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第第页第三次英语月考质量分析总结

第三次英语月考质量分析总结1

一．整体试卷分析：

试卷有听力和笔试两个部分。从卷面来看，题型较敏捷，包含内容较广而多。主要考查同学所学内容的掌控状况和语言运用技能。

二．存在问题:

1.从同学来看，同学层次不同，一部分是学优和和中等生，另一部分是学困生。平常行为习惯较好的同学，考试基本考出了好成果，而学困生上课留意力不集中，课后惰性强，不实时进行复习和预习。比如：听说读写技能较差，学习没有爱好，单词掌控不牢，语言信息不足等等。

2.其次，从试卷上分析，由于试卷难度不一样，因而各班级同学及格率，优生率和平均分都不同，如何缩小班级之间的差距，将是今后的教学重点。

三．改进措施：

1.从每个同学实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个同学殾能感受胜利的喜悦，加强同学的学习信心和积极性。

2.着重学法指导，开发同学潜能。培育同学具有自我激励，

3.加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学，加强学习困难生的`及格率。

4.通过这次考试，我们总结了教学中得失。我们找问题，定措施。从而保证我们在以后教学工作中，适时拿出行之有效的教育教学方法和手段，力争使每个同学都有所进步，不断提高我校英语组教学质量。

第三次英语月考质量分析总结2

1、英语总分100分，班级平均分是94.59.高低分差是3.74，应当是在各位英语老师预料之内的，没有出事故。

从卷面上分析，英语排序题失分较多。虽然平常也练习了排序，但是基本都是在投影上练习，缺乏约束力，同学的重视度不高，这也对我们英语老师提出了要求，练习难题是有效，不要为了练习而练习，效果却不好，个人认为，这类题目，最好印成数学每日一练类型，同学可以笔书写，也可以看见每个同学掌控状况。

2、同学单项选择基础题型上掌控不够好，个别题目错误率也很高，我们需要在平常对同学进行基础题型的训练，不要由于觉得简约，就一带而过。题型的掌控度和题型敏捷改变，都需要在平常加以巩固。

3、我作为任课老师，应当尽量减削与其它班级的差距，提高整个备课组的成果，从而减削与其他兄弟学校的差距。这在许多方面需要各任课老师的努力，相互取长补短，有努力缩小差距，提高本班、本备课组的成果。

4、老师需要从许多方面要求自己：

〔1〕课堂之后，留意作业的反馈，把关每位同学的作业状况。

〔2〕关注同学平常学习状态，实

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