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文档简介

科学探究天花和牛痘的故事

1、琴纳发现了什么问题？

2、琴纳提出了怎样的假设？

3、琴纳制定了怎样的计划？

4、琴纳收集了什么证据？5、琴纳作出什么解释？阅读并思考合作与交流发现问题建立猜测和假设制订计划获取事实与证据检验与评价琴纳的探究过程已经得过天花的人不会再次感染天花。或许得过一次天花，人体会对天花产生免疫力。设想将牛痘脓浆，接种到人的身上。在八岁男孩身上试验出现轻微症状，再次试验时，竟没有出现天花症状。这个男孩获得了免疫力。

给你一个密封的盒子，在不打开盒子的前提下，想知道里面装的是什么，你会用什么办法呢？探究一

大致判断人的身高、体重、作案人数、走路姿势、逃跑方向……脚印的故事1978年9月，在山西怀仁县发生了一桩无头案：城外的玉米地里，发现一具女尸。凶手是谁呢？在现场上留下一行脚印。如果你是一名公安人员，根据这些脚印，你能分析出有关嫌疑人的哪些线索？你的依据是什么？探究二根据人脚印的长度判断人的身高人脚印的长度与身高有什么关系？你猜想可能会是什么关系呢？你准备收集哪些证据？通过什么方法收集？记录和处理数据提出问题建立猜测和假设制订计划获取事实与证据检验与评价交流脚印的故事公安作出如下判断：“这个罪犯是个25岁左右的男人，身高1米7，不胖不瘦。从脚印的走向来看，他朝南窑村走去。”公安人员按照“脚印专家”的判断，从南窑村查出13个25岁左右，身高1米7，男青年，逐一分析，其中有一个青年嫌疑最大。经过进一步调查取证，证明这个男青年确实就是罪犯。

小结：科学探究的一般过程合作与交流检验与评价获取

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