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文档简介

分享台默读斋品读轩探究园写作阁生活帮赠言厅猫作业坊郑振铎人教版语文七年级下册第六单元猫给下列划线的字注音：忧郁污涩

怅然蜷伏惩戒凝望诅骂怂恿

叮嘱yōuyùsèchàng

quánchéngníngzǔsǒngyǒngdīngzhǔ1、作者一共养了三只猫，他们的外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫的态度怎样?2、这几只猫的结局怎样？对它们的亡失，“我”的心情有些什么变化？（你能用第一人称介绍这三只猫的故事吗？）（温馨提示：速读课文，在文中勾画出与下列问题相关的词句来）默读斋

猫的自述

花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。

它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。品读轩标记

抒情议论的语句，体会“我”的感情。

1、养猫给作者带来了哪些快乐呢？2、猫亡失后，给作者带来了哪些辛酸和痛苦？探究园养猫之乐

我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。我回家吃中饭，总看见它坐在铁门边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。自此,夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。失猫之痛我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣。我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此我家永不养猫

福建省长乐人，本文写于1925年，他的作品表达了自己同情弱小、无辜，谴责专制、霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想和心情。

作者简介郑振铎（1898—1958）对于

，我想说

。

温馨提示----多角度选择参考

1、对于作品中的“我”

2、对于第三只“可怜的猫”

3、对于第二只猫

4、对于隔壁周家的丫头

5、对于那个捉走第二只猫的过路人……畅所欲言写作坊在生活中，你是否和别人有过误会？当你误会了别人时该怎么办？当你被别人误解了时该怎么办？生活帮

学过本文后，你有哪些启示，把它写成格言，送给曾经和你有过误会的同学或你的好朋友。

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