初中地理-西亚教学设计学情分析教材分析课后反思

PAGE1PAGE西亚教学设计【西亚初印象——热点西亚】师：同学们，今天将继续我们的世界之旅。你知道吗？世界上有这样一个地区，人们一提到它总是想到冲突和战火，和平似乎从来就没有降临过。让我们一起来看看图片吧！（音像导入）师：同学们，你们知道这是哪里吗？生：——西亚地区。（课件出示课题）师：谁能说说刚才的哪些画面让你印象深刻吗？为什么印象深刻呢？生：……发散思维。老师归纳：西亚是一个矛盾冲突比较集中的地区，是世界上著名的热点地区。大家有没有想过“西亚为什么会如此之热呢？”现在就让我们走进西亚，探寻西亚成为热点的原因。【认识热点，分析热点】热点一:重要的地理位置师：自主学习西亚的地理位置。跟前面学过的地区相比，西亚的位置有什么独特之处呢？（完成学案第一部分。）学生活动：自主学习——西亚的地理位置及其重要性1.西亚地处“三洲五海之地”，其中“三洲”指的是亚洲、___洲和____洲。其中“五海”是指____海、____海、____海、____海和____海。2.沟通红海和地中海的重要通道是_____运河。连接黑海和地中海的是_____海峡。沟通波斯湾和印度洋的唯一出口是________海峡。【我来说位置】请同学到台前指图说说西亚地理位置。(教师强调里海不是真正意义上的海，而是一个内陆湖。)【我学会了】小明说：西亚地处“一线，一湾，两洋，三洲，五海之地”。你认为他说的有道理吗？【小结】西亚的地理位置的独特之处就在于它处在联通五海、三洲，沟通两大洋的重要位置上。西亚地区不仅是海上运输的重要通道，自古也是重要的陆上交通要道。难怪称为兵家必争之地。看课本48页第二段读一读：古代著名的陆上贸易通道“丝绸之路”，就是由我国西安沿河西走廊出新疆，经过中亚、西亚、到达欧洲。现在，西亚已经有铁路、公路及国际航空线联结亚洲其他地区、欧洲和非洲。热点二：石油宝库（转承）西亚不但位置重要，还是世界的石油宝库。今天我们就请同学来做石油公司老板，体验一下石油带给我们的巨大财富。【活动探究】——让我们去淘金吧！西亚，这个石油与沙漠一样多的地方，成为了众多石油公司的淘金沃土。在西亚，满城尽带黄金油。所以，他们因流油而富得流油。那些酋长们谈笑间，挥动着手中一张又一张，一张比一张面值大的支票。我们的石油公司在激烈竞争中想立于不败之地，应该如何运作呢？请大家完成以下两项任务！任务一：请各组给自己的石油公司起一个名字。（名字尽量活泼一些，带有西亚地区特点）。选择石油开发的地点，并设计一句广告宣传标语！（宣传发布会：小组代表上台画图选址，简单解释原因。说出宣传标语！）小结：西亚石油集中分布在波斯湾及其沿岸。西亚不仅是世界上石油储量最为丰富的地区，而且也是石油产量和输出量最多的地区。任务二：研究确定石油出口对象及海上运输航线。教师推送“课堂提问作业”，学生在PAD上画出输油线路，并完成学案。（学生展示自己作业并讲解：请小组代表介绍石油出口对象及海上运输航线。）各组互相补充，完成石油分布、出口对象及海上运输路线的学习。师：根据学生回答，归纳总结。西亚石油主要输往西欧、美国和日本等国家。海上运输路线：东线：波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—印度洋—马六甲海峡—太平洋—日本。西线：波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—印度洋——好望角——大西洋——西欧和美国。波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—红海—苏伊士运河—地中海—直布罗陀海峡—大西洋—西欧和美国。师：西亚产油国的经济收入主要依赖石油的出口，但是西方大国却利用其政治、经济、技术等方面的优势，操纵着国际市场上的原油价格。有人说：如果你控制了石油，那就控制了整个世界！这也是西方大国操控油价的目的。你认为西亚各产油国该怎样做？——为了维护共同的利益加入OPEC欧佩克组织。热点三：气候干旱的环境承转：下面让我们轻松一下，到迪拜海边上的世界最贵的七星级酒店参观一下！课件：（视频——最贵的酒店）承转：如今奢华的迪拜，以前是什么样子的呢？课件：（视频——猜猜看）碉楼式的建筑是干什么用的？—最古老的空调沙漠造。当地居民真是太聪明了！