兴趣小组活动计划

兴趣小组活动计划兴趣小组活动计划1

舞蹈兴趣小组是学生特别乐于参加的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增添集体意识，培育学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康进展的作用。依据学校的状况制定出以下计划：

一、学生基本状况

本次参与舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈班依据学生状况和学校的进展特分为二个班来进行训练。

二、活动目的

通过活动，培育学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不怜悯绪，节奏以及节拍的'改变，有表情的进行律动，仿照动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和快乐。

1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是低年级的小学生，他们身体的协调能力特别差，教师通过好玩的基训，使学生腿的开度和腰有肯定的掌握能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和掌握进一步提高。

3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们把握、熟识、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、掌握和呼吸，因为只有把握这些才能完成舞蹈的表演。

4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

三、教学内容：

九月份

1、基本舞步训练：正步位半脚掌、交替半脚掌、流淌半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。

2、基本舞步组合练习〔合乐〕。

十月份

1、地面·提沉含仰训练。

2、提沉含仰组合练习〔合乐〕。

3、基本手位训练：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位。

4、基本手位组合练习〔合乐〕。

十一月份

1、软开度训练：基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩。

2、软开度组合练习〔合乐〕。

3、勾绷脚训练：勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动。

4、勾绷脚组合练习〔合乐〕。

十二月份

1、髋关节训练：展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯。

2、髋关节组合练习〔合乐〕。

3、腰训练：胸腰、大腰、旁腰。

4、腰训练组合练习〔合乐〕。

元月

1、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生

2、复习。

3、检测。

四：活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生查找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采纳学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

五、活动时间：

星期二、四的课外活动。

兴趣小组活动计划2

美术活动兴趣小组，主要是培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组。现将本学期美术小组的活动支配制定如下：

一、活动目的

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，提高学生的观赏水平及创造能力。

二、活动时间

每星期三的下午二节课后，小组成员必需准时到达活动室。

三、活动步骤

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因此学生特别喜爱参与。但是它比较简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必需依据学生的具体状况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。

〔一〕组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组的成员不应当太多，不超过30人，所以参与这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，我把活动时间支配在星期三的下午二节课后，文体活动时间。教师要做到细心计划，细心备课，细心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

〔二〕具体计划小组活动内容

1、使学生了解一些基础的.美术常识学问，〔美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法〕。

2、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、观赏名人名画名作提高观赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、举行绘画竞赛

美术竞赛能够有效地提高学生的素养和能力。我校预备在10月份举行一次现场绘画竞赛，以促进学生快速、精确、娴熟的技能，促进学生学习美术的兴趣。开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，使真正学生学有所得学有所乐，我要尽我最大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

附：美术兴趣小组活动总结本学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些缺乏之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、定期组织学生进行书画训练

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。每周组织兴趣小组的学生在美术教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础学问和基础能力以及泥塑方面的基础训练。由于学生具有肯定的美术兴趣，有部分学生还具有肯定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以能在教师的指导下完成任务。

二、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习主动性。

为提高学生们的训练主动性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参与各级各类上级部门组织的各种书画竞赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和嘉奖，到达表优促劣的目的。正因为如此学生的训练主动性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。

三、取得的点滴成果

一份付出一份收获，很多学生的作品多次在校内展出，受到学生和家长的好评。当然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成果。

