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文档简介
走近科学实验室教案篇一:走近科学单元测试卷
2022学年度第一学期七年级科学单元测试卷(1)
(范围:走近科学)
考生须知:
1.全卷共页,有4个大题38小题。总分值为120分,考试时间为120分钟;
2.请将姓名、班级分别填写在答题卷的规定位置上;
3.答题时,把试题卷黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必需根据题号挨次填在答题卷上,做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效;
一、选择题(本大题共25小题,每题2分,共50分。请选出每题中一个符合题意的选项,不选、多项选择、错选均不给分)
1.如下图,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的选项是()
ABCD
2.一架天平的称量范围为0~1000g,用它可称以下哪个物体的质量()
A.一头大象B.一个苹果C.一位学生D.一辆汽车
3.一个同学测量一圆形金属板的直径,三次测得的数值分别为1.41cm、1.43cm、141cm,则金属板的直径是()
A.1.41cmB.1.43cmC.1.42cmD.1.426cm
4.以下状况中,铁块的质量发生变化的是()
A.铁块磨掉一个角B.铁块熔化成铁水
C.铁块轧成薄铁片D.铁块从地球运到月球
5.要比拟精确地测出京珠高速大路的里程,比拟科学而简洁的方法是()
A.做一根分度值为1m,长为100m的长度的刻度尺进展测量
B.翻开地图,依据图上给出的比例尺,然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离
C.利用汽车行驶中里程表计数的变化
D.将大路等分成n段,测出每段的长度s,再由ns算出
6.如下图是我们生活中常见的警示标志,它通常立在桥头,它警示的内容是()
A.该桥的质量是10t
B.该桥的质量不会超过10t
C.过桥车辆的质量不能超过10t
D.过桥车辆在桥上停留的时间不能超过10天
第6题图第7题图
7.体温计的测温精度能到达0.1℃,这是由于()
A.体温计玻璃泡内的水银比一般温度计的多B.体温计的测量范围小
C.体温计的尺寸较短D.体温计玻璃管的内径小,灵敏度高
8.下面对一些事例的估量,其中最接近实际的是()
A.手指的宽度约为10cmB.一个苹果的质量约为150g
C.篮球的直径约为25mmD.500mL瓶装饮料的质量约为50kg
9.用一把受潮的木尺测量一物体的长度,测量结果将()
A.偏大B.偏小C.不变D.都有可能
10.一架天平,砝码已严峻磨损,用此天平和砝码去测得一物体的质量,其结果将会()
A.偏小B.偏大C.不变D.无法推断
11.用刻度尺测量物体长度,以下状况中属于误差的是()
A.观看时,视线未能与刻度尺垂直
B.测量用的刻度尺本身刻度不完全匀称
C.未能估读到分度值的下一位
D.物体的左边缘未对准尺的“0”刻度线,则可将物体右边缘所对刻度值作为读数
12.用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度,共测了四次,其结果不同,这说明()
A.该物体的真实长度是不定的B.这四次测量结果都是不行靠的
C.测量不行避开地有误差D.测量次数多了反而得不到正确结果
13.以下关于科学探究说法正确的选项是()
A.科学探究要讨论的问题必需是讨论者自己发觉并提出的
B.科学探究的试验结果就是所要探究问题的结论
C.探究结果需要反复试验论证
D.试验设计合理睬得到预期结果
14.如下图试验操作中正确的选项是()
A.点燃酒精灯B.加热液体C.测液体温度D.称量物体
15.以下步骤中不属于探究性试验步骤的是()
A.设计试验B.实际应用C.提出猜测D.评价与反思
16.在两杯水中都有没熔化的冰块,一杯放在阳光下,一杯放在阴凉处,此时,对两杯水
的温度进展比拟,推断正确的选项是()
A.在阳光下的水温度高B.在阴凉处的水温度高
C.两杯水温度一样高D.无法比拟
17.在“用托盘天平称物体的质量”的试验中,以下操作错误的选项是()
A.使用天平常,应将天平放在水平桌面上
B.调整横梁平衡时,应先游码移至横梁标尺左端的0刻度线上
C.称量时右盘应当放置待称量的物体,左盘放置砝码
D.观看到指针指在分度盘的中线处,说明横梁已平衡
18.调查是科学探究的常用方法之一,调查时,对调查对象的选取,以下做法正确的选项是()
A.只能选一个对象B.只能选局部对象
C.只能选全部对象D.可以选一个对象、局部对象或全部对象
19.以下说法错误的选项是()
A.光波是一种电磁波,它可以在真空传播
B.声波是一种电磁波,但它不能在真空中传播
C.超声波能用来粉碎结石是由于超声波具有能量
D.光纤通信是一种利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式
20.小明利用天平测量一杯洪水的质量,当天平平衡时,放在右盘中的
砖码及游码位置如下图。由图可知,杯和洪水的总质量为()
A.80gB.82.4gC.77.6gD.83g
21.以下温度最接近23℃的是()
A.人体的正常温度B.海拉尔冬季的平均气温
C.冰水混合物的温度D.让感觉暖和、舒适的房间温度
22.石墨烯是一种奇妙的物质,是人类至今发觉的厚度最薄、强度最高的材料.针对这一发觉同学们提出了以下几个问题,你认为较有价值且可探究的问题是()
A.“石墨烯为什么很薄?”
