幼儿园庆元旦活动方案集锦15篇

幼儿园庆元旦活动方案集锦15篇幼儿园庆元旦活动方案1。

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

g.踩气球：

预备：气球

玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要爱护好自己的'气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和

幼儿获胜。

5、大家共同许愿，迎接“新年气球〞升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。

四、元旦活动留意事项

1、参与元旦活动时不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要留意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

幼儿园庆元旦活动方案6

活动目标：

1、愿意与同伴一起参与表演活动和游戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的欢乐。

3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。

活动预备：

1、布置场地

2、气球、蒙眼布、牙签

3、新年礼物

活动过程：

1、手指游戏

2、蒙氏数学展示课《小熊请客》。

3、孩子向家长赠送自制的'星星花环〔排序〕。

4、儿歌串烧《我的小手》、《画妈妈》、《青蛙的摇篮》《小花猫找尾巴》、《香蕉》《吹泡泡》、《咏鹅》、《一去二三里》《冬爷爷》、《都睡着了》。

5、歌曲串烧《亲亲》《apple，iloveyou》、《蚂蚁搬豆》、《丑小鸭》、《打电话》、《动物大声叫》、《请你跟我玩》、《areyouhungry》。《大树妈妈》。

6、亲子游戏：妈妈找宝宝。

玩法：请妈妈蒙住眼睛，孩子在对面喊“妈妈〞，妈妈就去找自己的宝宝。

背景音乐：我的好妈妈。

7、家长为孩子送上祝愿〔祝愿语装在气球里面〕。

8、一起合唱《新年好》《美好拍手歌》

9、老师发放新年礼物，结束活动。

幼儿园庆元旦活动方案7

1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同共享快乐和喜悦。

活动过程：

1、来园活动(各班教室)

2、生活活动

3、新年心愿包活动预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

4、亲子运动会预备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程：

1)律动"新年好"2)元旦活动亲子游戏a.放鞭炮预备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧"爆竹"由起点跑向自己的家长，当家长接过"爆竹"后，双手上举，口中喊道"砰啪"，就算送到一个。然后孩子再将"爆竹"运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

b.叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)玩法：

6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处支配6个仓库"易拉罐"。

发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)c.运彩球预备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

d.抢气球游戏：

预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的.椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，根据规则进行。

e.开火车：

预备：起跑处标志玩法：由家长或老师(6--8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必需下蹲走)f.剥桔子：