老师也提个问题：为什么他们的屋顶都是平的？干旱少雨。师：好，请同学们在气候资料图上找出西亚炎热干旱的依据。《世界年平均气温分布图》——大部分地区年平均气温在____度以上。炎热。《世界年降水量分布图》——大部分地区年降水量在______毫米以下。干旱热带沙漠气候为主。【自主探究】西亚干旱的环境对河流和农业生产有什么影响呢？（完成学案）1.气候对河流的影响问题：阿拉伯半岛上为什么河流稀少呢？因为这里是热带沙漠气候为主，降水稀少，难以形成河流。阿拉半岛上的一些国家因为没有河流而被称为“无流国”。2.气候对农业生产的影响问题：干旱的环境最适合发展什么农业生产部门？（畜牧业）土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羊羔皮提问：干旱的环境适合发展种植业吗？（不适合）如果要进行种植业，需要解决什么问题？（水，灌溉的问题）。找一找西亚的灌溉农业分布在哪里？（两河平原）【出谋划策】师：西亚各国少淡水资源，有限的水资源要供给多个国家使用，争夺水资源成为西亚的又一个焦点。那么只有靠战争才能解决水资源匮乏的问题吗?(节约用水、海水淡化、调水工程……)沙特海水淡化。为此西亚地区大力发展了节水农业，其中以色列的节水农业取得了令世人瞩目的成就。他们的农业政策是用最少的水创造最高的效益。看视频：《以色列节水农业》热点四：宗教纷争师：西亚之所以成为热点，还与复杂的人文环境有关。这种文化上的差异也是导致西亚地区不安定的重要原因之一。西亚是哪些宗教的发源地？课件：图片宗教建筑清真寺、哭墙、圣墓大堂伊斯兰教、基督教、犹太教——圣城耶路撒冷。3000年来一直战争冲突不断。伊斯兰教的圣城是麦加。什么人信奉伊斯兰教？阿拉伯人他们是白种人。小结：下面我们来总结一下西亚成为热点的原因：一线一湾两洋三洲五海（地图）一线一湾两洋三洲五海（地图）为油而战石油分布图阿拉伯人白衣长袍和平与发展为水而战气候图阿伊白人宗教纷争热点西亚阿拉伯人白衣长袍和平与发展为水而战气候图阿伊白人宗教纷争热点西亚【达标检测】PAD推送课堂检测题总结全课：《西亚》这一节内容使我们经历了一次心灵的旅行，希望同学们在亲历了情感的体验和理性的思考后，形成人道主义情感和正确对待国际事务的态度与价值观。将来能为西亚地区的和平尽一份力！【学有所思】石油是一种不能再生的稀缺能源物资，终有消耗殆尽的一天。当石油资源开采完毕之后，请你为西亚地区考虑出路？学情分析学生已经学过了五个大洲，两个地区，基本具备了运用地图描述、评价地理位置的能力，本节在这方面进一步通过读图加以强化。所以西亚地理位置的学习准备安排学生自主学习。在前面的学习中，学生已初步掌握了各自然地理要素之间的联系，本节可利用气候资料图进一步深化学生对“气候对河流和农业生产的影响”的认识。西亚地区是世界的著名热点地区，电视等新闻媒体经常提到，是成人世界里非常熟悉的地区，但是学生对时事了解不多，对此比较陌生。西亚的人口和宗教问题虽然比较简单，但对于初中生来说还是存在较大的难度，教学时，应尽力选择学生感兴趣的情景材料引导他们对西亚地区的民族和宗教有一个初步的认识。针对教材和学生的情况，本节课需制作画面丰富多彩，形象直观的多媒体课件，以此来呈现西亚地区的时事，让学生感受热点，还需充实部分地图和视频资料。在教学方式上以学生活动为主，从知识获取到能力培养，都在教师的引导下，借助现代化教学手段（电子书包PAD）自主完成，让学生自己读图感悟，思考生成。效果分析本节课紧扣“热点”展开教学，注意培养学生自主学习的能力，由学生自主读图完成地理位置的学习；设计“西亚淘金”的小组活动，引导学生自主探究学习石油资源的分布、生产和出口及对本区和世界经济的影响；通过直观的视频资料和气候资料图，引导学生自主探究气候对河流和农业生产的影响，学生参与积极性高，师生交流充分，互动有效，激发了学生的自主思考，培养了地理问题的分析能力。通过西亚的教学，带领学生亲历了情感的体验和理性的思考，引导学生形成人道主义情感和正确对待国际事务的态度与价值观。《西亚》教材分析本节教材充分体现了《标准》的要求，教材提供了大量图表和资料，说明了“地理位置的重要”、“丰富的石油资源”、“干旱的自然环境”、“复杂的宗教文化”四方面问题，均围绕“热点”展开。本节教材的处理主要对应课程标准“运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况”。