初中物理-欧姆定律复习教学课件设计

九年级物理复习课学前准备：1.九年级课本P74--842.《丛书》P66“学点聚焦”3.《学案》P824.做题工具（必备红笔、练习本)中考物理复习——

《欧姆定律》及相关计算考情分析明目标12思维导图建体系3梳理考点夯基础4直击中考提能力考情分析明目标思维导图建体系欧姆定律常考题型分析：欧姆定律概念理解题实验探究题图像题欧姆定律计算动态电路（IUR三者关系）比例式计算变量式计算列方程计算直击中考提能力复习目标以石攻玉旧学新知基础知识1、熟悉欧姆定律的内容、公式。2、熟悉串、并联电路I、U、R的关系。3、能运用欧姆定律进行简单的计算。4、掌握电学计算的分析思路和方法。复习目标组长检查引领按照《丛书》P66的学点聚焦的提示，快速梳理本单元的知识点。知识梳理后，独立完成《学案》P82“自学检测”1-3题。自学基础知识自学检测：概念理解题型（学案P83）变量式计算R=IUDC20020

1.（2016湖北）某段金属导体两端电压为4V时，通过的电流是0.2A；当该导体两端电压为12V时，通过该导体的电流为________A；当该导体两端电压降为0时，电阻为_______Ω.0.620直击中考提能力----概念理解（学案P83例1）直击中考提能力----图像题

2.（2016湘潭）在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的试验数据绘制出如图1-17-4所示的U-I关系图象，从图中可以看出R1与R2的大小关系是()A.R1＞R2B.R1=R2C.R1＜R2D.无法确定AR串R并1．（16年各地整合）“研究电流跟电压、电阻的关系”设计了如图电路:电源电压4.5V保持不变，5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各一个：⑴连接电路时,开关应处于

状态．连好电路闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，且电路中只有一处故障，故障原因可能是

。

⑵根据表中实验数据，可得出如下结论：

表1:

。表2：

。

⑶探究电流与电压的关系时，若滑动变阻器规格“20Ω、2A”，那么表1中第

次数据出错，原因是

。

⑷探究电流与电阻关系时，控制定值电阻两端的电压恒为

V①实验中将R1由10Ω换成15Ω时,电压表示数将

3V(填“>”“=”，“<”),应向

移动滑动变阻器R2的滑片P,直到

．②若测量中R2损坏，为使实验能继续进行,更换的滑动变阻器的最大阻值至少应为

Ω。直击中考提能力----欧姆定律实验探究题（学案P82）断开V1电阻一定，电流与电压成正比3>右断路或短路电压一定，电流与电阻成反比示数为3VV7.5R1电压最小值为0.9V复习目标基础知识以石攻玉旧学新知AVRR’S基础知识（1）:欧姆定律电路图实物图考点梳理----夯基础2.公式：IRU＝R（Ω）单位：I（A）U（V）3.：U=IRR=IURUI1、公式中的各物理量必须满足同一性和同时性2、特别注意对公式的理解。3、在具体应用中，一定要结合电路的规律和特点。R=IU欧姆定律公式使用的注意事项R=IU串联电路并联电路R1R2复习目标基础知识以石攻玉旧学新知（1）I＝I1＝I2（2）U＝U1+U2（3）R串＝R1+R2U2U1UR串II1I2基础知识（2）：串、并联电路I、U、R关系串联电路并联电路R1R2复习目标基础知识以石攻玉旧学新知（1）I＝I1＝I2（2）U＝U1+U2（3）R串＝R1+R2（1）I＝I1+I2（2）U＝U1＝U2I1I2U1IU2UR并R1R2U2U1UR串II1I2（3）＝+基础知识（2）：串、并联电路I、U、R关系组内选问速答：各规律公式并交流讨论：1.并联总电阻公式推导？2.还有什么相关公式吗？组长引领小组合作学习串联电路