预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

g.踩气球：

预备：气球玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。

5、大家共同许愿，迎接"新年气球"升空。燃放新年礼花，元旦活动结束。

元旦活动留意事项：

1、参与元旦活动时不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要留意安全。

幼儿园庆元旦活动方案8

一、时间

20xx年12月30日13：00—16：00

二、地点

中商超市、敬之轩蛋糕房

三、参与人员

1、亲亲珍宝班情愿参与的小朋友。

2、情愿陪孩子们度过20xx年元旦节的孩子父母、祖〔外祖〕父母及其他亲近的人。

四、具体活动

活动一：〔13：00—14：00在中商超市〕

让孩子走进社会实践能力活动《购置新年礼物》

这是一次尝试性的社会实践活动，能让孩子充分地接触社会，并从中得到多方面能力的提高。

如：社会交往能力、语言表达能力、计算能力、合作能力等。社会实践活动的.开展，能让孩子学到课堂以外的学问，同时，幼儿的情感、心态也得到了较好地释放和锻炼。

12：30—12：50在幼儿园交代留意事项。

13：00到达超市。

13：10幼儿进场

13：40—14：00幼儿交费出场。

活动二：〔14：20—16：00在敬之轩蛋糕房〕

自己动手味道好亲子活动《制作蛋糕》

亲密家园关系，亲密亲子感情

1、幼儿向各位家长讲解并描述自己购置的新年礼物的初衷；

2、蛋糕房的工作人员演示制作蛋糕；

3、幼儿和家长一起亲自动手制作蛋糕。

注：请参与者自带：

1、水果适量，可用来装饰蛋糕；

2、幼儿罩衣或袖套，以防幼儿弄脏衣服；

3、一次性手套，留意食品卫生。

幼儿园庆元旦活动方案9

活动目标：

1、通过亲子庆元旦，迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的快乐和喜悦。

3、通过参与活动为每个幼儿提供表现自己的长处和获得胜利感的机会，增添自尊心和自信念。

活动支配：

时间：20xx年x月xx日上午9点

地点：xxx

活动流程：

一、暖和开场

律动《新年好》全园师生和家长互动

二、重温成长

观看视频，回顾幼儿一年的幼儿园生活和成长历程

三、为家长鼓掌

表彰优秀家长，感谢家长对幼儿园的支持、协作与帮助

四、为孩子点赞

1、家长提前给孩子写一封信，活动当天带到活动现场。

2、播放轻音乐，每个家长和孩子面对面或抱着孩子，请家长给孩子读信。

3、别具一格的礼物：每个家庭给孩子预备一份别具一格的`礼物〔礼物不超过20元，要有寓意，和自己写的信匹配〕

4、教师送给孩子的一封信：在家长读完信送完礼物之后，教师将幼儿园的一封信送给孩子和家长。

五、家园联欢

1、舞蹈《红红火火中国年》老师和家长表演

2、亲子舞蹈《战豆》家长和珍宝表演

3、亲子舞蹈《美好家家有》大班家长和珍宝

4、亲子舞蹈《舞动的心灵》学前家长和珍宝

5、手语舞《让爱住我家》全园师生

六、亲子游戏

1、活动人员：全体幼儿、家长及老师。幼儿、家长分成两队进行PK

2、两队分别各自起队名及宣战口号，每队选出两名家长为队长。

3、游戏所需道具：儿童自制新年鞭炮、橘子若干、豆子若干、计分器、凳子、小筐、垃圾筐2个、桌子、装豆子容器(盘子4个〕、筷子2双、红蓝气球若干、蒲团10个、衣服四件〔成人两件，儿童两件〕

游戏项目

〔1〕放鞭炮

预备：每队预备鞭炮一串

玩法；两队各出六对家长和孩子，将孩子和家长一一相对而站。开始由孩子手捧“爆竹〞由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹〞后，双手上举同时口中喊道“砰啪〞，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹〞运回到起点传给下一个孩子手中，依次进行“放鞭炮〞任务，最先完成的队伍获胜并得10分。

〔2〕.剥桔子

预备：橘子若干、小筐2个、凳子2个、垃圾筐2个

玩法：两队各出五对家长和孩子。终点小筐里各放20个橘子，孩子家长站在同侧，孩子从起点跑向终点小筐里拿一个橘子，跑回来剥掉橘子皮给家长吃，家长吃完第二个孩子继续，以此类推，最先完成的队伍获胜并得10分。

〔3〕夹豆子

预备:盘子四个、豆子20个、筷子两双、凳子2个

玩法：两队各出五对家长和孩子，分大人组，孩子组两组进行pk，大人组两队分别站两排，每盘10豆子夹起放入另一个空盘进行夹豆子竞赛，最先完成队伍获胜并得10分。孩子组以此类推动行竞赛，最先完成的队伍获胜并得10分。

〔4〕齐心协力

预备：气球若干

玩法：两队各出十对家长和孩子，孩子家长依次排一纵队，孩子坐着，家长站在孩子身后，起点的家长把气球传给第一个孩子，孩子把气球举过头顶背对着传给身后的家长，家长接到气球把气球从腿下传给身后的孩子依次顺序类推，直把气球传给最终一个孩子并把气球放进箱子里，最先顺利完成十个传送的队伍获胜并得10分。

〔5〕.穿衣服

预备：成人衣服两件，儿童衣服两件

玩法：两队各出五对家长和孩子，孩子在起点，家长在终点，孩子在起点穿好自己的衣服拿着大人的衣服跑向家长并帮家长穿好衣服，接着孩子脱下衣服，家长拿着孩子的衣服跑向起点，下一个孩子穿好，同时大人脱下衣服，孩子再拿着大人的衣服跑向终点，并给大人穿好，以此方式类推，最先完成的队伍获胜并得10分。

七、新春盛宴

请每个家庭预备两种以上水果〔苹果、香蕉、桔子、葡萄〕，葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼〔熟的〕切片面包、火腿、花生等，活动前一天带到幼儿园，活动当天家长与小朋友一起共享。

幼儿园庆元旦活动方案10

一、指导思想：

新年即将到来，为了让孩子们度过一个开心而难忘的节日，充分展示一年来我园艺术教育的丰硕成果，努力营造文明高雅、奋发向上的校内文化气氛，丰富师幼的文化生活，推动幼儿园的精神文明建设，促进了幼儿园素养教育的有效提升，我园将举行“庆元旦〞文艺汇演活动，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：

二、活动主题：童心飞扬，喜迎新年

三、活动目标：

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培育幼儿表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐与自豪。