B.“如何提取石墨烯这种物质?”
C.“石墨烯在生活中有什么用处?”
D.“石墨烯的强度与石墨烯的厚度、面积有什么关系?”
23.科学探究是探究生命的重要方法,其中的试验是验证假设的根本途径,科学探究经常需要进展对比试验.以下有关对比试验的做法中,正确的选项是()
A.除试验变量外,其他条件均一样B.全部的条件都不一样
C.除试验变量外,其他条件均不一样D.全部的条件都一样
24.以下属于描述物质的化学性质的是()
A.陶瓷具有耐酸、耐碱性B.液氧用作火箭升空的助燃剂C.熟石灰与土壤中酸性物质反响D.硝酸铵溶于水后溶液温度降低
25.有16颗形状一样、型号一样的钢珠,其中有一颗因质量偏小而不合格。为了找出不合格的钢珠,现用试验室中的托盘天平来测量,那么至少需要称量的次数为()
A.2次B.3次C.4次D.5次
二、简答题(本大题共8小题,每空2分,共32分)
26.某同学测得物理课本的长度为26.12cm,则他使用的刻度尺的分度值是
。
27.自然界中各种不同形式的能量都可以相互转化,电动机工作时主要是把电能转化为___________能;太阳能热水器是把太阳能转化为___________能。
28.用图所示的刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的最小刻度为_________mm,所测铅笔的长度为5.25______________(填单位)。
第29题图第27题图第30题图
29.
用A、B两刻度尺测同一木块的长度,就分度值而言,______尺周密些;就使用方法而言,______
尺不正确。从用法正确的尺上读出此木块的长度为______cm。
30.用已调好的托盘天平测量物体的质量时,应将砝码放在天平的________盘;天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如下图,则被测物体的质量为________g。
31.如下图,用温度计测量烧杯内液体的温度,图中温度计使用方法的错误是______;此时温度计的示数比液体实际温度______(选填“偏大”、“相等”或“偏小”)。
第31题图第32题图32.如下图,甲、乙两种体积的一样实心小球,放在调好的天平的左右两盘,天平恰好平衡;则甲、乙两种小球的质量之比是________。
33.小王把天平放在水平台上,将游码拨到零刻度处后,指针静止时消失如图3甲的情形,此时应向
调平衡螺母,使天平横梁平衡。由图乙、丙可知烧杯的质量为g,烧杯中液体的质量是g。
三、试验探究题(本大题共2小题,每空3分,共21分)
34.学习了“物体的质量及其测量”一章后,小明主生了这样的一个疑问:物体的质量与其形
状是否人关呢?为此,小明设计了一个试验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为研
好处是:。
⑵由小明的试验,你得出的结论是;⑶你还可以用橡皮泥探究哪些物理问题?