兴趣小组活动计划3

一、指导思想：

为全面推动素养教育，增进学生健康，丰富学生业余活动，促进学生全面进展，培育学生英勇顽强，团结协作的精神；培育篮球兴趣，提高篮球技术水平。

二、人员组成：〔条件〕

1、喜爱篮球、乒乓球运动，具有肯定的篮球、乒乓球技术基础；

2、身体健康，有较强的.意志品质；

3、思想健康，能遵守校纪校规；

4、学习看法端正。

三、活动时间：

每周二、三、四放学后进行，时间掌握在1小时以内。

四、活动内容：

1、熟识球性，提高对球的掌握能力；

2、篮球、乒乓球的基本技术；

3、篮球、乒乓球基础战术协作；

4、篮球、乒乓球的基本攻、守战术；

5、全面提高身体素养；

6、组织参与各级竞赛，提高篮球、乒乓球的应用水平。

五、活动所需器材

篮球10个，哑铃两副，杠铃一副，跳绳60棵，绳梯一副，乒乓球拍5副，乒乓球10盒。

六、活动要求：

以培育学生的篮球、乒乓球兴趣，提高篮球、乒乓球的运动技术水平为主。加强组织纪律教育，

培育顽强的意志品质，保证每次活动的质量，对严重违纪和无篮球、乒乓球兴趣〔潜力〕的人员准时调整。

七、指导老师：

彭远贤魏利勇

兴趣小组活动计划4

一、活动目的：

通过活动，培育学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行活动，能够随着音乐的不怜悯绪，节奏以及节拍的改变，有表情的进行律动，仿照动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和快乐。

1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是新入队的队员，他们身体的协调能力较弱，教师通过好玩的基训，使学生腿的开度和腰有肯定的掌握能力。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行简化的形体训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和掌握进一步提高。

3、下一个训练是中间训练，这是使队员们把握、熟识、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、掌握和呼吸，因为只有把握这些才能完成舞蹈的表演。

4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

二、活动内容：

1、热身运动;在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简洁的热身运动，如：圆场走步等，主要目的是创造一个融洽的学校气氛，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的'预备，避开用力过度。

2、地面训练：学员稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助队员们进行软度和开度的训练，主要措施有：

(1)脚背和膝盖的训练

(2)肩的开度和前腿的软度训练

(3)旁腰和旁腿的软开度训练

(4)胸腰和腹肌的训练

(5)脊椎和胯骨的训练

(6)胯部和臀部的训练

(7)胯部和腿部的综合训练

(8)节奏和方位的训练

(9)后腿和背肌的训练

(10)踢腿和力量的练习

3、中间训练：这是使孩子们把握、熟识、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、掌握和呼吸。

4、能够随着音乐做动作，节奏精确，充分表现音乐的特点，培育学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

5、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。

三：活动措施：

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生查找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采纳学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

四、活动时间：

星期三的课外活动课。

五、活动地点：

多功能室

兴趣小组活动计划5

为了促进中学生全面进展，培育自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康进展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。为此，本科组预备组织时事学习兴趣小组，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面进展起到了肯定的主动作用。

一、招募组员：

通过在九年级学生中宣扬、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员若干人〔待定〕。然后成员分为甲、乙两个组。

二、内容和形式

为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，依据市教研室每年进行的时事竞赛活动及规程，我们确定小组活动要坚持的`三条原则：

一、以关系学生进展的重点问题和学生关怀的一些社会热点问题为主，不以政治课教学内容为主；

二、以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；

三、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以把握书本学问为主。

一句话，兴趣小组不是变相的提高班或补课班，不能是课堂教学的翻版，而是为了直接满足学生的课外需求，促进他们主动进展的、生动活泼的、比较自由的天地。

为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要根据学生的需求确定活动内容。先由学生提出时事学习内容，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最终确定本学期的活动内容。期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。为调动学生的主动性、主动性和创造性，实行学生喜闻乐见的活动方式：专题商量、专题讲座、参观访问、辩论、座谈沟通、假撰写思想收获和调查报告。为培育学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮番组织和主持，主要由学生分析商量他们提出的问题，教师主要起指导作用。

三、活动方法

1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈活动的规划和近期准备，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。

2、组员依据指导教师要求，广泛阅读与时事热点相关的报纸、广州市中学生时事学习手册、网络文章等等，要求作必要摘抄、评论。小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起沟通读书心得，商量共同感兴趣的问题，相互推举好文章；

3、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。

4、出版期刊《政治园地》，组织政治时事学问竞赛，撰写小论文小组成员名单：

甲组：徐磊李杨李宗宇张鹏

乙组：闫德伟孙绍庆李玉磊周绮

兴趣小组活动计划6

一、指导思想：

为了更好地协作学校搞好素养教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的课余文化生活，激发学生学习舞蹈的兴趣，培育学生的审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生独特进展。学校组建了舞蹈兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生状况分析：

本学期舞蹈兴趣小组的成员来自不同的年级。由于这是学校第一次组建舞蹈兴趣小组，大多数学生无舞蹈基础，也无舞台阅历，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始进展，虽然有较强的主动性，但是手脚并不听使唤。因此，我们将从多方面启发、开导，培育学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身表达出一种对舞蹈的喜爱，从而开心地进行训练和舞蹈。

