青年教师师德演讲稿4篇

青年教师师德演讲稿4篇

今日我代表青年教师在这里发言，发言的主题是师德。

这本身是校领导对我们年轻同志师德修养的确定和褒奖，但是这里举目皆是的德高望重的前辈，老前辈，本人实在不敢高谈阔论师德二字。只能说谈谈自己对这两个字的粗浅熟悉。我认为师德有三个层次，首先有爱，然后是德，最终是师德。

爱是爱什么哪?我认为作为教师首先要爱岗敬业，爱学生。不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的，学生感受到教师的爱自然就会亲其师，从而信其道。

我说的德，也就是品德，换一句说也就是教师的人格魅力。由于在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。

教师工作有剧烈的典范性，教师要以身作则为人师表才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。

俄国闻名教育家乌伸斯基说：教师的人格，就是教育工作的一切。但是我觉得为人师者光有人格还不够，我们师范院校大多有一句校训：学高为师，身正为范。光身正是不够的，身为人师无学既是无德!在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急，所以作为教师就要不断的学习，甚至终身学习。不断的完善自己，正如我们的先哲孔子学不厌，教不倦。

我常以易经里的两句话自勉：天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。

#259058青年教师师德演讲稿篇2

敬重的领导,教师们：

大家好!

我时常问自己：青春的价值何在?生命的意义何在?生命是珍贵的,珍贵在使别人活得更美妙;生命是有价值的,生命的价值在于对宏大祖国做出奉献。千万个孩子就是一个民族的盼望,每想到此,我就感觉重担在肩。

我不是学者,不能用深遂的思想思索我的价值;我也不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但我是教师,一名从事基层教育事业的工,我可以深深思考心中最神秘的哲理;我也可以采摘如花的万物之理,构筑我心中最漂亮的诗篇--我爱这平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光。

为什么我的眼里常含泪水,由于我对这篇土地爱得肤浅。每一次我读到艾青的这句诗,我都禁不住在想：诗人的情感世界里有着怎样的感动,而这些感动又是怎样化作澎湃的激情?

既然选择了教师这条路,就要坚决不移地走下去。虽然会遇到种.种困难,我已经做好了充分的思想预备,为了坚持信念,实现抱负,就必需孜孜不倦的努力。教师学问长流水,才能对学生浇灌。因此,学习上要执着追求,上下求索。不断的学习深刻地熟悉到自己的浅薄与无知,故而不断地自我鞭策,努力努力再努力。去年,在镇教委发起的读书活动中,我阅读了李希贵教师为了自由呼吸的教育一书,受益匪浅,感同身受!时下,在镇教委的统一要求下,全镇教师又跟随郭思乐教师一起走进生本,感受声本。继而解放学习力构建高校课堂。路是人走出来的,不管是康庄大道,还是羊肠小道,平凡中照样能够孕育宏大,朴实中同样能够打造奇迹,正如李希贵教师的经受那样,甘于平凡的心,没有奉献的精神,就不会有宏大的教育神化诞生。

还记得李大钊先生的话：青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。

问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。老一辈教育家们已用他们青春写下了最撼人的宣言!今日,我要用自己的行动写下青春的宣言!

不能长成参天大树做栋梁之才,不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;

不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路碑,为迷途的旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽敞的胸怀拥抱白川,又怎么不行以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。

奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情。

奉献像一泓清泉,是常年的流淌,是不济名利的付出。

奉献,更像一首经久不息的颂歌,永久回荡广袤的神州大地。

这是心的召唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。

教师们,朋友们,三尺讲台是我们永久走不完的里程;黑板粉笔是我们永久割舍不下的责任;我们在讲台上的耕耘,就是在浇灌宏大祖国和民族的盼望和将来,靠着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热忱,伸出年轻的双手吧!擎起盼望的火炬,辟风斩浪,走向辉煌的明天!

感谢大家!

