六年级上册数学教案 -3.1 搭积木比赛 ｜北师大版_第1页
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文档简介

六年级上册数学教案-3.1搭积木比赛｜北师大版一、教学目标理解搭积木的基本规则和技巧。练习数学计算，提升计算能力。培养合作意识和团队精神。提高学生对数学的兴趣。二、教学重难点教学重点理解搭积木的基本规则和技巧。培养合作意识和团队精神。教学难点提高学生对数学的兴趣。练习数学计算，提升计算能力。三、教学准备PPT课件。积木拼装模型。计时器。奖励物品。四、教学过程步骤一：引入搭积木比赛教师介绍搭积木比赛的竞赛形式。观看相关视频资料，了解比赛形式。调查学生是否有过搭积木的经验。步骤二：积木搭建练习学生们分别自由搭建一种模型，老师以小组为单位进行检查。最后每组选派一名代表，出示搭建完成的作品，并自觉讲解其中的技巧与规则。教师进行点评，评选出最佳的作品并给予奖励。步骤三：积木比赛将学生分为若干组，每组选出一名队长。每组根据教师制定的规则和要求，进行积木组装。每组成员分工合作，分别担责计时、计分、作品展示等任务。小组成绩综合评定，评选出最佳的小组，并给予奖励。步骤四：总结与反思教师引导学生回顾本次活动的收获和成长。学生们交流讨论，分享自己的体会和感受。教师进行评价，对学生的表现进行肯定和鼓励。活动总结报告。五、教学评估积木搭建练习环节，老师根据学生的表现进行点评。积木比赛环节，根据小组的积木组装时间、完成程度和创意度进行评定。学生的参与度、创意度、沟通合作能力以及数学计算能力等方面进行综合评估。六、教学小结通过本次搭积木比赛活动，学生不仅锻炼了自己的手脑协调能力和数学计算能力，更重要的是，培养了学生的合作意识和团队精神，提升了学生的自信心和兴趣。教师应

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