2、增添家园联系，形成共同教育的`合力。

3、通过演出向家长、社会展示幼儿素养教育成果，呈现宝山区第一幼儿园的良好形象。

四、活动时间：20xx年12月31日

五、活动地点：

六、活动预备：

〔一)彩排：12月28日〔周五〕上午8:00

〔二〕节目串词、奖状、证书、评选标准、节目单打印：赵良荣

〔三〕后勤：李济芳王继杰

1、舞台布置2、音响调试3、横幅4、水果、面包、火腿肠、水等。

七、有关具体工作支配

1、活动总负责人：王继荣

2、活动总策划：王继玉

3、安全负责人：李济芳王乐发陈威

4、节目评委：王继荣李济芳王继玉

5、催场：赵良荣石淑玲

6、音响：王继芹7、

7、照相：王继杰

8、主持人：樊丽伟

9、参与演出人数：314人

10、活动参与：全园师生、家长

八、活动流程：

1、7：30――8:00教师、保育员做好演出前预备工作。

2、7：30――8：00家长凭入场卷进入会场，按座位号入座。

3、8：00文艺演出开始。

4、8：00――10:00学前班和小班表演节目

5、10：00――12：00大班、中班表演节目

6、12：00演出结束

九、活动内容：

舞蹈27个，诗歌5首，快板3个，故事1个，相声、小品和三句半6个，舞台剧、童话剧3个等。

十、留意事项：

1、安全：服从负责老师的支配，按要求活动，列队进退场。〔负责人：

各班主任〕

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：维护演出场地的清洁卫生和正常秩序，要自觉维护班级师幼形象。

4、切实加强安全教育，做好安全防范工作，明确本次活动总负责人为安全工作第一责任人，各班主任为直接责任人，实行班主任全程负责制，演出前要求各班要召开家长座谈会，请家委会成员协助，确保整个演出活动的圆满胜利。

5、纪律：演出中途幼儿不允许离开会场，自觉遵守幼儿园各项规定，有事向班主任请假。〔负责人：班主任〕

6、为方便家长照相，8:00――10:00学前班、小班演出开始时，学前班和小班的家长可以到前面的座位按座位号入座；10:00――12:00大班、中班演出开始时，大班和中班的家长可以到前面的座位按座位号入座。

幼儿园庆元旦活动方案11

主题目标：

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

主题设计结构：

1、认识元旦了解中国的传统节日

2、迎接元旦，新年新气象。

3、迎接新年，精致卡片。

4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动预备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？〔出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦〕今日呀，我们主要来学习元旦。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？〔新一年的到来，是一年开始的第一天〕

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的'吗？

提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？〔放烟花、吃饺子等〕

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图〔假如条件允许，可以制作成课件〕，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿商量，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片，商量相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

四、延长活动：

引导幼儿收集全国庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

幼儿园庆元旦活动方案12

活动目标：

1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

2.学说祝愿的话语，体验体验节日的欢乐。

活动预备：

1.布置教室，营造新年气氛。

2.磁带，会唱《新年好》的歌。

3观看过街上环境的改变。

活动过程：

一、认识“元旦节〞

你看到街上有些什么改变？〔拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。〕鼓舞幼儿大胆讲解并描述。

教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还相互送礼物，说祝愿的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意等等。

二、送礼物，学说祝愿的.话语

1.老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

2.同伴互送礼物，说祝愿的话语。

请你们把礼物送给你想送的人，送礼物时要说祝愿的话，收到别人的礼物要说〞感谢〞.知道了吗？教幼儿说几句祝愿的话。

三、游戏时间

1.音乐游戏《碰一碰》。

2.体育游戏《小熊请客》

四、结束活动

教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

幼儿园庆元旦活动方案13

一、活动目的

通过参加节日联欢活动，使幼儿感受新年的开心气氛，激发幼儿情愿与同伴、老师、家长共享欢乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示〞，培育幼儿在集体面前大胆表演的能力。

二、活动预备

提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

三、活动流程

第一部分：开场〔主持人〕

第二部分：集体节目

第四部分：亲子游戏

第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

第六部分：结束语，快乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动〞到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安！

主题总体要求：

教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的'活动中，加深幼儿对元旦风俗的理解，感受元旦的快乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动气氛，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们始终主动参加活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培育。各班老师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，准时将教学收获轨迹呈现。

幼儿园庆元旦活动方案14

活动目标：

1、感受迎新年的开心气氛，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增添孩子的自主性。

2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。

3、展示幼儿的能力，培育幼儿自信、乐观、大方的`品质。

活动形式：击鼓传花

活动过程：

一、开场：

1、幼儿一起致新年贺词：

祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快欢乐乐;祝大家新年欢乐!过年啦……(教师敲鼓)

2、放音乐，大家齐唱《新年好》

二、主题活动：

以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。

(一)、第一轮击鼓传花

1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。

2、师幼游戏：魔毯游戏预备：报纸

游戏规则：分两组进行，每组2对。教师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。

(二)、第二轮击鼓传花

1、幼儿集体节目，《欢乐欧伯拉》

2、游戏：谁的力气大(吹气球竞赛)游戏预备：气球

游戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，游戏开始后先将气球