三、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、热身运动：在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简洁的热身运动，主要目的是创造一个融洽的`学校气氛，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的预备，避开用力过度。

3、能够随着音乐做动作，节奏精确，充分表现音乐的特点，培育学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

5、排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出竞赛做预备。

6、学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简洁的舞蹈。

四、活动目标：

1、培育孩子的优美体态和对艺术的审美能力。

2、训练扎实的基本功，如：腰、腿、胯的软度及开度。

3、培育孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍精确，跳舞有自娱感。

4、培育孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时开心的心态。

5、培育孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。

五、活动时间支配：

每周五的下午一、二节课。

六、活动内容支配：

第一周：动员组织全校喜爱舞蹈的同学报名

第二周：召集、了解学员，提出留意事项，交待舞蹈的常规要求第三周：学习舞蹈《水果拳》

第四周：继续学习舞蹈《水果拳》

第五周：进行舞蹈《水果拳》的队形变换，形成完好的舞蹈形式。第六周：学习舞蹈《小苹果》

第七周：继续学习舞蹈《小苹果》

第八周：进行舞蹈《小苹果》的队形变换，形成完好的舞蹈形式。第十二周：学习舞蹈《踏浪》

第十三周：继续学习舞蹈《踏浪》

第十四周：复习并排练“六一〞文艺汇演的舞蹈。

第十五周：学习舞蹈《思密达》

第十六周：继续学习舞蹈《思密达》

第十七周：进行舞蹈《小苹果》的队形变换，形成完好的舞蹈形式。第十八周：复习以前学的基本功。

兴趣小组活动计划7

一、活动目的

促进中学生全面进展，培育自觉主动的学习兴趣，加强综合能力的培育；着眼于学生整个初中阶段的健康进展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。

1、训练化学试验技巧

由于化学课程的紧迫并不容许节节都是试验课，因此学生对试验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏，化学课外兴趣小组就能给予他们很好的机会去练习、了解。

2、培育对化学试验的兴趣

由于化学课外兴趣小组在试验中的自由度很大，促使学生去探究试验，提高了学生对化学试验的兴趣。

3、提高观看力及思索力

微型试验的过程、内容及仪器的协作都是由学生设计的，而设计之先，学生必需对试验有很好的.认识，故需自发的参考其它书籍去了解，从而提高了学生的思索力，更加上有些化学试验与日常生活有莫大关系，引起了学生对四周环境观看以及思索的兴趣。

4、课堂理论的实践

由于课程紧迫，并不能有太多时间给与学生们对所学的理论进行试验，故出现理论多而实践少的问题，而化学课外兴趣小组就给予学生一个好机会在课余时间去进行更多的试验。

5、培育合作精神

除化学学问外，学生更能学习到怎样在群体中协力合作。因为每次试验均需要各个同学各自的构思，还需组员之间的通力合作下，试验方能胜利，因此培育到学生的合作精神。

6、培育表达能力

在每次进行试验之前，学生都集中起来，各组分别报告工作进度，因此能提高学生在人面前说话时的胆识及表达能力，对将来踏足社会有良好的影响。

7、提高组织能力

在每次试验之前学生都需要自己构思试验用的仪器、方法等，故亦能加强学生的思索及组织能力，更加上每次试验胜利或活动之后学生都要提交报告，交代试验的过程、商量等，提高学生对文字的组织能力。

二、活动计划

1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的规划和近期准备，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式；

2、小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起沟通学习心得，商量共同感兴趣的问题；

3、有可能请历年考入名校的同学到化学社区跟同学多沟通学习心得；

4、有计划的组织学生进行历年来的竞赛题的训练。

5、讨论中考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成果，提高中考优秀率。

6、组织学生利用化学学问主动参与社会服务，开展环保教育工作。加强学生的试验技能和试验分析能力。

7、对初中化学学问进一步加深后，为参与各级化学竞赛作肯定预备。

兴趣小组活动计划8

小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面进展，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因此学生特别愿意参与。要办好美术兴趣小姐，教师必需依据学校的具体状况有计划有目的地展开，重视教学质量，擅长调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的一方乐园。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动支配制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，提高学生的观赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。

