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文档简介

11.4多项式乘多项式试一试1、咱们班有男生a名，女生b名，春节前测量的平均体重为m千克，则春节前咱们全班同学的总重量为多少千克？2、若现在咱们班同学的平均体重又增加了n千克，则现在咱们全班同学的总重量又是多少千克呢？1、经历探索多项式相乘法则的过程，进一步发展有条理的思考能力和表达能力。2、会用多项式的乘法法则进行两个多项式的乘法运算，感受数学知识间的练习。3、在多项式与多项式的乘法运算中，体会转化思想，发展符号观念。1234(a+b)(m+n)=am1234+an+bm+bn多项式的乘法法则

多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项分别乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.你会说吗？想一想认真阅读课本例1、例2的内容，并思考回答：运用多项式的乘法法则时，要注意以下几点：（1）必须做到不重不漏，在运用法则时，一般采用两步走：先熟练的把多项式乘多项式转化为__项式乘__项式，再逐步过渡到直接运用法则进行算；（2）多项式是单项式的和，每一项都包含着符号，在计算时应正确确定积的符号；（3）多项式乘多项式的结果是__项式，在没有合并同类项之前，所得结果的项数应为两个多项式的项数的__，多项式与多项式相乘的最后结果应不含_____；

单多多积同类项练一练

ab1、利用右面的图形，解释下面恒等式的意义：aabb2、根据右面的图形，你能写出一个恒等式吗？试一试自己的身手1、计算：2、先化简，再求值：3、解方程：课堂达标：1、（2016四川眉山）计算的结果（）A、B、C、D、2、（2016江苏连云港）已知m+n=2，mn=-2，则

3、（2016甘肃）化简：

4、（2016浙江宁波）解方程：我的答案和你的一样吗？1、B2、-33、2mn4、通过本节课的学习,你有哪些收获？还有哪些疑惑？

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