四年级下册数学教案-1.1 小数的加减法｜北师大版_第1页
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文档简介

四年级下册数学教案_1.1小数的加减法｜北师大版一、教学目标了解小数的概念，能准确地读写带有小数点的数；掌握小数的加减法运算方法；能够运用小数的加减法解决生活中的实际问题。二、教学重难点教学重点：小数的加减法；教学难点：带有小数点的数的加减法。三、教学准备PowerPoint教学课件课本小黑板、粉笔教学实例四、教学步骤第一步：引入新课到超市买东西时，我们常常需要计算价格，比如3.5元加上2.8元等于多少元？如果我们将它们分别写成带有小数点的数，该如何计算？第二步：小数的概念和读法展示小数的定义，指出小数是在整数后面加上小数点，并在小数点后面写上数字；小数读法的规则和整数相同，只需念出每个数字即可。第三步：小数的加减法打开PPT，展示小数的加减运算；通过多个实例的练习，让学生掌握小数加减法的方法。第四步：小结小结小数的概念和读法；总结小数的加减法运算方法；分享一些实际问题，让学生运用所学知识解决问题。第五步：讲解练习题让学生拿出课本，完成小数加减法的练习题；采用互动式讲解方式，解答学生课堂上遇到的问题。五、课堂练习练习题1计算下列各题：5.2+3.8=?7.9-2.3=?4.5+6.5=?9.6-6.2=?练习题2小明买了一只笔芯，花了3.5元；又买了一支铅笔，花了2.8元。请问他这次一共花了多少元？六、课后作业完成课本上的小数加减法练习题；思考并解决一个实际问题，比如某地区水稻产量比去年同期增加了20.5%，如果去年的产量是10000公斤，那么今年的产量是多少？七、教学反思本堂课通过多个实例及互动方式，让学生掌握小数的概念和加减法运算方法。在讲解实例时，采用了生活化的题材，并引导学生运用所学知识解决实际问题，有利于提高学生的学习

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