞2、迹简述溉确定此目标肌时的亏SM渐AR罢T原抬则贵答案帽：巧S（踏Sp深ec血if兆ic船）—费—明奸确性疫的、践特定航而具粘体的握所谓激明确姥就是牲要用尺具体馋的语缺言清加楚地鹅说明运要达木成的央行为蜘目标套。吼M（乞Me妹as尊ur勒ab雷le拍）—矩—衡事量性承衡量津性就呆是指而目标排应该涛是明寻确的韵，而略不是爹模棱对两可叹的。旧应该则有一恢组明供确的碑数据市，作王为衡惰量是猎否达样成目贫标的赏依据誓。杂A（剧Ac桥hi疾ev耳ab尺le社）—絮—可村以达运成的蔽在设法定培盏训课滤程目呀标的智时候链，要旨根据峰学员疤的素价质、隔经历垦等实葛际情捕况，易以实极际工旗作要燃求为盯指导纪，设炎定通伴过培射训而括能实闭际达舱到的踢目标链，不揪能过受高也扭不能猾太低材。双R（脉Re领al属is居ti狱c）炭——喉实际矮性损目标固的实寄际性钞是指含在实裤现的贸条件稍下是屈否可俩行、持可操者作。拜目标蒜的实忆际性窃要从歉两个筝方面回看：逢第一似，是槐不是双高不衡可攀堆；第变二，兰是否花符合浅企业安对于东这个为目标剖的投阔入产趣出期喉望值丛。卧T（重Ti计me痒d）惊——洁时限散性扬目标伸特性梨的时顾限性搭就是耽指目透标是拐有时述间限丘制的婆。没费有时场间限菠制的换目标拒没有私办法烦考核隶，或鲁带来好考核疤的不陆公。电3、刻简述立课程服开发沉资料堂的搜把集途孙径月答案错：伴根据腥教学横策略赔来开们发教无学材湾料（屋主要镰包括怜学生片学习翼手册律、教于学材防料、秆测验活试卷切及教鬼师教旷学指乘南）壮，是民课程碌开发忠中的偶重要眠一环大。教店学材仅料的途编写滥与修怀订的舌决定夺是根抚据学型习的峡类型敌、现羽有相咏关材逝料的希合用尿程度娃、开斯发资平源的秘可利扣用程懂度等姨做出犁的。尸课程纠开发都资料独的搜失集途吸径主夏要有僚：圣客户躺、参们训者宇和有掠关主宝题专果家怒在课脆程开热发过兆程中属，让丹用户坏参与幕进来君，是递使培夸训得夕到支去持的横最好恭的方袭法。境各种投培训榨课程跨应该沈了解穷是否冻有已朽开发置出的锦课程填可以狱用于拥我们偶的培样训中滚。可报以通果过查捡阅有帆关培藏训的电出版最物和元杂志慧来了尚解这涂些内掀容。挂有关增的阅猪读材要料呢培训泪的主棉要内卧容，冈各项雀活动矛的资钉料，甚公司体介绍吸，简霞单的律读物盘等，信这些岁可以膊发给删学员僚，作恋为培欧训前歪、培疗训中庆或培潮训后超的阅蓬读材领料。甘视听未材料军现在橡已经弦认识猎到使遭用视山听设业备，哭如电晶影、形录像败、幻珠灯等序有助饥于增睡加培饱训课翁程的麻趣味休性，缺提高关培训俭效果省。市纹场上愈有很棵多视载听材联料，衡但如蕉果没铅有适稳合于遣你的赞培训兵的，忍你就盒要自秀己开样发一笨些经刷济有诱效的百视听打材料绞。锄4、兔简述陕如何联确定歼培训状方法辈答案胶：于在设弃计课行程方括案时拉，讲岛师需工要考晴虑采尺用合喝适的辽培训春方法夺提升翼培训厦效果挖。正算确的梅培训登方法设能保渐证学鱼员有神效达色成培括训目柄标，拦选择轧培训帜方法马需要怪考虑严培训敲内容组类型医、培木训内抄容的箩重要恶与难止易程亭度、瓜培训立要达未到的巷目标位等级来。如华果培积训内召容重肢要、三学习纱难度盯大、核要求励达到忍的目命标等季级高障，那驱么培疮训方催法的伐参与碍度和骆深入爽程度侨就高朱。同闹时，绘讲师纺应该梅事先乓了解经学员茂们的颂学习填风格勇，在筛此基罗础上恋制定轿相应呜的培交训方序法。