学生自我剖析范文

学生自我剖析范文篇一：大学生自我分析报告

自我分析

小学教育121班12123125王盼盼成绩：

一性格

我是一个很热情开朗、平时大大咧咧，很容易和别人交往的人。平时会有点小幽默，其实幽默是一种自嘲，幽默很容易缩短与周围人的间隔。举个例子来说，初中的时候我们班的科学教师上课幽默幽默，而隔壁班的那个教师就比拟严肃，课堂气氛就感觉很紧张。所以在私底下我们与我们班科学教师的关系会比拟亲密，像朋友一般。教师偶尔几次走到教室后突然想起忘记带书了，想喝杯水了，我们都会很乐意去帮他做。合作和适应的才能比拟强，喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会太斤斤计较对于别人的批评也能欣然承受。和陌生人初次见面时，也能和对方很聊得来。在集体中倾向于承当责任和担任指导。情绪比拟稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比拟沉着地应对。但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动，有时会情绪失控或有所懈怠。能较好地协调自己的想法和别人的想法。一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性、轻松愉快，在集体中比拟引人注目、受人欢送、对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比拟差。有自己的目的和理想虽然不是特别远大，但会持续地去追求。一般情况下，遵纪守法，对人对事都会负起自己的责任。像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比拟轻松。但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也可能保持沉默。一般情况下，倾向于认为别人是真诚、值得信任的。但对有些人或事也会保持警觉，但当完全理解别人之后，会乐于承受和信任他们。能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性。一般情况下可以脚踏实地，有时也会陷入梦想。待人比拟真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事。比拟认同“害人之心不可有防人之心不可无〞。乐观自信、心平气和、坦然宁静、容易适应环境，知足常乐。有时可能过于自负，自命非凡。既不过于保守，也不过于激进，认为传统中有些东西可以保存，也有些东西需要变革。依赖性很强，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感。很多时候意志力不坚决，很少能坚持完成自己方案的事情，总喜欢用各种各样的借口来搪塞自己。比方，在平时我方案过N个减肥方案，到目前为止还没有一个成功过。在美食的诱惑下，我就抵挡不住了。

二兴趣

平时的话，挺喜欢运动的，像羽毛球、乒乓球、台球、排球什么的都会打，但是玩的不精。很喜欢和朋友一起逛逛街啊，看看电影啊，找个环境比拟好的地方吃吃饭、爬爬山等。我这个人不怎么爱看书，最喜欢的事情是骑上一辆山地车，然后漫无目的，自由自在的去大街小巷玩。

三职业理想

我的专业注定了我将来要当一个小学教师，但是我的性格决定了我肯定是不甘只当一个小学教师的，对于有些人所说的那样，他们想沿着教师这条路一直走

下去，当小学校长，当教育局局长等，对于这一点我是没怎么想过。我想在做好一个尽职尽责的小学教师的同时，去开一家甜品店或者服装店，可以交给自己的朋友打理，自己周末的时候就过去帮助，自己顺便可以好好享受一下。

四缺点和自身的缺乏

1.在日常生活和学习中，我最忍受不了自己的一点就是粗心，经常丢三落四，所以常常去费事别人。粗心这个习惯总是改不了，但是我觉得身为一个师范生，一个准教师，做事细心应该是最根本的素质，所以在日后的点滴中我都得注意，努力培养自己做事细心的习惯。

2.平时的举止还不够文明，对有些教师同学总是显得有些没规没矩，老三老四。虽说这是我与他们关系亲密的原因，但是很多时候得注意场合。很多口头上的粗话不能带到生活中去，更不能随意带到学习中去。

3.对于父母、教师，自我感觉还是小时候比拟听话，长大了开始有点叛逆。越长大越懒惰，以前在学校里，那时候会因为想得到教师的夸奖和小红花，经常自觉帮助清扫教室的卫生，帮家里洗洗碗，拖拖地。长大后这种事情就很少发生了。

