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文档简介
山东省聊城市城镇中学高一物理月考试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是(
)A.加速度很大,说明物体的速度就很大B.加速度很大,说明速度的变化就很大C.加速度很大,说明速度的变化就很快D.加速度很大,物体的速度一定很大参考答案:C2.(单选)一质量为m的人站在电梯上,电梯加速上升,加速度大小为g,g为重力加速度。人对电梯底部的压力为[
]参考答案:B3.(单选)如图所示.木块A,B并排且固定在水平桌面上.A的长度是L.B的长度是2L。一颗子弹沿水平方向以速度射人A.以速度穿出B。
子弹可视为质点.其运动视为匀变速直线运动。则子弹穿出A时的速
度为
参考答案:C4.(多选)质量为1kg的物体被人用手由静止向上提高2m,这时物体的速度是4m/s,下列说法中正确的是(不计一切阻力,g=10m/s2)(
)A.手对物体做功28J
B.合外力对物体做功8JC.物体机械能增加了8J
D.物体重力势能增加了20J参考答案:ABD5.如图所示,斜面体质量为M,倾角为θ,置于水平地面上,当质量为m的小木块沿斜面匀速下滑时,斜面体仍静止不动。则(
)A.斜面体受地面的支持力为MgB.斜面体受地面的支持力为(m+M)gC.斜面体受地面的摩擦力为mgcosθsinθD.斜面体受地面的摩擦力为0参考答案:BD二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示,木板质量为M,长为L,放在光滑水平面上,一细绳通过定滑轮将木板与质量为m的小木块相连,M与m之间的动摩擦因数为μ,现用水平向右的力F将小木块从木板的最左端拉到最右端,拉力至少要做的功是______.参考答案:7.如图1所示,为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图.钩码的质量为m1,小车和砝码的质量为m2,重力加速度为g.(1)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,测得F=m1g,作出a﹣F图象,他可能作出图2中
(选填“甲”、“乙”、“丙”)图线.此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是
.A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态C.砝码盘和砝码的总质量太大
D.所用小车的质量太大(2)实验中打出的纸带如图4所示.相邻计数点间的时间是0.1s,图中长度单位是cm,由此可以算出小车运动的加速度是
m/s2.参考答案:(1)丙
C
(2)0.46【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系.【分析】(1)如果没有平衡摩擦力的话,就会出现当有拉力时,物体不动的情况.得出图象弯曲的原因是:未满足沙和沙桶质量远小于小车的质量.(2)根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度.【解答】解:(1)遗漏了平衡摩擦力这一步骤,就会出现当有拉力时,物体不动的情况.故图线为丙.当不满足m1<<m2时,随m1的增大物体的加速度a逐渐减小,故图象弯曲的原因是:所挂钩码的总质量太大,不满足沙和沙桶质量远小于小车的质量.故C正确.(2)根据△x=aT2得,a==0.46m/s2.故答案为:(1)丙
C
(2)0.468.下图给出了汽车从A点出发到B点做直线运动的v-t图线,根据图线填空。(1)在0s-40s内汽车做
运动;
加速度是
m/s2。(2)在120s-200s内汽车的加速度是
m/s2;发生的位移是
m。(3)由图中得到汽车从A点开始到速度大小为10m/s时所需的时间是
s参考答案:(1)匀加速直线运动
0.5
(2)
-0.25
800
(3)
20或1609.有三个运动的物体A、B、C,物体A运动的x-t图象如图甲所示,物体B、C运动的v-t图象如图乙所示,由图象可知物体A的速度____m/s;物体C的加速度_____m/s2.在0-3s的时间内,物体A运动的位移_________m,物体B运动的位移_______m.参考答案:10.作用于O点的五个恒力的矢量图的末端跟O点恰好构成一个正六边形,如图所示。这五个恒力的合力是最大恒力F3的______倍。参考答案:311.据报道上海将在崇明、南汇等地使用风力发电机组发电。风力发电机是将风的动能转化为电能的装置,若每台风力发电机叶片转动后总共的有效迎风面积为S,空气密度为,平均风速为v,设风吹动发电机叶片后动能迅速为零,风力发电机的效率(风的动能转化为电能的百分比)为η,则每台风力发电机的平均功率约为P=
。参考答案:ηv3S/212.如图所示v-t图象,表示质点做
运动,它的初速度为
,加速度为______,前20s内的加速度是_____,第30s末的加速度_____。
参考答案:匀减速直线,30m/s,-1m/s2,-1m/s2,-1m/s213.(1)电磁打点计时器是一种记录