答:;
35.体育课上教师安排男女同学分组打篮球,小华发觉男女同学组的篮球落地后都会反弹,但反弹的高度却不同.篮球由静止开头下落时,反弹的高度与哪些因素有关呢?小华与大家一起对这个问题进展了争论。提出了不同的猜测:
猜测1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关;
猜测2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关;
猜测3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关.
于是,小华用两只充分气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木
(1)
(2)通过他的试验数据,可得到的结论是:篮球反弹的高度与与无关。
四、解答题(本大题共3小题,共17分)
36.(6分)如甲图所示,被测物体的长度是;如乙图是测量体温的温度计,此
时它的示数是℃;如图丙所示的时间为s。
37.(6分)王教师在课堂上发觉一位同学精神不振且很疲惫、脸色绯红,同时伴有咳嗽,于是
他估量该同学可能在发烧,要求该同学测量体温.上述信息中,从探究的角度上讲,教师的估量属于_______,要求该同学测量体温的目的是________.小王拿了一只读数为36°C的,用口吹下玻璃泡测体温,结果读数不变,他以为体温计坏了,就把他插到一杯热水中,一会儿砰的一声炸了。小王的错误有(至少两点)。
38.(5分)用橡皮泥,做探究“一个物体的外形转变时,物体的质量是否变化?”有同学说:我家积木,它们都是木头的、外形各不一样,把积木带来行吗?教师没有答复,而是给同学们留下了下面一些问题;
(1)假如物体仅仅作外形的转变时,它的质量会变化吗?请你作出一个猜测性的答复:(2)小李认为:用外形不同的积木来做这个试验不行!理由是:外形不同的积木是不同的物体,有可能它们的质量原来就不同。为了解决这个实际问题,我认为选用。
2022学年度第一学期七年级科学单元测试卷(1)
参考答案
一、选择题(本大题共25小题,每题2分,共50分。请选出每题中一个符合题意的
选项,不选、多项选择、错选均不给分)
1.解析:A、铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧.此方法错误;B、刻度尺刻线一侧没有靠近铅笔.此方法错误;C、铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐,并且紧靠刻线.此方法正确;D、铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐.此方法错误
2.B解析:此题考察的学问点是估测物体的质量,看是否在天平的测量范围内;A、铅球一般有几千克,大于1千克,不能测;B、大苹果约0.4千克,能测;C、一位中学生约50千克,不能测;D、一袋大米约几十千克,不能测;
3.C解析:三次测量的平均值为(1.41cm+1.43cm+1.41cm)/3≈1.42cm,即金属板的直径是1.42cm;
4.A解析:质量是物质的一种属性,不会随着外形、、状态、位置、温度等转变而转变;
5.B解析:由于京珠高速大路的里程很长,假如实地测量则费时费劲,所以选项A、C、D不符合要求;
6.C解析:此题考察质量与实际生活的联系。t为英文单词ton(吨)的首字母。
7.D解析:体温计和常用温度计相比,前者内径很细,而下端的玻璃泡则很大,使得有微小的温度变化,即吸引很少的热量,管中水银上升的高度会特别明显,所以可以测量的更为周密;
8.B解析:A、手指的宽度约2cm,A不符合事实,A错误;B、三个苹果的质量在1斤=500g左右,一个苹果的质量在200g=0.2kg左右,B选项符合实际,B正确;C、篮球的直径约为25cm,C不符合事实,C错误;D、一瓶饮料的质量接近一瓶水,约为500g,故D错误;
9.B解析:受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长,分度值会变大.用此刻度尺来测量物体的长度,会将物体的长度测小,举个例子:物体的长度为2cm,而受热膨胀的刻度尺2cm要比物体长,用这个刻度尺来测量,示数就小于2cm.误差变大;
11.B解析:A、使用刻度尺读数时,视线不与尺面垂直,属于错误,不是误差;B、刻
度尺本身刻度不匀称,是测量工具造成的,属于误差,不是错误;C、记录长度测量结果时,应估读到分度值的下一位,假如没有估读,则数据是错误的,不是误差;D、物体左边缘没有对准零刻度时,读数时应当用物体右边缘所对刻度减去左边缘对应刻度,而直接读数是由于测量者的失误造成的是错误,不是误差。
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