二年级下册数学导学案 - 第八单元【第三课时】 练习课（调查与记录练习）北师大版_第1页
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文档简介

二年级下册数学导学案-第八单元【第三课时】练习课（调查与记录练习）北师大版一、课前导学1.背景在学习数字运算的基础上，二年级下册的第八单元为学生介绍了调查与记录的方法，通过在生活中的实际情境中，让学生认识到数字的实际应用价值，从而提高学生对数字的兴趣和热爱，同时也有利于学生的思维能力的锻炼。2.目标本节课的主要目标是，通过练习课的形式，让学生进一步的加深对调查与记录方法的理解，进一步掌握调查与记录的方法和技能。同时也要培养学生的观察能力，提高对实际情境的洞察力。3.知识点学生应该掌握调查与记录的方法，能够根据实际情境对数字进行调查和记录。学生应该能够理解比较大小的概念，能够将数字大小进行比较，从而进行筛选和统计。学生应该能够使用简单的数据处理方法，对收集到的数据进行分析和统计，从而得出一些结论。二、课堂练习1.教学方法本节课的教学方法以课堂练习为主，通过学生自主探究和实际操作，帮助学生加深对调查与记录的理解。2.练习过程（1）调查对象老师首先让学生确定调查对象，这里可以以学生的生活为例，比如调查学生最爱听的歌曲。（2）调查方法老师对学生讲解常用的两种调查方法：问卷调查和口头调查。让学生思考这两种方法的优缺点，并让学生自主选择合适的方法来进行调查。（3）调查过程学生利用所选的方法进行调查，并记录收集到的数据。老师应当适时地关注和引导学生，帮助他们梳理数据并且防止数据的偏差。（4）收集数据学生收集到数据后，开始进行数据的整理和处理。老师可以对学生进行一些方法的指导，比如如何统计数据的个数，如何将数据进行分类和排序等。（5）数据分析和结论学生将收集到的数据进行分析，并且得出一些数据结论。老师在此过程中需要关注和指导学生的分析方法，指导和帮助学生更好的理解数据的逻辑和关系。3.总结体会老师通过向学生提问和处理数据的方法等，引导学生总结出有效的调查和记录方法。并目地要求学生从趣味性和实际价值角度出发，发表自己的感悟和收获。三、课后作业1.练习内容1.继续在生活中进行调查，并记录收集到的数据。2.学生应当根据课堂上学习到的方法和技巧，对所收集到的数据进行统计和处理，并将自己的分析结果和结论写出来。2.作业要求1.学生所完成的调查数据必须真实可信，数据的数量不少于20个，其数据类型可以是文字、图片、数字等。2.学生在处理数据的过程中，应该

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