第二章 复习 浙江省初一数学(上)全部整理 浙教版

同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。

异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。一个数同0相加，仍得这个数。

减去一个数等于加上这个数的相反数。

.全班学生分为五个组进行游戏，每组的基本分为100分。答对一题加50分，答错一题扣50分，游戏结束时，各组的分数如下：第1组100第2组150第3组-400第4组350第5组-100(1)第一名超出第二名多少分？(2)

第一名超出第五名多少分？.

几个有理数相乘，因数都不为0时，负号个数为奇数个时，积的符号为负。负号个数为偶数个时，积的符号为正。由有理数乘法法则知道，任何数与0相乘，积仍为0。所以，有一个因数为0时，积是0。

两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘。任何数与0相乘，积仍为0

.有理数的混合运算，要求大家做题时必须遵循“观察—分析—动笔—检查”的程序进行计算把1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字用运算符号连成算式，使其结果为100，试试看.下列各题怎样简便就怎样算：

(1)(－6.15)+(+5.8)+(－1.5)+(－5.8)+(+6.15)(2)－0.87+3.25－5－1.13+5.75．(3)(－0.125)2×(－32)2×2.52(4)(－0.125)1996×81996+(－1)1997．.下列实际问题中出现的数，哪些是精确数，哪些是近似数．（1）初二（3）有55名同学（2）地球的半径约为6370千米（3）中华人民共和国现在有31个省级行政单位（4）小明的身高接近1.6米.1．判断下列各题中的效，哪些是准确数，哪些是近似数？（1）小明到书店买了10本书（2）中国人口约有13亿（3）一次数学测验中，有5人得了100分（4）小华体重约54千克.产生近似数的主要原因：(1)“计算”产生近似数．如除不尽，有圆周率π参加计算的结果等等；(2)用测量工具测出的量一般都是近似数，如长度、重量、时间等等；(3)不容易得到，或不可能得到准确数时，只能得到近似数，如人口普查的结果，就只能是一个近似数；(4)由于不必要知道准确数而产生近似数.有效数字：一般地，一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个数精确到哪一位，这时，从左边第一个不是0的数字起，到精确的数位止，所有的数字，都叫做这个数的有效数字．例如：3.3

有二个有效数字3.33

有三个有效数字.1．某校有25个班，光的速度约力每秒30万千米，一星期有7天，某人身高约1.65米，这些数据中，准确数为_______，近似数为___________2．近似数0.1080精确到_____位，有_____个有效数字，分别___________二、下列各近似数，各精确到哪一位，各有哪几个有效数字：1

32.0

2

1.5万

3

.（1）下列近似数中，精确到千位的是（

）A．1.3万B．21.010C．1018D．15.28（2）有效数字的个数是（

）A．从右边第一个不是0的数字算起B．从左边第一个不是0的数字算起C．从小数点后的第一个数字算起D．从小数点前的第一个数字算起.下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？各有哪几个有效数字？(1)38200

(2)0.040

(3)20.05000

(4)4×104解：(1)38200精确到个位，有五个有效数字3、8、2、0、0．(2)0.040精确到千分位(即精确到0.001)有两个有效数字4、0．(3)20.05000精确到十万分位(即精确到0.00001)，有七个有效数字2、0、0、5、0、0、0．

(4)4×104精确到万位，有一个有效数字4．

.

用四舍五入法，按括号里的要求对下列各