花的学校 第二课时 【教案】 部编版语文三年级上册_第1页
花的学校 第二课时 【教案】 部编版语文三年级上册_第2页
花的学校 第二课时 【教案】 部编版语文三年级上册_第3页
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文档简介

/花的学校第二课时(教案)科目：语文年级：三年级教材版本：部编版章节：第一单元花的学校课时：第二课时教学目标掌握单词：树、花、房子。了解花朵的分类和基本特征。通过观察和思考，加深对大自然的认识和感悟。培养学生的观察能力和思维能力。提高学生的口头表达能力和听取他人意见的能力。教学重点掌握单词的读音和意义。了解不同种类的花朵。加深对大自然的认识和感悟。教学难点了解花朵的分类和基本特征。提高学生的口头表达能力和听取他人意见的能力。教学过程一、课前准备老师准备相关教学素材，包括画有各种花朵的图片、简单的花卉分类表等。班底布置教室，让孩子们能够坐得整齐有序，保证教学秩序。准备录音设备，记录学生在讨论时的发言。二、引入新课老师播放一段短视频，展示各种漂亮的花朵图片，吸引学生的注意力。引导学生观察图片，发表自己对花朵的看法，并简单介绍不同花卉的分类。询问学生，它们自己身边是否有看到过不同种类的花朵，让学生积极参与。发放简单的花卉分类表给学生，让他们可以了解到不同花卉的基本特征和分类。三、讲解新知探究花的分类方式，让学生了解同一物种的花朵在不同地区有着不同的特征。简单介绍花的结构和花的生命周期，让学生了解花朵的生长过程。给学生介绍不同季节的花卉，不同花卉的特点和应用。四、讨论互动设计一个小组讨论环节，每个小组可以自己选定自己的最爱的花卉种类，设计出口号和标志。让学生在小组内讨论，互相交流，提高口头表达和听取他人意见的能力。本节课结束前，班级将选出三个小组，讲述出自己的口号和标志，并详细说出自己选择花卉的原因。五、课堂总结提醒学生要在生活中注意观察身边的花朵，了解花朵的分类和基本特征。强调不同花卉生长的季节和地区不同，带领学生体验大自然的魅力。鼓励学生要勇敢表达自己的看法，并学会听取他人的意见。教学作业家长陪同孩子到当地的花市或者公园，观察身边的花卉，拍照留念。家庭作业完成一篇有关“我最喜欢的花卉”的小作文，可以采用手写或电子写作。教学反思本节课旨在通过简单的讲解和观察花卉图片的方式来加深学生对花卉的了解。整节课的教学方法以引导和提问为主，学生在互动中积极思考，获得了知识和感悟。通过小组讨论的形式，学生互相交流，提高了口头表达和

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