仪器,使用
电源(填“直流”或“交流”),工作电压为
V,当电源频率为50Hz时,每隔
s打一个点;(2)使用打点计时器来分析物体的运动情况的实验中,有以下基本步骤:A.松开纸带让物体带着纸带运动
B.穿好纸带
C.把打点计时器固定好
D.接通电源进行打点以上步骤中正确的顺序是
(3)利用打点计时器《探究小车的速度随时间变化的规律》,如图给出了某次实验中的纸带,其中1、2、3、4、5、6、7都为计数点,每相邻的两个计数点之间还有一点(未画出),从纸带上测得:s1=1.60cm,s2=2.40cm,s3=3.20cm,s4=4.00cm,s5=4.80cm,s6=5.60cm
每相邻的两个计数点之间的时间间隔T=
s;通过纸带分析可知,小车的速度在
(填“增大”或“减小”);③
由纸带数据计算可得,小车的加速度为
m/s2;打下点3时小车的瞬时速度为
m/s;参考答案:(1)物体运动信息(或物体运动时间和位移);6V或4-6V
0.02S(2)CBDA(3)①0.04S
②增大
③
5
m/s2;
0.70
m/s;三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(6分)某质点在恒力F作用下,F从A点沿下图中曲线运动到B点,到达B点后,质点受到的力大小仍为F,但方向相反,试分析它从B点开始的运动轨迹可能是图中的哪条曲线?参考答案:a解析:物体在A点的速度方向沿A点的切线方向,物体在恒力F作用下沿曲线AB运动时,F必有垂直速度的分量,即F应指向轨迹弯曲的一侧,物体在B点时的速度沿B点的切线方向,物体在恒力F作用下沿曲线A运动到B时,若撤去此力F,则物体必沿b的方向做匀速直线运动;若使F反向,则运动轨迹应弯向F方向所指的一侧,即沿曲线a运动;若物体受力不变,则沿曲线c运动。以上分析可知,在曲线运动中,物体的运动轨迹总是弯向合力方向所指的一侧。15.中国是礼仪之邦,接待客人时常常会泡上一杯热茶。某同学用热水泡茶时发现茶叶很快就会沉入水底,他想如果用冷水来泡茶情况又是怎样的呢?为此他做了用不同温度的水泡茶的实验,并测出了茶叶从加水到下沉所需的时间,结果如下表所示。温度(℃)20406080100时间(分)22013025104【现象分析】茶叶吸水膨胀,它的重力增大,浮力
,由于重力大于浮力,所以下沉。【原因解释】由上表可知,温度越高,茶叶从加水到下沉的时间越短,请从微观角度解释其可能的原因:
。【实际应用】夏季到了,又是电蚊香大显身手的时候。使用时,接上电源,使蚊香片温度升高,香味很快散发到空气中。请你再举出一个上述原理在生活中应用的例子:
。参考答案:四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,光滑水平面AB与竖直面内的半圆形导轨在B点相切,半圆形导轨的半径为R.一个质量为m的物体将弹簧压缩至A点后由静止释放,在弹力作用下物体获得某一向右的速度后脱离弹簧,当它经过B点进入导轨的瞬间对轨道的压力为其重力的8倍,之后向上运动恰能到达最高点C,C、O、B三点在同一竖直线上.(不计空气阻力)试求:(1)物体到达B点时的速度大小(2)物体在A点时弹簧的弹性势能;(3)物体从B点运动至C点的过程中产生的内能.参考答案:解:(1)设物体在B点的速度为vB,所受的轨道的支持力为FN,物体在B点受到重力和支持力,由牛顿第二定律有:
FN﹣mg=m据题得FN=8mg联立解得vB=(2)由能量守恒定律可知:物体在A点时弹簧的弹性势能弹性势能Ep=mv2B=mgR.(2)设物体在C点的速度为vC,由题意可得:
mg=m物体由B点运动到C点的过程中,由能量守恒定律得:产生的内能
Q=mvB2﹣(mvC2+2mgR),解得:Q=mgR.答:(1)物体到达A点时的速度大小为.(2)物体在A点时弹簧的弹性势能为mgR;(3)物体从B点运动至C点的过程中产生的内能为mgR.【考点】功能关系.【分析】(1)分析物体刚到达B点时的受力情况,根据牛顿第二定律得出物体到达B点的速度.(2)根据能量守恒定律求出物体在A点时的弹簧的弹性势能.(3)物体恰好通过最高点C,根据牛顿第二定律求出物体通过C点的速度,通过能量守恒定律求出物体从B点运动至C点的过程中产生的内能.17.如图所示,置于圆形水平转台上的小物块随转台转动.若转台以角速度ω0=2rad/s.转动时,物块恰好与平台发生相对滑动.现测得小物块与转轴间的距离l1=0.50m,设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10m/s2.(1)求小物块与转台间的摩擦因数.(2)若小物块与转轴间距离变为l2=1.0m,则水平转台转动的角速度最大为多少?参考答案:解:(1)恰好发生相对滑动时由最大静摩擦力提供圆周运动向心力:f=μmg=mω02l1解得:μ=0.2
(2)转动半径变为l2时有:μmg=mωm2l2解得:ωm=rad/s.
答:(1)小物块与转台间的摩擦因数是0.2.(2)若小物块与转轴间距离变为l2=1.0m,则水平转台转动的角速度最大为rad/s.【考点
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