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文档简介
儿童饮食与健康智力发展因素
一、营养与智力发展:
科学家对营养与大脑功能的关系进行了系统研究,发现人的思维、记忆、情绪、甚至疼痛的感觉都受到营养的影响。
当眨眼或搜索记忆时,某些大脑神经元产生并释放神经介质,将信号传给其他神经元。大脑产生某种神经介质的能力,却依赖于在血液中循环的各种营养物质。
在大脑的智力发展的所需要的七大营养素中,特别需要的是蛋白质、脂肪、维生素等。
二、孩子聪明与饮食质量有关。
据日本营养学家研究结果表明,儿童的脑力发展决定于食物。决定脑功能优劣的因素,虽然与遗传、环境、智力训练等条件有关,但80%以上还是取决于营养。因为脑是人得已生存和从事各种活动的中枢,故它对营养的富与贫、各种营养物质的偏与衰更为敏感。即所摄取食物“质”的高与低,对脑子的聪慧与否,是成正比的。
1、谷类食物
以粗制面粉、大米为主。每日200~250克可为孩子提供55~60%的能量、约一半的维生素B1和烟酸,如果每周有2~3餐以豆类(红豆、绿豆、白豆)、燕麦等替代部分大米和面粉,将有利于蛋白质、族B维生素的补充。高脂食品如炸豆片,高糖和高油的风味小吃和点心应加以限制。
2、动物性食物
动物性食物含优质蛋白质以及一些维生素和矿物质,是保证儿童生长发育必需的食物。但动物食物摄取也应该适量。
(1.)肉类
适量的鱼、禽、肉等动物性食物主要提供优质蛋白质、维生素、矿物质,鱼类蛋白质,鱼类蛋白易于消化,鱼类脂肪中含有DHA,有利于儿童脑和智力的发育;
(2)蛋类
提供优质易于消化的蛋白质、维生素A、维生素B2以及有利于儿童脑组织发育的卵磷脂,每日应供给一个。
3、豆类及其制品
与其他植物蛋白质不同,大豆蛋白质富含
赖氨酸,是优质蛋白质。大豆脂肪含有必需脂肪酸亚油酸和亚麻酸,能在体内分别合成花生四烯酸和DHA,促进脑和视神经组织发育,提高儿童学习和训练成绩。
4、蔬菜和水果
蔬菜和水果是维生素、矿物质和膳食纤维的主要来源。可选用的蔬菜包括椰菜、花菜、小白菜、芹菜、胡罗卜、黄瓜、西红柿、鲜豌豆、绿色和黄红的辣椒。可供选择的水果不限。
5、烹调用油和食糖
学龄前儿童烹调用油应是植物油,尤其应选用含有必需脂肪酸亚油酸和亚麻酸的油脂,如大豆油、低荠酸菜籽油以及玉米油等,每日人均约15克。关于食糖(精制糖、蔗糖)对健康的影响有较多的争议。考虑到我国膳食习惯及儿童的喜好,学龄前儿童每日可摄入约10~15克蔗糖和含蔗糖的饮料
6、应避免的食物
(1)整粒的硬果
如花生、瓜子、杏仁及整粒的各种豆类不宜学龄前儿童食用,因为这些食物易误入气管而引起窒息,应煮烂、磨碎或制酱后食用。(2)带刺和骨的食物
如带刺的鱼、带壳的虾蟹、带骨的肉不宜学龄前儿童食用,因为刺和骨可能梗住或引起咽和食道的损伤,这些食物应去刺去壳去骨后再食用。(3)刺激性饮料
含酒精的饮料,含咖啡因的浓茶、咖啡、可乐,刺激性调味品,辣椒等均不宜儿童食用。(4)油炸食品未被软化的油炸食品会损伤儿童娇嫩的口腔和咽部黏膜,引起口腔和咽部的慢性感染,(5)产气的食物
如洋葱、生萝卜、生番薯等,在肠道易产生气体,引起胀气又不易消化,应少选用。
三、幼儿不同年龄的平衡膳食(女)(不同的个体会有适当调整)
2岁平衡膳食宝塔(1150kcal)