西亚丰富的石油资源对本区和世界经济发展有非常重要的影响，是说明本条“标准”的最理想的案例。西亚资源的一多（石油）一少（淡水）形成了鲜明对比。水资源的开发和利用水平直接影响到西亚国家的经济发展水平和社会生活。水资源的分布不均进一步加剧了西亚各国间的矛盾冲突。教材选取了“干旱环境下的农牧业”这一能反映区域特色的内容让学生进一步认识资源生存和发展的影响。教材的另一个重点是地理位置的重要性。主要从海陆空三方面说明了西亚被称为“五海三洲”之地，位置非常重要。第三节西亚（学案）【认识热点，分析热点】【自主学习】ACE一、西亚的地理位置ACEF1.西亚地处“三洲五海之地”，其中F“三洲”指的是A___洲B___洲DC___洲。其中“五海”是指D___海、DE___海、F____海（内陆湖）、BG____海、H____海BH2.沟通红海和地中海的重要通道H是_____运河。连接黑海和地中海G的是_____海峡。沟通波斯湾和G印度洋的唯一出口是________海峡。【活动探究】二、世界石油宝库任务一：请选择好石油开发的地点（画在左下图），并设计一句广告宣传标语！任务二：石油主要销往哪里？海上运输路线是什么？找出各线路沿途经过的主要海洋、海峡和运河。（画在右下图）归纳总结：1.西亚石油主要分布在_________地区，石油主要输往______、_______、________。2.输油路线：（1）东线：____湾—_____海峡—_____海—____洋—_____海峡—______洋—日本。（2）西线：a:____湾—_____海峡—_____海—____海—______运河—______海—________海峡—______洋—西欧和美国。b:____湾—_____海峡—_____海—____洋—好望角—_____洋—西欧和美国。3.主要产油国：______、________、_________、_________、__________。【自主探究】三、干旱环境中的农牧业——气候对河流和农业生产的影响1.为什么阿拉伯半岛上河流稀少？_________________________________________________。2.西亚以___________气候类型为主。在干旱的自然环境下发展了_______业(农业生产部门)和_______农业（农业生产类型）。________平原是西亚主要的灌溉农业区。3.伊拉克的______世界著名，土耳其的________、阿富汗的_______等畜产品都很著名。【自主学习】四、阿拉伯国家1.西亚是______教、________教、________教的发源地。2.伊斯兰教、基督教和犹太教都把_____________奉为圣城。伊斯兰教的第一圣地是______。【课后思考：】学有所思：石油是一种不能再生的稀缺能源物资，终有消耗殆尽的一天。当石油资源开采完毕之后，请你为西亚地区考虑出路？学以致用：我国是一个水资源短缺的国家人均水资源远低于世界平均水平，特别是我国的华北、西北等地区尤为缺水，我国可以从以色列的节水农业中借鉴些什么？【达标检测】1、西亚最缺乏的资源是，最丰富的资源是。2、西亚石油主要分布在（）A、地中海沿岸B、波斯湾沿岸C、红海沿岸D、阿拉伯海沿岸3、波斯湾石油到西欧的最近航线必须经过（）A、苏伊士运河B、基尔运河C、巴拿马运河D、京杭大运河4、波斯湾石油到日本一般须经过（）A、轻津海峡B、马六甲海峡C、白令海峡D、直布罗陀海峡5、节水农业最出名的国家是（）KECBA、伊拉克B、约旦C、伊朗D、以色列KECB6.连线题H伊拉克紫羊羔皮HJ土耳其椰枣JDA阿富汗地毯DA伊朗安卡拉羊毛7.写出下图中字母代表的地理事物名称。（1）A是洲，B是洲，C是洲。（2）D是洋，E是洋。（3）H是运河。（4）J是石油宝库湾。（5）K是最大湖泊叫。课后反思丰富的石油资源是本节课的教学重点，教学设计能够突出重点，设计小组活动有效激发学习兴趣，增加课堂互动，体现了教学的生成性。但是小组活动应更加有序，组内分工更加明确，避免有的学生只被动参与，“享用”同组其他同学“学习成果”，加强组内互助学习。课前可让学生更多的搜集西亚的人文材料和热点事件，以帮助其更好的理解西亚是世界热点地区。《西亚》课标分析教学目标运用西亚地图