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文档简介

中班音乐活动——帮助小娃娃教案关心小娃娃教案

中班音乐活动关心小娃娃教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容，在活动过程中萌发爱同伴的情感，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是关心小娃娃教案。

活动目标

1、反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容。

2、在活动过程中萌发爱同伴的情感。

3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

5、仔细倾听并乐观参加唱歌活动。

活动预备

木偶、图片4幅、情景表演，鸡、鸭、狗动物图片。

活动过程

1、嬉戏《小动物找家》幼儿依据不同的小动物的音乐，做相应的小动物的律动，音乐结束，幼儿专心听音乐356|356|356|……6（53）依据最终一个长音的唱名，分别找到小动物的家。

2、动物大合唱。

（1）老师出示节奏卡片XX|XX|幼儿拍出后，老师启发幼儿想象是哪些动物来了，幼儿说出后，老师逐个出示该动物的图片（鸭、鸡、狗）按节拍演示小动物，幼儿用四分音符的节奏学小动物叫。

（2）老师把三个小动物按左、中、右分成三组贴在黑板上，幼儿分成三组各看着代表自己组的小动物边听音乐边在肯定的速度下学动物叫声。

3、发声练习

1313555|54321―|

（老师）娃娃跌倒了（幼儿）快快抱起他。

我们抱起他快快送回家。

4、新授

（1）让幼儿听录音机里小孩的哭声。

老师问“听！什么声音呀？谁在哭呢？为什么要哭？”（让幼儿自由说）

（2）观赏情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容。

老师问①“是谁在哭呀？”（小娃娃在哭）②“小娃娃为什么哭呀？”（摔疼了，喊妈妈）③“后来，谁来关心小娃娃了？”（小伴侣关心他）

（3）观赏木偶表演，进一步了解歌曲的内容。

老师问①“路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊妈妈，这时候谁来关心小娃娃呢？”（我）②“我是怎样关心小娃娃的？”（用歌词内容小结）③“歌曲里的小伴侣为什么要关心小娃娃呢？”（由于小娃娃摔痛了，哭了……）

（4）老师清唱歌曲，幼儿再次观赏，完整感受歌曲内容。

（5）老师出示4幅图片，启发幼儿按歌词内容进行图片排序，加深对唱曲内容的理解。

“今日，我带来了4幅图片，图片上画的画就是歌曲里的内容，我们一起来帮图片排排队。

（老师唱一句，幼儿找一幅图片，将图片按挨次排队。

）幼儿跟着图片挨次学说歌词。

（6）给歌曲取名称。

幼儿争论，老师小结歌曲名称《关心小娃娃》。

幼儿重复。

5、嬉戏《洒水车》听音乐做嬉戏，遵守嬉戏规章。

活动反思

这首乐曲旋律欢快，歌词浅显易懂，很好玩味性，适合中班进行唱歌。

活动中幼儿可以自己结合

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