所需蛋白质为:43克
糖:10克
油:12.5克;
所需脂肪为:32克
奶或豆浆250毫升
豆制品及干豆类20克;
所需碳水化物为:172.5克
肉50克
蛋类50克;
蔬菜类160克
水果类100克
谷类168.8克。
3岁平衡膳食宝塔(1300kcal)
所需蛋白质为:49克
糖:10克
油:16.5克;
所需脂肪为:36克
奶或豆浆250毫升
豆制品及干豆类30克;
所需碳水化物为:195克
肉60克
蛋类50克;
蔬菜类170克
水果类100克
谷类194.7克。
4岁平衡膳食宝塔(1400kcal)
所需蛋白质为:53克
糖:10克
油:17.1克;
所需脂肪为:39克
奶或豆浆250毫升
豆制品及干豆类40克;
所需碳水化物为:210克
肉65克
鱼60克
蛋类50克;
蔬菜类200克
水果类130克
谷类206克。
5岁平衡膳食宝塔(1500kcal)
所需蛋白质为:56克
糖:12克
油:18.2克
所需脂肪为:42克
奶或豆浆250毫升
豆制品及干豆类50克;
所需碳水化物为:225克
肉75鱼112克
蛋类50克;
蔬菜类250克
水果类150克
谷类216.5克。
6岁平衡膳食宝塔(1600kcal)
所需蛋白质为:60克
糖:15克
油:21.5克
所需脂肪为:44克
奶或豆浆250毫升
豆制品及干豆类50克
所需碳水化物为:240克
肉75
鱼112克
蛋类50克
蔬菜类250克
水果类150克
谷类231.9
克。
2岁男孩平衡膳食宝塔(全日供给能量1200)(有适当的个体差异)
糖10克
油奶或豆浆250毫
豆制品及干豆类20克16.2克
肉50克
蛋类50克
蔬菜类160克
水果类100克
谷类181.3克。
3岁男孩平衡膳食宝塔(全日供给能量1350)
糖10克
油18.2克
奶或豆浆250毫升
豆制品及干豆类30克
肉:60克
蛋类50克
蔬菜类170克
水果类100克
谷类207.6克。
4岁男孩平衡膳食宝塔(全日供给能量1450)
糖10克
油18.7克
肉65克
鱼60克
蛋类50克
蔬菜类200克
水果类130
谷类217克
5岁男孩平衡膳食宝塔(全日供给能量1600)
糖12
油21.5克
奶或豆浆250毫升
豆制品及干豆类50克吃青菜的宝宝找到的“出路”。水果、蔬菜,不宜互代;孩子大多喜欢吃水果。水果果肉细腻,利于消化。含汁和糖多,可以补充水分、果糖和维生素C(不会因烹调使维生素C破坏)。水果含无机盐少,而且含糖多,吃多了饱人,所以,应该“每天吃些水果”,但不是光吃水果。
蔬菜品种多,可以变换着花样吃;蔬菜粗纤维含量多,利于肠蠕动不易引起便秘,而且无机盐含量高,是含钙、铁等食物的来源。所以,正像中国古代医书上讲的:“五菜为充”、“五果为助”,水果和蔬菜不可互相取代。
10、营养全在汤里。无论是鸡汤、鸭汤、甲鱼汤、鲍鱼汤……汤中的营养都比不上肉多。汤虽味鲜,但只含少量蛋白质分解出的氨基酸、脂肪和很少的维生素、矿物质。
而且,汤泡饭这种“快餐”,一滑而过,使食物的消化少了一道重要的工序――咀嚼。它对淀粉类食物起着初步消化的作用。如果食物不经充分咀嚼就囫囵吞下,就会应了一句老话:“省牙费肚子”,天长日久,小小年纪也会闹胃病,更何况,鲜汤泡饭,营养不全面,所以汤只宜“佐餐”。