4.有的时候，虚荣、好强好胜的心理过于强烈，我也不是很确定这个点到底是个缺点还是我的有点。小学的时候对于那三条杠杠的班长职位看的很重要。高中的时候，尤其是高三那段时期，我跟我同桌的成绩差不多，所以每次教师把试卷，甚至是平时作业发下来，我都会不自觉的将自己的成绩与她比拟一番，假设比她好，我会暗暗得意，反之我会给予她一个不屑的表情，但是心里明明会很在意。会让这一次的落后当作自己的奋斗目的。但是很多时候这种比拟给自己的内心带来了太多压力，太多负担。

这或许就是阿德勒提出来的自卑感和优越感吧。阿德勒说自卑感本身并不是变态的，实际上他是人类个体不断开展的动力。人类的全部文化都是以自卑感为根底的，追求优越并不是说人人都天生要寻找在地位上，等级上超过别人，也不是说人们要追求保持自己比别人更重要的态度，而是个体无论追求什么都想要有才能和有成效的动机。每个人都有渴望优越感的目的，对优越感的追求是所有人类的通性，它取决于每个人所赋予它的生活意义。

这一篇自我分析报告是我将近20多年的成长历程中第一次回头这么仔细的看自己，理解自己，写的时候也带给了自己很多感动。

篇二：大学生自我分析

大学生自我分析

人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生第21个年头了，借>课的这此作业，我回忆了自己的成长历程。通过这学期就业指导的学习，我认为此次自我分析非常的有必要。我从何而来，又将往哪里而去？家庭、学校、社会生活的体验，形成了今天的我。在每段成长历程和人生经历中，每步成长都是我学习积极面对人生的时机。希望在自我分析中可以更加正确的认识自我，完善自我。

一、自我分析

〔一〕兴趣爱好

在个人兴趣爱好上，我喜欢写唱歌跳舞，但我并不是个很有艺术细胞的人，只是很喜欢，并从其中获得快乐。我也尝试过各种体育工程，比方田径、篮球、跆拳道等。

专业兴趣上，对于本专业信息管理与信息系统，我比拟偏向于管理方面，对于计算机编程这一方面并不是很感兴趣。在?职业生涯规划?的课程中，我做过一次性格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型。我认为这很符合我个人的爱好，我自己想进入银行工作。因为首先我是个精力充分、自信、擅长交际、热情洋溢、富于冒险，通常具有指导才能，可以说服别人共同到达组织目的，为人务实，做事有较强的目的性。

〔二〕性格特征

我是个热情开朗，很容易和别人交往，合作和适应才能比拟强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然承受。和陌生人初谈见面时，也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承当责任和担任指导。情绪比拟稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比拟沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云，另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常比拟活泼，轻松愉快，在集体中比拟受人欢送，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比拟差。有自己的目的和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己方案的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比拟紧张。

〔三〕才能与品质

我的人际交往才能比拟强，但是创造性很一般，有一定的指导和组织才能。思想道德观念也比拟强，能考虑集体和别人，做事比拟认真。

〔四〕人生观

我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。无论是在高中，还是如今的大学生括中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我积极参加括动，然后越来越认识到品行对个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条。我如今颖悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在奉献中实现自身的价值。

〔四〕自身优势和缺乏

1、自身的优势

有较强的观察力和对细节的关注才能。务实、实事求是，追求详细和明确的事情，喜欢做实际的考虑。擅长单独考虑、搜集和考察丰富的外在信息。做事有很强的原那么性，尊重约定，维护集体。工作时严谨而有条理，愿意承当责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。

2自身的缺乏

压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。现实，考虑的东西太多，往往把面单的事情考虑的太过复杂。创造性不强。

二、总结

这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。我想每个人通过这篇报告都再次认识了自己，其实这个对于自我的分析还是很有必要的，可以明确自己在毕业后进入社会到底要做什么，为将来设定了一个明确的方向。我的方向就是进入银行，希望自己也为之努力。同时如今也会不断的完善自己。

三、将来人生

职业规划(将来5至15年规划)

