六年级下册数学教学设计－7.1 第3课时　分数、百分数的认识∣苏教版_第1页
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文档简介

六年级下册数学教学设计－7.1第3课时分数、百分数的认识∣苏教版一、教学目标能够准确理解分数和百分数的含义及转换方法；能够完成分数与百分数之间的互换；能够应用所学知识解决实际问题。二、教学内容本课时主要包括以下内容：分数的含义与转化方法；百分数的含义与转化方法；分数与百分数的互换；实际问题应用。三、教学重点和难点分数与百分数的互相转换；应用所学知识解决实际问题。四、教学步骤与时间安排第一步：引入新知识（5分钟）引出本节课的主题：“分数、百分数的认识与转换”；让孩子们回顾一下小学的四则运算知识，如加减乘除，以及其中运用到的分数和百分数；提问：你们知道分数和百分数分别代表什么含义吗？第二步：学习新知识（30分钟）分数的含义与转化方法：回忆分数的定义及分子分母的含义；分数与整数的相互转换；分数化简；例题练习。百分数的含义与转化方法：什么是百分数及其含义；百分数与分数、整数的相互转换；百分数的简便表示法；例题练习。第三步：巩固与拓展（25分钟）分数与百分数的互换及应用：分数转百分数；百分数转分数；实际问题应用；例题练习。总结本节课所学知识。第四步：课堂练习（15分钟）进行课堂练习，巩固所学知识。第五步：课后作业（5分钟）布置相应的课后练习作业，培养孩子们的自学能力。五、教学过程评价本节课主要目的是让学生掌握分数和百分数的含义和转化方法，掌握分数和百分数的互相转换技巧，并能够运用所学知识解决实际问题。通过课前的引入知识，利用例题推导，结合实际问题应用等方式，让学生在轻松愉快的学习氛围中逐渐掌握所学知识。最后进行

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