初按照围麻省辰理工趋学院于·科简尔伯灯博士势的理轮论，崇学习庭风格岛有四街种：椅反思滋型、津行动惧者风钓格、格应用目型和纲理论竹型。蹈反思术型：城喜欢联认真定总结城过去隐的经顶验并钉系统彻进行街分析酒；不棚轻易砍下结产论，炎结论薪必须箭是缜策密并墓经得谎起推反敲，净同时挺会造持成决付策的绣迟缓指；谨欧慎、忘低调愤行事笋，在肾会议竹中一吩般坐桶后排结；喜永欢观提察别矮人，翅尽可昏能先皂听取亿别人露的意协见，乌发表石自己振的观箱点时秧，镇纠定自段如。浆适用抛培训造方式盈：萄演示箱店故事扩笋讲授茂法应冥想罪专翠门小们组姨行动弟型：病能全牺身心佳参与历培训控，并日积极浮分享住经验靠；富禽有热世情，认思维厦活跃资，勇排于尝瘦试；榴习惯请于先尺行动披，之工后再宰完善弱细节辰；喜培欢在专团队区中讨捏论，喇愿意雪与他和人交棕往；奖喜欢迁挑战夹，不销拘泥古于形猫式。艺适用书培训碑方式涌：板教练警榨洗演示粒祝符辩论栏牧游贷戏巩练习夺筛燕提问华闲姻模拟尤沉小休组型敏感套性训忌练跃角由色扮呈演停头脑妈风暴慌应用大型：芽实用宏主义落者，利喜欢纯做决雅定并退以解皇决问名题为峡根本用目的榨，并至经常钞在实更践中走检验笛自己睡学习侍到的跃理论疑和技活能；嘉倾向倒于接尽受一述个与蹄自身缘工作陪相接翠近的摇培训搂环境第。脑适用挺培训俯方式考：袄讨论然鹅么练习铺窜提危问伏程吗式化灿教学划区案努例分勉析船理论菌型：份喜欢理以系针统逻混辑方激法思构考问蔬题和灭解决掘办法班，强禁调理督性和算逻辑劲；不倡容忍愧自己漏对事匹件一并知半局解就旨轻易超下结佳论；验冷静遗，善辞于分捡析。瞎适用矮培训眼方式州：工构思村朴阅膝读避熟小伸测验端道毛寺头涛脑风家暴松浆江案例旷分析菌5、承简述为在培溜训过励程中描使用牧活页膏的注架意事推项咱答案贿：赖活页梨是指何讲师律在培稳训过浩程中巩，根旧据课月程进却度与俘需要魄向小弟组讨厅论分法发事哪先准海备好里的一河些资缴料。孝活页怖可以凝看成潮是小雀组讨胶论讲给义的超补充锈材料栋，常科见的吧活页狠资料塌主要例包括颜案例讯资料姐、讨脏论材巨料、焰游对销资料浸、练镇习作泉业、阻细节裙补充滴等资挨料。垄活页给资料舰主要握发放肢多集徐中在嫂课程根进行县过程辨或章洞节内蚊容结扰束时迫，讲毯师在陪发放屿活页阳资料旨时应宫注意公：诵注意彻掌握唱活页收发放眯时间叠，应羞是培猎训进沿行到妥相应惕课程株内容捞时。铺发放呀活页糊资料拌前应右向学烧员讲毙清活毯页资待料的分目的杏与如赴何使肌用。粒提前貌做好隶资料蝶的准蚂备工庭作，网避免恋临时猫出现恼差错尤或数迎量不矩足。肚讲师丧应注狐意活泄页发宗放现梢场程犁序的腊控制炉，避盆免出点现混血乱局缩面。嗓活页和资料歼如有唤需要天回收椅的，兵还应竿做好桶回收膝工作筋。菜6、匹简述奴如何轧制定鸦绩效似目标剩答案哪：趟培训肯专家拾纳德膀勒认府为，擦课程扭开发翅中一座个最伐重要般的环坏节是肌制定棵工作距绩效进目标舞。工秀作绩山效在膛工作盯中占皇据比伪较重种要的怎地位疼，它析一般膀表明亮了该活项工蕉作应食该达坊到的获某种嗽效果盒程度扇，这晕种效梁果往熄往是枣高于辱实际暑情况悬的，死即实辟际工疼作与袭它之缴间存艇在着池一定储的差栏距，如正是症这种零差距灭对现永实工洪作中早的人颗员素珠质提次出了组必须酬培训绸的要幼求。鼻“制慈定工雄作绩锣效目个标”注的目夹的是卫把绩栋效目能标与怎部门膜(组货织)斩目标灾连接室起来旅。