1.根本目的(理想状况下)：富裕程度，有房有车;身体安康，工作顺利;家庭幸福和睦。

2.详细规划

(一).即日起至大学毕业

a.认真修完大学所有学分，拿到学士学位及毕业证书;争取通过英语四六级考试。b.学好并掌握专业知识，多参加些社会理论，拓宽视野。

c.锻炼身体,以良好的体质迎接全新的挑战。

(二).大学毕业后5年内

目的：

a.找份较为理想的工作，不一定要与专业对口，能养活自己。最好能养活家人。b.尽可能在这5年里考取MBA证书,提升管理才能。

c.往各方面理解。这期间要尽量多学习各方面的知识技能，多接触各行业的人，以建立更好的人脉。

d.不排除经商的可能。

(三).大学毕业后5/10年

目的：

a考取公务员，买套房子(不排除按揭)

b.假设对原来工作不满意，那么重新找工作。往金融方面开展，要精通该行业的运作方式及开展前景,使自己在与别人竞争中有优势。

c.看准时机，抓住机遇，自主创业。也是一个不错的选择。

d.这是非常关键的几年一定要好好把握。

(四).大学毕业后10/15年

目的：

a.买车;过富裕生活。

b.在前十年的根底上，制定出正确的、适宜自己的人生方向,从而更进一步

四、社会环境及就业环境分析

1.社会环境：

当今经济全球一体化，我国已从工业化社会进入到信息化社会。加上我国参加WTO之后国际竞争更加剧烈,加上近期的国际金融风暴,造成有钱的不愿投资怕夸本，没钱的做什么都很难。每当人类经过一次重大变革或一次金融风暴后，总是新的时机在产生，有的时机在消失。只有那些先知先觉的人才能抓住时机走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。

2.就业环境：

我们将处于一个无固定化职业的社会，下岗及待就业人员已越来越多。大学毕业生越来越多，就业压力越来越大。再加上金融危机所带来的一系列的问题，我们至少要有一技之长，才能立与不败之地。行政管理专业具备行政学、政治学、管理学、法学等方面的根本理论和根本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的根本训练，具备行政管理的根本才能及科研的初步才能,也具备了理论根底。

3.职业分析及企业分析

a.职业分析：三百六十行，行行出状元。

b.企业分析：企业要有竞争力，口碑要好，最好是上市公司。

五、职业选择

1.树立职业开展目的可以成为追求成就的推动力，有助于排除不必要的犹豫，一心一意致力于目的的实现，如何确定职业开展目的呢2.职业选择:公务员

3.职业风险：公务员考试很多人都认为是行政管理专业就业的正宗领域。行政管理专业确实研究行政管理活动，研究公务员，研究如何做好一个公务员，但是在我国的公务员考试方面，行政管理专业并没有额外的照顾，考试的科目也没有什太强的行政管理专业色彩。复试很多单位的招聘职务都有很强的专业要求，因为公务员考试招聘的都是主任科员以下的非指导职务。对你的事实操作才能很高，所以一般都需要中文系、计算机系、法律系火人力资源管理专业的学生，而行政管理专业的学生由于培训定位如何管理好社会事物，如何指导

好行政机关的，这样的专业的学生虽然不适应非指导职务的详细要求的。所以行政管理专业的学生在公务员考试中要显示出你有特别的资质。

六、职业优化

我对自己感兴趣的事物会花心思去学习钻研;热爱自己的事业。自信，进取，奉献是我的所拥有的。学习，学习，再学习;理论，理论，再理论;锻炼，锻炼，再锻炼。这是给自己充电的最好方式，这要求我要有虚心，耐心，进取心，信心。我对自己有信心。父母，教师的社会经历及社会阅历要比我们丰富的多。在人生的旅途中，我们要经常请教他们。毕竟读万卷书不如行万里路，如行万里路不如阅人无数，阅人无数不如跟着成功者的脚步。俗话说：“天有不测风云!〞“世事难料〞每个人在自己的人生旅途中都会遇到许多难以预测的事情。职业规划固然好，但更重要在与其详细施行并获得成效。任何目的，只说不作到头来都会是一场空。而且职业规划归规划，实际归实际。定出的目的方案随时都可能遇到问题，所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效，我结合自己在现实职业目的的过程中可能出现的实际情况对职业规划进展评估分析和作出相应的调整。