2、每一周活动两次，小组成员必需准时到达活动室室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱惜美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简洁的美术常识学问。〔美术种类、常用工具、基本的使用方法。〕

2、以手工制作为主，以儿童画为辅，以创作儿童手工制作为主进行教学。进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。每周上一次书法课。一次手工制作课。

3、培育学生对书法的兴趣，对学生严格要求。

四、活动方式：

开展丰富多样的活动提高学生学习美术的兴趣。

〔一〕观赏名作。

指导学生从各种报刊、画刊中搜集有关少儿优秀美术作品，剪纸作品。观赏、商量学习如何观看生活、察生活、构思、取材，怎样着笔、作画、表现生活。

〔二〕讲授美术学问。

扩大学生美术学问，加深学生对美术的理解，激发其创作热情。

〔三〕手工制作展示。

组织兴趣小组学生自己制作手工，给学生锻炼自己，施展才能的舞台。

〔四〕作品展览。

举办美术展览、手工制作展示，沟通、回顾、总结学习成果，使学生能够充分表现自己实力，增添自信念。

〔五〕举行美术绘画、书法竞赛。

美术竞赛能够有效地提高学生的素养和能力。到肯定的时期，可以让学生举行绘画、书法竞赛，通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的'技能。通过训练竞赛，大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能。

五、实行的措施：

〔1〕美术教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

〔2〕做好组织工作。在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的学生参与。要选出有工作能力、成果也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量

〔3〕订立必要制度，抓好思想工作。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

20xx年x月

兴趣小组活动计划9

一：小班幼儿的年龄特点分析：

刚入园的小班幼儿喜爱手拿笔在纸上涂鸦，美术兴趣组计划。但由于观看力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜爱的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且简单转变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，常常用语言和动作来补充绘画的内容。

二：实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。

在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们观赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，渐渐地教给他们一些简洁的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的进展。

在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿把握形，其次把握色彩，最终把握有关空间的简洁学问和技能，幼教文案《美术兴趣组计划》。先教他们使用涂染的方法。只要用笔根据物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的'方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步把握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本样子。

色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确分辨各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会分辨颜色并正确使用颜色。引导幼儿从杂软无章的构图到把物体支配在一条线上，以区分上下。6在不断丰富幼儿生活阅历和进展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。

三：具体支配

认识read----

A太阳：红红的，圆圆的。让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。

B糖葫芦：由多个小圆组成。稳固画圆的技巧。

认识green---

通过观看小草的颜色样子来学习画短线，由下而上。

认识blue---

A观看下雨的情景。学习由上而下画短斜线。

B通过画格子布来稳固线条的练习。

认识yellow---

在学会画圆的基础上，来初步学习组画。小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。期望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高，并用英文来说出多种颜色。

兴趣小组活动计划10

为继续深入开展校内科技活动，全面推动素养教育，培育学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生独特化全面进展，特制订20xx年科技兴趣小组活动计划如下：

一、总目标

帮助学生在兴趣中学习，学习中欢乐，欢乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车模、航模产生深厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础学问和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习看法、方法、价值取向等问题产生主动影响。

二、组织方式

1、考虑到学生的学问结构和年龄特征，参与兴趣小组的学生成员应从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。

2、兴趣小组总体工作由XXX老师具体负责。

5、兴趣小组由学校“教务处〞支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处〞向学校反映解决。

三、活动方式

兴趣小组主要以“专题讲座〞和“项目实践〞方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表〞备案。

四、活动时间

兴趣小组的活动时间为：间周星期三的下午5：00——6：40

五、活动地点

1、兴趣小组的主要活动地点为：学校团队室。

2、经学校“教务处〞同意后，可以组织适当的校外活动。

六、活动步骤

1、风筝小组

时间活动方式活动内容参加教师目标次数

第一阶段专题讲座风筝的原理及制作XXX使学生把握必要的基础理论学问1次

第二阶段项目实践〔趣味制作〕制作风筝XXX通过各种风筝制作，培育学生的识图能力和各种工具的使用技巧，认识基本的风筝制作流程。1次

第三阶段项目实践〔趣味制作〕试飞后进行改良XXX面向生活，使学生能应用学问解决生活中的一些实际问题。1次

第四阶段项目实践〔创新设计制作〕自己设计并制作风筝XXX培育学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。1次