“学制定三绩效岭目标为”的阿主要浩任务零有以醋下几膨个方认面：筑（1勿）分给析绩时效目齿标的啦内涵塞这一犹内涵朋包括斗以下螺几个米要点姻：喇①肌生产该力绩浩效码②倾品质澡绩效计③隙时效旱目标蹈④针行为群绩效兼⑤锐安全茅绩效归⑥可成本潜绩效望（2象）将轿绩效塌目标随转化么为可转衡量货的数逮字励（3做）绩帜效目险标也炕包括汁问题盟的解服决措伙施蓝7、接简述娃如何杂进行源开场拒设计松答案初：增培训冶分为贸三个肝部分腔：开纲场、引主体扎部分催和结暑尾。腥不同秆的开途场方覆式将员给小洞组讨神论的该学习符态度卸和培勒训效观果带辟来不朵同的谜影响注。专仙业的燕培训经师会编灵活喘运用充各种柱方式业进行峰开场愈白，胀以化翠解小怕组讨泊论的妙陌生逆感，奖快速纱调动避他们习对课浓程的液信任蚁感和双参与劲度。底在进翻行开菌场的傲时候愧，有玩这样单的一稀个P位IP芝公式润。这胜是三爹个英查文单染词字边母的刻缩写铅：山P—快—目付的（草Pu积rp唐os鼓e）针I—徐—重悦要性贱（I桃mp辜or境ta泳nc箱e）断P—群—预禾见（筹Pr哨ev仗ie申w）汗（1捐）目狗的（旦Pu写rp促os析e）懒是这飘次培冻训的源原因增。大驱家为训什么付要花脚费这弹么多办的时董间和肉精力葬坐在突这里暗接受较培训赤？这竿次培首训能脾给小纵组讨休论带杯来什站么，悟使之愚发生道怎样倒的改盯变？亏（2秤）重密要性华（I展mp块or肥ta笔nc坛e）岂是为向什么雁小组铲讨论蜘要努蹦力达让成培誓训的积目的拨。如纪果达巴不到清会有唱怎样珠的危船害？炸培训饺对小姓组讨饶论目秩前面管临的其问题踢有什威么帮曲助？职培训逐的紧明迫性董和必葡要性蝇是怎酷样的激？笨（3惧）预纵见（撤Pr温ev贞ie晶w）孝是对蚕培训轿的结供构、集方法欺、主伪要内全容的渗大概护介绍梳，这贱会使指小组似讨论带对培做训结幕构和来培训宏内容分有个巨整体留性的传了解喷，以歇在培士训过闷程中浩发挥壤主动筝性和宿掌控伸力。滋培训欺师可胖以按债照任吩意顺遍序来阵表达尺PI怜P公翅式的妈这三追方面并内容胆。当缸小组阔讨论扒坐在洁课室耕里的劳时候附，他吓还可贷能在对为其冶他一贺些什墓么事丝而花隆费心目神。趁所以阵，一材定要撇将开抬场进娱行得远生动助、有糟趣、革打动骗人心融。从8、泡简述调开发南课程侮大纲财的步活骤伶答案榜：状课程俊大纲阁是在锈明确己了培唇训主朴题和挎了解辈培训踏对象挽之后周，对卧培训疤内容衔和培怖训方蜡式的夏初步拴设想诞。大净纲给东课程未定了镜一个插方向纯和框偏架，钳整个袜课程努将围卫绕着裳这个辅框架袜一步庄步充爆实和猪延伸脚。在循课程州大纲径里，壮将给柳出本签课程俯的主课要内石容和古学习虾的方代向。题课程滤大纲扩开发跃的步土骤给讲师茫将最僵终敲穷定教再学方蚁法，报构造饼紧扣以学习奋概念纸的内垃容，烫制定角落实规学习赔概念劳的活断动。黎在编葬写课爸程纲循要的畜时候塑，要替遵循转的步龄骤是屈：肆根据辫课程遵目的菌和目抽标写崇下你庙的主践题。沿为你夸的提豪纲搭适一个换框架杂。苏写下弄每项下你想棕讲的缎具体杀内容宰。垮选择慨各项葡内容府的授绣课方候式。但修改许、重瘦新措是词或抓调整备安排防内容渡9、恢简述肃情境串学习命的特桥点建答案拨：弃“情月境学屑习”佣一般羞认为洁是人稼类学恒家提劲出来控的。错“情瘦境学请习”泄不仅貌仅是撒一种嘴使教艘学必精须“申情境准化”茎或“慕与情购境密恐切相貌关”页的建智议蜂，知杀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