中班主题消防员叔叔辛苦了教案反思

中班主题消防员叔叔辛苦了教案反思你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班主题消防员大叔努力学习这一课

中班主题消防员叔叔努力工作。

本课的反思主要包括活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，进一步学习各种消防学问，熟悉常见的消防标志，并体验消防员的危急工作。

知道预防火灾的重要性，适合稚嫩园老师参与中班主题活动课。

快来看消防员叔叔在努力。

活动目标

1.了解有关各种防火学问的更多信息，并熟悉常见的防火标志。

2.体验消防员的辛勤工作。

了解预防火灾的重要性。

3.让孩子们通过活动了解消防员叔叔对社会的贡献，学会敬重和感谢他们的辛勤劳动。

4.进展儿童的思维和口头表达力量。

5.培育孩子敏锐的观看力量。

活动预备

1.消防员的工作，学习，生活记录片以及各种消防学问手册和消防标志卡。

2，彩色卡纸，彩色笔。

3.学龄前儿童已经积累了有关消防的各种学问。

活动程序

首先，引导话题，组织儿童的集体争论。

#039你熟悉他吗？消防员叔叔如何工作？

其次，观看VCD，向儿童介绍消防员的日常工作，生活，学习，培训，紧急救援等状况。

第三，显示图片。

引导幼儿了解消防员需要使用的各种设备。

（例如，灭火器，消防车，梯子，消防服等）。

四，学习各种消防常识（由助教负责）

1，学习各种预防和预防火灾的常识。

知道大火后该怎么办？

2.了解各种防火标志。

五，家庭嬉戏01003010

1.请家长助理演示如何穿着消防服。

2.请要求父母和孩子穿着消防服。

六，制作贺卡

再次通过对话，让孩子们感受到消防员叔叔的危急和辛苦，并激发孩子们对他们的感恩。

活动反思

在这次平安教育活动中，我班试图邀请一名从事消防工作的助教参与该活动。

让孩子们在活动中与熟识的亲戚一起学习，并真正进入这个使他们既熟识又生疏的特别职业。

活动期间，我请孩子们利用积累的阅历谈论消防员叔叔的工作方式，然后请孩子们观看消防员工作，学习，训练和生活的纪录片。

接下来，我请助手们给孩子们介绍各种消防器材的名称，并指导孩子们了解各种消防标志，学习自助方法。

在互动嬉戏中，孩子们还参与了消防竞赛。

活动结束时，我们还为消防员叔叔制作了慰问卡，让孩子们学会敬重和感谢叔叔的工作。

在整个活动的设计中，我们最大的亮点是预备大量宝贵的纪录片图像，使孩子们不仅可以通过DVD看到消防员大叔在火灾中的勇敢战斗和事故现场，还可以看到生活中的消防员。

在艰苦的训练现场努力学习，使他们可以更真实地体验消防员的危急和辛勤工作。

亮点2在链接的设计中，我们不仅要求家长参与教学，而且还邀请一些家长参与课堂上的嬉戏环节-穿着消防竞赛，看到好玩的动作和好玩的事情孩子们穿着消防服时的表演。

活动室里响起了掌声和欢快的笑声。

可以看出，孩子们不仅与父母共同享有幸福，而且还感觉到消防员着火后能快速穿上防火服，这与他们通常的刻苦训练是分不开的。

的。

当然，此大事也有缺点。

1.在活动介绍中，我请孩子们谈论消防员如何工作？他们的争论好像只围绕消防，内容相对简洁，语言也很简短，词汇也不太连贯。

在将来的讨论中，我们应关心幼儿学习用完整的句子表达想法或与幼儿沟通。

假如您可以尝试带领孩子上课前进入消防中队，并要求孩子与叔叔面对面交谈，让他们在脑海中留下更真实生动的图像，关心他们积累更多的语言。

阅历。