四年级下册数学【教学设计】-练习十四-苏教版_第1页
四年级下册数学【教学设计】-练习十四-苏教版_第2页
四年级下册数学【教学设计】-练习十四-苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册数学教学设计-练习十四-苏教版教学目标能够准确使用求面积、周长的公式。能够运用所学知识解决实际问题。能够认识到数学在日常生活中的应用。教学内容本次课程主要涉及以下内容：复习四边形和三角形的知识。学习计算正方形和长方形的周长和面积的公式。训练运用所学知识解决实际问题。教学重点可以准确使用求面积、周长的公式进行计算。可以运用所学知识解决实际问题。教学难点对于正方形和长方形周长和面积公式的掌握。运用所学知识解决实际问题的能力。教学方法归纳法教学法：通过教师简单明了的讲解，归纳正方形和长方形周长和面积的公式。解决问题法：通过老师引导和学生合作，解决实际问题，强化学生运用所学知识解决实际问题的能力。讨论法：通过让学生自主探究、提问、讨论等方式，提高学生的学习兴趣，激发他们的学习热情。教学环节环节一：导入通过引言、故事、动画等方式，激发学生的学习兴趣，引起学生的好奇心和兴趣。运用对数学在日常生活中的应用，引入正方形和长方形周长和面积公式。环节二：新课讲解讲解正方形的定义和特征。归纳解释正方形的周长和面积的公式。计算例题，检验学生对公式的掌握程度。讲解长方形的定义和特征。归纳解释长方形的周长和面积的公式。计算例题，检验学生对公式的掌握程度。环节三：问题解决通过老师引导和学生合作，解决各种实际问题。例如：小明家门口的长方形草坪要做草坪花园，需要多少花园板？学生根据所学知识进行计算，并归纳总结所使用的计算公式和步骤。环节四：课堂练习通过分组的方式进行练习。每组完成指定量的习题后，交给老师检查。小组互相竞争，提高在数学学习中的自信心和成就感。环节五：课堂总结回顾课程的内容和学习目标，检验学生对所学内容的掌握程度。学生自主提出问题，老师回答学生疑问。学生总结所学内容和方法，并展示自己所做的课堂作业。教学评价老师将根据学生的掌握情况，给予实时反馈和评价，辅导其进一步提高成绩

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论