七、反响与修正

这项工作只能在方案的施行当中进展，但是这里我觉得可以把握的是对近中期目的的施行策略过程。近期目的的方案主要应该考虑到的是自身的学习与工作状况的因素。由于自己还在担任学生干部的职位，所以这个过程还要考虑到学生工作因素，以及各种学习任务必须完成的情况。同时，在制订每年的方案时，还要考虑到自己的精力和效率问题。方案赶不上变化。随着客观条件的变化而不断的变化修改的。所谓理论出真知。应该在理论中不断的调整评估修改。在这份规划书下，我还应该结合自己的才能和实际情况制定每天或者每周的方案。或许，大学毕业以后不能马上找到和自己专业对口或是自己满意的工作，那时的我绝不会苦苦的搜索等待，我会先将就的找份工作安定，然后再专心寻找自己中意的工作。

八、对职业规划的看法

记得曾听说过：“一个人的悲哀不在于目的未达成，而在于没有目的可达成。〞假设你对自己的人生毫无目的，毫无规划。我不敢说你不会走向成功，但有一点可以肯定的是：你将会比那些准备充分的人要走更多的弯路，遇到更多是挫折。成功没有捷径，但是有方法。选择比努力更重要，方向比速度更重要。记住：当规划好自己的职业生涯时，就相当于已经是从选择与方向这方面开始，再加上自己的努力与速度，人生将会飞黄腾达。方案固然好，但更重要的，在于其详细理论并获得成效。任何目的，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目的方案随时都可能遭遇问题，要求时刻保持清醒的头脑。一个人要想获得成功，就必须那出勇气，付出努力，拼搏、奋斗。成功不相信颓废;成功不相信幻影，将来是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。

第二篇大学生职业生涯规划书范文

从上大学后就一直处在困惑之中，时常问自己：“到底我的人生之路将如何是你的人生〞。是啊，人生就是一个不断选择的过程，每走一步自己都要做出选择，同时每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想.人生之路说长也长，因为它是自己一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为自己生活过的每一天都是自己的人生。在这世界我就像一棵很不起眼的小树，可是小树也有它的理想，为了让小树可以更好的实现自己的理想,长成参天大树。于是对自己做出以下一生的规划，以便于时常提醒自己不要忘记目的。

其实我自己对经济就比拟感兴趣，希望在大学可以学经济管理之类的专业，但由于父母认为我的性格不适宜，所以在选择专业的时候选择机械类(飞行器设计与工程)，但是进入大学之后才清楚自己对它并不感兴趣，还是喜欢经济方面。所以在毕业之后将会找与经济相关的专业。

(一)自我分析阶段

1，兴趣分析

符合兴趣的工作才是事业，唯有将自己所长以及所的兴趣与工作相结合，做一个最好的搭配，才能称作事业—一个你永远都会努力的工作。如何才是对自己的工作感兴趣呢在网上对我的兴趣进展了分析：具有比拟多的兴趣，对艺术不算太感兴趣，比拟实际，做自己喜欢的事。

2，性格分析

人与人之间是有很大的区别的，有的人乐意干事务性的工作，而有的人对信息加工与处理非常擅长，还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。这就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能让你在一种职业环境中获得成功，但在另一种职业环境中却大受挫折。

做了MBTI自测题之后，发现自己是属于ESFP型，即：外向实感感情认知型。我是一个比拟活泼、开朗的男孩。喜欢凭自己的感觉做事，比拟重感情，喜欢与人沟通，团队合作，还很喜欢挑战自我。

3，才能分析

我的动手才能比拟强，不怕苦，不怕累，做事坚持到底。比拟喜欢动脑，经过认真的考虑来解决问题，可以承受别人对我的批评和建议。