二年级下册数学教案-1练习一-北师大版_第1页
二年级下册数学教案-1练习一-北师大版_第2页
二年级下册数学教案-1练习一-北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级下册数学教案-1练习一-北师大版教学目标学习数字1~100的顺序及大小比较；能识认金钱符号“￥”；掌握阿拉伯数字和中文数字的读法，提高识数的能力；能把一些数用“+”、“-”、“×”、“÷”的算法进行计算。教学重点掌握数字1~100的顺序及大小比较；熟练识读金钱符号“￥”；能够辨别阿拉伯数字和中文数字，掌握其读法；掌握“+”、“-”、“×”、“÷”的算法。教学难点能够标准化写出数字1~100的顺序；理解金钱符号“￥”的意义；能够正确地识别阿拉伯数字和中文数字，并读出其意义；能够熟练使用“+”、“-”、“×”、“÷”进行简单计算。教学内容1.数字1~100的顺序及大小比较让学生观察数码写数卡，把数卡贴好；运用数码棒，让学生识立向数，做到口答手拿；利用提问的方式，帮助学生理解数字间的大小关系。2.识认金钱符号“￥”让学生看一下自己钱包里的钞票，引导学生认识“￥”的符号；设计有趣的游戏，帮助学生记忆“￥”符号的形状及意义。3.阿拉伯数字和中文数字的读法让学生观察数字卡片，辨认出阿拉伯数字和中文数字的形式；教授相关的发音规则，培养学生标准的中文数字发音。4.“+”、“-”、“×”、“÷”的算法通过手算套路呈现，让学生参与好奇游戏，掌握“+”、“-”、“×”、“÷”的算法；通过练习题，巩固学生的计算能力。教学方法朗读法；提问法；讨论法；课前预习与课后作业。教学评价小考或小测；作业评定；教学实验与表演。教学注意事项课前预习；讲解讲演，言简意赅；互动讨论；针对性问题解决。小结本课程的教学目标是让学生掌握数字1~100的大小关系，认识金钱符号“￥”，熟悉阿拉伯和中文数字的发音，并掌握“+”、“-”、“×”、“÷”的算法。为了达到这些目的，我们采取了多种教学方法，例如朗读法、提问法、讨论法、课前预习

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论