感恩节亲子活动方案

感恩节亲子活动方案活动时间：11月28日（周日）

活动主题：感恩节亲子活动招生

宣传渠道：网络、邮件、短信、微信——新老会员邀请

活动对象：参与活动必需以家庭为单位（一位家长带一名孩子）

活动简述：本次活动以培育孩子感恩意识，提高孩子学习兴趣，增加孩子自信，熬炼孩子胆识为动身点，给孩子一个展现自己的舞台，同时，展现出优等生的特色及优势所在，提高优等生的知名度，提升口碑。

方案策略：

活动会场布置：气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等

一、宣传方式传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、电话、口头传播等方式（家长汇已供应宣传品源文件），告知学生和家长这一活动。

礼品：推举使用家长共性化测评卡的形式，相比于其他宣传方式，测评卡显得更有价值，营销感不重，价值不反感，而且适合做类似“凭此卡到校区可免费参与学习诊断”这样需有凭证参与的活动。

宣传时间：提前一周

活动时间：视机构详细状况而定

详细方法：提前一周商定学生，以家庭为单位，一位家长带一名孩子。

二、活动内容：

1、安排一名主持人做开场白

2、学生诗朗读（以感恩为主题，朗读完毕，每位学员拥抱自己的父母，并说一句，爸爸（妈妈）您辛苦了，女儿（儿子）爱您！）

3、孩子集体手语表演《感恩的心》（回去给爸爸妈妈洗一次脚，并大声对爸爸妈妈说声我爱你，有领唱为建议发起人，宣誓，然后带动下面的孩子一起大声说出这个建议）

4、热身活动（举例）——找珍宝

规章：每队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子！前三名发礼物。（预备蒙眼睛的布）

5、学员才艺表演（事先安排好出场挨次）

6、家庭对对碰

a、参与嬉戏者以家庭为单位，每个家庭需一名家长和一名孩子。

b、家长与孩子并排站立，用布带将各自一条腿（踝关节以上，膝关节以下）相互绑住，绑好后由裁判检查方可竞赛。

c、竞赛距离为50米，裁判发令后开头计时，参赛队员开头启动，两人均穿过终点时，计时完毕，该时间为本队成绩。

d、用时最短的3组家庭为获胜者，可发放奖品。

7、主持人发表总结性讲话。

8、为学员发放礼品：4张共性化测评卡（可在家里测评，也可以到学校来测评，主持人讲解使用方法及其价值[重要在于衬托价值]，可以适当多送家长几张，让孩子给他们的同学）、课程说明及代金券、3张下一场亲子活动入场券。

9、合影留念

10、活动完毕其次天，机构教师与家长电话沟通活动体会，说明测评卡使用，并依据意向推举课程。

11、与意向家长持续沟通。

感恩节亲子活动方案2

一、主题说明：

自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。

在一个文明的社会，知道感谢，是很必要的;这也是建立和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的，促进人与人之间相互敬重，信任、帮忙和关爱。在此感恩节降临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位思索，珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准美妙的生活。通过布满童真、布满才智、布满制造的捕获，呈现我们的爱。

二、活动目的：

1、通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感谢，理解父母，真诚地去爱护关怀别人，怀有一颗感恩之心。

2、此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的语言沟通，促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。

三、作品要求：

1、活动采纳亲子方式进展，幼儿制作为主，家长指导为辅。

2、表现形式不限(例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)

3、作品要附上文字说明。

四、奖项设置：

在收集上来的作品中，我们会本着公正公正的原则，邀请家长与幼儿一起进展作品参观及评比投票活动，以此评出各类奖项如最正确创意奖，最正确温馨奖，最正确制作奖等

五、作品展现阶段：

1、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进展展现

2、鼓舞家长在观摩后相互谈谈感想(活动反应的形式)。

六、活动时间：

20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

七、活动流程

(一)宣传发动阶段：

1、各班级通过家园联系栏、海报、家校互动、个别家长约谈等方式，向家长宣传活动的开展状况和要求。

2、各班教师拟定活动通知，并发放给每位幼儿家长。

(二)作品收集阶段：

幼儿作品以班级为单位，先由班级教师选择出优秀作品，再交到专业组美术室进展二次评比。

(三)作品展现阶段：

1、邀请家长与幼儿一起进展作品参观及评比投票活动。

2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进展展现沟通。

3、鼓舞家长在观摩后相互谈谈感想(活动反应的形式)。

感恩节亲子活动方案3

活动目的：

通过组织家长与孩子共同参加活动，为家长翻开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关怀。

辅导的重点和难点：组织欢快、活泼的嬉戏活动促进家长与孩子的沟通。活动形式：嬉戏、沟通体会。

活动时间：

大约80分钟。

辅导班级：

低年级

场地安排：

课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。辅导过程

一、开场引入

齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。

活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今日邀请各位来学校共同参加这个班级活动，是盼望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的哺育之恩、爱惜之情。感谢各位的光临，盼望你们过得开心。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。

二、嬉戏：

找父母

嬉戏规章：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，识别出自己的父母。找对的嘉奖小红花。

沟通：孩子们是怎样识别出自己的父母的?查找什么特征?

三、谈话活动

我的孩子真聪慧

爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展现一项才艺。针对孩子的.缺点和缺乏，给孩子一份鼓舞。

四、谈话沟通

爸爸妈妈真好

(一)向孩子提问

(1)、你最喜爱的人是哪几个?

(2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜爱吃什么?

(3)、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的?

(二)嬉戏----默契考验

1、爸爸妈妈猜猜看

嬉戏规章：展现孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。

2、看谁接得多

嬉戏规章：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。嘉奖第一名。

五、学会感恩

父母拿出静静预备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄予了什么愿望。

集体给爸爸妈妈说“感谢爸爸妈妈”拥抱父母。

六、活动完毕

感恩节亲子活动方案4

活动时间：

20xx年11月xx日

活动地点：

各班级

活动过程：

一、观赏话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人

二、感恩

走入班级，对曾今帮忙过你的教师、小朋友表达谢意

三、“感恩节”特殊活动——护蛋之情，感恩之心

让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

四、观赏《感恩的心》故事

五、手语《感恩的心》感恩的话

六、幼儿制作《爱心树》

七、感恩节宴会

竞赛嬉戏：搓玉米

11月xx日幼儿园

以下需要家长协作：

1、11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、11月xx日聚餐时请为宝宝预