#259060青年教师师德演讲稿篇3

有这样一位女孩，小的时候，经常望着星空发愣：长大后干什么呢?做一个英姿飒爽的女兵，当一个风风光光的明星，还是成为一名事业有成的女企业家?可她长大后，偏偏考进了一所师范——这，就是我.五年前，我带着对生活的向往，带着教书育人的职业使命，开头，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬.直到真正站到了神圣的讲台前，我才发觉“区区三尺，学问非凡”，短暂的五年教学使我懂得了很多，也转变了很多.

刚毕业时，我接手了四个班的英语，刚来花小，孩子们的根底特殊差，几乎等于没学，加上早读课，每天最少要上五节英语课，渐渐的，我的嗓子就变成了现在的样子，成天嘶哑着嗓子去给学生上课，记得有一次我穿了件新衣服.刚走进教室，学生们就围了上来大呼小叫，我刚张开嘴让他们宁静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了!教师的嗓子哑了!教师的嗓子都哑了!”立刻整个教室宁静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，宁静地看着我.当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议：“教师，我们今日学唱英文歌吧!我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话!”多懂事的孩子，只知他们平常爱惹我生气，不知他们竟也知道关怀我!在那一刻我感受到了几十颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名小学教师我心甘情愿了!

还记得当时要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧急地排练、要为元旦节英语晚会预备节目.他们懂的英语实在是太少太少，我没法将台词写下来让他们自己去背，紧急的排练和不定时的加班几乎压垮了我，我真想甩手不干了.有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了，我说：“你们累了，就早点休息吧!”可是没有一个孩子离开我，他们围在我身边仰着小脸恳切地说：“教师，咱们再练一会儿吧!我们不累!真的，我们不怕累!”看着孩子们汗津津的小脸，我突然感到自己是那么的脆弱.我说，你们不怕，教师也不怕，咱们一起练.排练完毕后，我和孩子们一起笑着闹着，心里感受到一种从未有过的轻松，我知道是孩子们帮忙了我，鼓舞了我.当我在台下看着他们胜利的表演时，泪水再也忍不住地流了下来。

这就是我，一个一般的小学英语教师，我没有力气去转变什么，但我盼望能把自己的力量发挥到极致。我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性，只是真心的盼望他们能为初中的学习打下更好的根底;我也会花上两个星期的时间，记住宅教班级的将近200个学生的名字，只是盼望能更快的了解他们;我还会一次次向领导提出建议，用我微弱的力气来转变学生英语学习的现状，由于这是我——一个平凡的小学英语教师的使命。

#259061青年教师师德演讲稿篇4

“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是教师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无全部/我们拥有很多颗酷热的心/我们用爱播撒着盼望……”这道诗是高中毕业班中，我们的班主任孙教师送给我的，6年来，我始终珍藏在心底，每每想起它，就似乎回到了孙教师的身边，就似乎又见了她新切的笑容。

孙教师——一位平凡得不能再平凡的数学教师。就在她我们刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立即手术，可孙教师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重;她知道，学生正在关键时期，差生刚上路;她知道，要站好最终一班岗……假期过去了，开学时，大家惊喜地发觉了孙教师又回来了，尽管经受了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙教师像不倒的青松，又矗立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转，立刻教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到：“教师好!”这感人的一幕我久久不能忘记!

是孙教师崇高的胸怀折服了我，“教师”这个神圣的名也从今在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时，真正踏上教育这方热土时，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生，”为了祖国将来很多的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情给予了我的学生。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心;多少个晚上，当人们被精彩的电视吸引的时候，我还在灯下仔细地备课、批发作业。为什么?由于我始终信任每个孩子的心灵都是一颗纯洁的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正为这个，我虽累，但乐在其中。

去年9月10日，早晨，当我迈着轻快的步伐走进教室时，同学们突然意志说到“教师你辛苦了，祝教师节日欢乐，伴着悦耳的声音，班长手棒一束鲜花缓缓向我走来……这是梦吗?这好像只有在电视、电影里才能看到，但这不是梦，一切都是那么真实，都发生在我眼前。“