学习小组第一次活动总结

学习小组第一次活动总结学习小组第一次活动总结

12-1班学习小组第一次活动总结

昨天全班利用讨论性学习一节课进展了一次“学习小组争论”，通过这次

争论涌现出了万代、郝墨涵、张国栋、赵玺健、刘一潇等几位优秀组长，同学们争论得也很积极，记录也很仔细，不过也存在一些问题，现总结如下：

优点：

①万代组、郝墨涵组都能做到提前安排好争论内容，并发放给组员或提前让组员抄写，提高了争论的效率，而且这两位组长有集体讲解，也有个别辅导，特别仔细、负责，望其他组长学习；

②赵玺健组、张国栋组有效利用黑板进展讲解，能够做到讲一道题会一道题，让每位组员都有收获。

③高子岐组、刘一潇组虽然比拟宁静，但能看得出同学们听得很仔细，各有收获。

缺点：

①桌面书籍太多，给讲解展现造成障碍；

②个别组长没有提前定好讲解内容，而是随机讲解，还有个别组长没有提前看题目，现想现讲，，这样做不但效率低而且铺张了同学们的时间，需要准时整改，争取下周扭转落后局面；

③个别同学态度不积极，别的同学在争论，而自己却在一旁冷眼旁观，似乎与自己没关系，对这样的同学提出批判，望下周能仔细预备并积极参加。

④个别同学存在迟到现象，大家已经开头争论，你的突然到来会打断大伙的思路，也不利于自己尽快进入学习状态。

要求：

①每周二，副组长必需要求组员上报题目并取舍、整理，有必要的话可以复印（提前粘贴、摘抄均可）

②周三下午3：20下课后，大家快速进展书桌整理，把桌面空出来，便于争论；③为保证争论课纪律，现要求打完上课铃后迟到的同学，不得进入班级；④每人填写好《纠偏周记》，并准时上交。

同学们，假如不变我们只能平凡，创新我们可能就会胜利！争论课是我们的一个创新，它像一棵幼苗，需要我们班的每一位同学专心去呵护，盼望它成为我们班的一个特色，固然，更主要的是盼望不同层次的同学在争论课上有所收获。使弱势变优势，使优势变强势！盼望大家提高熟悉，珍惜时机，共同进步！

扩展阅读：3.1班寒假学习小组活动总结

寒假学习小组活动总结

白云湖镇石珩小学

袁方民201*.2

寒假学习小组活动总结

寒假正值人们忙年走亲访友的时间，对于小学生来说，这30天长假，家长对孩子根本上处于疏于治理的状态，这就使孩子存在很大的安全隐患，家长很少顾及孩子的学习，这就会使一局部学生不能按时完成教师布置的作业。为此，我依据镇教办及学校的要求，结合本班实际状况安排了假期学习小组活动。

首先，放假前依据居住区域，每4-5人划分为一个学习小组，小组成员根本根据学习状况优中差进展搭配，每组选出一名自制力强、学习力量棒的同学做组长，负责小组成员按时参与学习的状况何在学习中遇到的疑难问题，并且每个小组的学习地点是固定的，以便教师准时进展巡查指导。

其次，学校对假期小组学习活动中，教师活动状况作了具体地、合理地安排，让每位教师既能照看到自己的家庭又能在规定的时间内进展活动。

再次，在假期里，每位教师依据活动时间安排，准时到各学习小组巡查指导，在指导的过程中，把学生遇到的疑难问题进展了具体的解答，使学生虽在假期，但却有了跟上课一样的收获，并且教师的巡察，对那些学习懒散的同学来说，是一种催促，他们会为了可怕教师查到自己而积极的仔细完成作业。

最终，教师在巡查指导的过程中，有了和学生家长沟通的时机，使教师更好更全面地了解学生，加强了教师与家长之间的联系，增加了学生家长对教师的信任，为更好的做好教学工作打下了根底。

总之，假期学习小组活动的开展，既保证了春节期间学生的安全，又使学生充分利用时间，在假期中通过互助弥补自己在学习中的不

足。

白云湖镇石珩小学