并联电路电路图

电流

电压

电阻

I=I1+I2U=U1+U2U=U1=U2R=R1+R2（R=nR0）

电压与电流分配关系I1R2I2R1=U1R1U2R2=串联分压，与电阻成正比并联分流，与电阻成反比I=I1=I2

II1

I2UU2U1R2R1IU1U2UI2I1

R2R1等流分压电路等压分流电路21111RRR+=旧学新知基础知识复习目标以石攻玉例1：把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来，接在电压是6V的电源上。这个串联电路中的电流是多少？R1＝5ΩR2＝15ΩU＝6VI＝？解：电路的总电阻为：∴这个串联电路中的电流是：旧学新知（1）旧学新知基础知识复习目标以石攻玉例1：把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来，接在电压是6V的电源上。这个串联电路中的电流是多少？I＝0.3A旧学新知（1）追问（1）：R1两端的电压是多少？U1=IR1=0.3A×5Ω=1.5VU1＝?R1＝5ΩR2＝15ΩU＝6V旧学新知基础知识复习目标以石攻玉例1：把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来，接在电压是6V的电源上。旧学新知（1）这个串联电路中的电流是多少？R1两端的电压是多少？（1）计算电路总电阻:R总=R1+R2；（3）计算R1两端的电压：U1＝IR1。U1＝?R1＝5ΩR2＝15ΩU＝6V（2）计算电路电流:；旧学新知基础知识复习目标以石攻玉例1：把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来，接在电压是6V的电源上。这个串联电路中的电流是多少？旧学新知（1）追问（1）：R1两端的电压是多少？U1=IR1=0.3A×5Ω=1.5V追问（2）：R2两端的电压是多少？U1＝1.5VU2＝?R1＝5ΩR2＝15ΩU＝6VI＝0.3A旧学新知基础知识复习目标以石攻玉变问2：如图所示电路，R1＝5Ω，R2＝15Ω，电源电压是6V。试求电流表和电压表的读数。旧学新知（1）R1R2V计算过程同原题和追问（1）A旧学新知基础知识复习目标以石攻玉旧学新知（1）R1R2I1I2U2R总U1I在两个电阻（用电器）的串联电路中，涉及电流（I）、电压（U）、电阻（R）的量共有几个？总结:U总知道（非同一电阻或同一物理量的）三个量，即可求其他任意四个量。旧学新知基础知识复习目标以石攻玉例2：电阻R1与R2并联接入电路后，两端所加电压为24V，如果R1为80Ω，通过R2的电流为0.2A，求R2。旧学新知（2）R1＝80ΩR2＝？I2＝0.2AU＝24V解：R2的电阻为：还能求出什么？（1）通过R1的电流；（2）电路的总电流；（3）电路的总电阻。旧学新知基础知识复习目标以石攻玉以石攻玉如图所示，R1＝2Ω，R2＝3Ω。当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表示数为1.5A，且灯泡L正常发光。求：（1）电源电压；（2）灯泡L正常发光时的电阻。AS1S2S3R1R2L以石攻玉旧学新知基础知识复习目标以石攻玉以石攻玉AS1S2S3LR1R2如图所示，R1＝2Ω，R2＝3Ω。当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表示数为1.5A，且灯泡L正常发光。求：（1）电源电压；（2）灯泡L正常发光时的电阻。以石攻玉旧学新知基础知识复习目标以石攻玉以石攻玉AS1S2S3LR1R2如图所示，R1＝2Ω，R2＝3Ω。当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表示数为1.5A，且灯泡L正常发光。求：（1）电源电压；（2）灯泡L正常发光时的电阻。以石攻玉旧学新知基础知识复习目标以石攻玉以石攻玉以石攻玉如图所示，R1＝2Ω，R2＝3Ω。当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表示数为1.5A，且灯泡L正常发光。求：（1）电源电压；（2）灯泡L正常发光时的电阻。AS1R1R2解：（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，灯L被断路，R1与R2串联。电流表测电路电流，I＝0.6A。∴电源电压为：U＝IR＝I（R1+R2）＝0.6A×（2Ω+3Ω）＝3V旧学新知基础知识复习目标以石攻玉以石攻玉如图所示，R1＝2Ω，R2＝3Ω。当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表示数为1.5A，且灯泡L正常发光。求：（1）电源电压；（2）灯泡L正常发光时的电阻。解：（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，灯L被断路，R1与R2串联。电流表测电路电流，I＝0.6A。∴电源电压为：U＝IR＝I（R1+R2）＝0.6A×（2Ω+3Ω）＝3V（2）当开关S1、S2、S3都闭合时，R1被短路，R2与灯L并联，电流表测干路电流，I总＝1.5A。通过R2的电流为：通过灯泡L的电流为：灯泡L正常发光时的电阻为：AS1S2S3LR2以石攻玉分清电路在每个状态下的结构，即电路的连接方式，滑动变阻器使用的阻值范围，电压表、电流表所测定的物理量。

2.针对每种状态画出相应的等效电路图，在图中标出这种状态下所对应的巳知量、不变量、待求量。

3.以“不变量”为中心列出电路方程。1、分清电路连接方式2、明确电压表、电流表所测定的物理量

3、针对每种状态画出相应的等效电路图4、在图中标出所对应的巳知量、待求量5、电路状态发生改变时，电源电压和定值电阻阻值不变.抓住不变量，利用串并联电路特点和欧姆定律公式，列出方程。

小结计算题分析思路直击中考.（2016重庆）如图1-17-11所示的电路中，电源电压恒为30V，电阻R1为15Ω.同时闭合开关S1、S2时，电流表的示数为2.5A.求：（1）通过电阻R1的电流；（2）电阻R2的阻值.解：由电路图可知，同时闭合开关S1、S2时，R1与R2并联，电流表测干路电流.（1）因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，通过