11、含乳饮料不能代替奶。为什么那么多人误将含乳饮料当成奶去给孩子们食用呢?主要原因是缺乏必要的营养知识,不了解含乳饮料归根结底是一种饮料,购买商品时,只看到名称中奶以前那几个大字,而忽略了最具名称意义的"饮料"两个字。另外,他们根本没有注意商品说明,其实,成分中的第一项明明写的是水,而不是奶。含乳饮料包括两大类,一类为发酵型含乳饮料,其中除牛奶成分,还加入乳酸菌发酵,对人体有较好的保健作用。另一种,虽然口味也酸酸甜甜,但其中却不含乳酸菌,是用酸味剂调配而成,称配置型含乳饮料。
12、孩子大便干燥需吃香蕉、麻油等。吃这些并不管用,最重要的是养成孩子良好的排便习惯,排便时间要固定。
13、豆制品是蔬菜。实际上,豆制品可看作荤菜,如果孩子光吃肉末豆腐,就会缺乏蔬菜。而西红柿炒鸡蛋则荤蔬搭配适当。
14、今天缺的营养明天补上。答案是:不能。孩子的成长是日积月累的,在12岁以前,身体与大脑发育迅速,一天的维生素摄入不足,就会使他一天的生长发育打折扣。比如,C、B族等水溶性维生素在体内停留时间不超过5小时,昨天的元素无法延续到今天,今天的不足也无法在明天弥补,所以最好是每天按量摄入。
15、过分迷信洋食品。从有关部门的抽查结果可以看出,出口儿童食品也并非100%完美。客观地讲,如今的国产儿童食品,从质量和包装上来看,比前几年已有很大的进步,有不少已达到出口标准,因而不能迷信于一个“洋”字。
16、长期食用“精食”。长期进食精细食物,不仅会因减少B族维生素的摄入而影响神经系统发育,还有可能因为铬元素缺乏“株连”视力。铬含量不足会使胰岛素的活性减退,调节血糖的能力下降,致使食物中的糖分不能正常代谢而滞留于血液中,导致眼睛屈光度改变,最终造成近视。
(三)家长常见饮食困惑:
1、孩子不吃早餐好不好?
早餐是孩子重要的一餐,研究显示,若儿童不吃早餐便去上学,将会出现注意力不集中、易烦燥及昏昏欲睡的情形,解答作业问题时亦会犯错较多。
2、应该给孩子吃点心吗?
由于孩童非常活跃,能量消耗得很快,因此在正餐之间应有点,让儿童在轻松的点心时刻摄取生长所需的营养。如果在在餐前两小时前进食点心,通常不会影响正餐的食欲,点心最好是高营养蜜度的食物,例如:新鲜蔬果、小块三文治、酸奶酪等,避免甜饼、有盐的薯片等零食。
3、应该给孩子喝脱脂奶吗?
2岁以前的儿童,不提倡让他们喝脱脂奶,否则幼童就不能摄取维持正常成长所需的足够热量,甚至还可能引起腹泻。另外,缺乏脂肪将加重肾藏的负担,而无法提供足够在早期成长所需的热量。
4、如何帮助孩子减肥?
对儿童而言,减肥的一个重要途径是改善饮食习惯,但不应以减轻体重为目的,而是以保持体重为原则,并要注意维持充足的热量、蛋白质、维生素和矿物质,以利正常的生长和发育。
此外,适量运动也是必需的,成年后会患肥胖症者,往往是那些沉迷于电视而不运动的儿童。
5、孩子偏食,怎么办?
不要过分在意孩子偏好某种食物,减少注意,偏食的习惯反较容易改善,对讨厌的食物不要以交换条件的方式来引诱孩童去吃,改变作菜的方式,继续将这种食物摆在桌上,孩童看惯了后可能就会去吃。
6、如何让孩子尝试不同的食物?
每次应只给儿童尝试一种新的食物,以免儿童对许多食物的选择感到措手不及。多注意食物的颜色、味道和形状,要尽量利用儿童的好奇心来鼓励他们尝试新的食物。
7、
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