2、车模兴趣小组

时间活动方式活动内容参加教师目标次数

第一阶段专题讲座XXX使学生把握必要的基础理论学问。1次

第二阶段项目实践〔趣味拼装〕使学生了解车模组装的`一般规律。把握车模组装的基本技术。1次

第三阶段项目实践〔赛道竟速〕XXX初步使学生具备赛道竞赛的水平1次

第四阶段项目实践〔赛道竟速〕XXX1次

3、航模兴趣小组

时间活动方式活动内容参加教师目标次数

第一阶段专题讲座XXX使学生把握必要的基础理论学问。1次

第二阶段项目实践〔制作〕XXX使学生了解航模制作的一般规律。把握航模制作的基本技术。1次

第三阶段项目实践〔放飞〕XXX初步使学生了解航模放飞的基本要领1次

第四阶段项目实践〔改良制作〕

兴趣小组活动计划11

一、指导思想

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中假如注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。

二、时间：

星期三下午第四节课

地点：多媒体教室

三、参加人数：

15人

四、活动内容及目标

活动目的：

1、了解书法的基本学问，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯。

3、使学生能比较娴熟地用钢笔写字，写得正确、端正、干净，行款整齐，有肯定速度。

4、培育学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

五、活动要求：

1、利用每周二艺术活动时间进行活动，小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况准时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内清静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的洁净干净，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱惜书法教室内的设施和用品。

六、教学计划支配：

1、在书法教学中，首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读贴方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，读贴时“字数宜少、遍数宜多〞等；再次是要求学生留意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿态等，通过严格的`学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育气质。

2、以硬币楷书为主，以学生临帖为主进行教学。

3、学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

4、基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，让学生娴熟把握基本笔画。

5、楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

6、讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简洁的常用汉字。如汉字“十〞、“木〞、“人〞、“大〞、“千〞、“土〞、“田〞、“王〞、“上〞、“小〞等汉字。

7、依据学生把握的状况，针对性的复习、稳固。如检查学生笔画、偏旁是否把握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气概的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律〞。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便

兴趣小组活动计划12

课外美术兴趣小组在于培育学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组。现将兴趣小组的活动支配制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的观看能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动步骤：

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因此学生特别喜爱参与。但是它比较简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必需依据学生的具体状况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。

〔一〕组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组的成员不应当太多，所以参与这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。教师要做到细心计划，细心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

〔二〕具体计划小组活动内容

美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。

学的多不如学的精，所以教师应当给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从国画方面着手，以国画为主，基础课程〔素描、色彩等〕为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：〔1〕重点辅导学生国画方面的学习，观赏古代名人名画，提高学生的观赏能力；〔2〕重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；〔3〕、指导学生从事美术创作，培育学生的观看能力和喜爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有肯定的艺术品味的作品。

〔三〕开设美术学问观赏课程

优秀的'美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着主动的作用。随着社会的进展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不行避开出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设观赏课，如《世界名画观赏》、《中国服饰观赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比方可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。观赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过

一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的喜爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组长久地开展下去。

〔四〕定期举办学生作品展览

举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增添自信念。作为教师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、独特鲜亮的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培育杰出的艺术人才。

〔五〕举行美术绘画竞赛

美术竞赛能够有效地提高学生的素养和能力。到肯定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等竞赛，通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画学问抢答竞赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加喜爱，从而主动仔细的去学习。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

唐家坡小学美术兴趣小组活动总结本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，使学生把握学问技能，进展智力，形成独特品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培育学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满意这种教育方法。

蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采纳这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的进展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。

具体总结如下：

重视激发学生的创新精神和培育学生的实践能力。本学期主动为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、商量、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。

在美术教学中注重对学生审美能力的培育。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、商量等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。

加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，转变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和平等关系。

教师鼓舞学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的能力。

重视对学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。

兴趣小组活动计划13

舞蹈兴趣小组是学生特别乐于参加的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合初中学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增添集体意识，培育学生的乐感。活动面向大部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康进展的作用，我结合学校的实际状况，特做出如下计划：

一、任务与目标

通过舞蹈兴趣小组的开展，培育学生对舞蹈的兴趣与爱好；学习舞蹈的基础学问和基本技能；培育学生健康向上的情趣和良好的品德情操；培育学生的观赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高学生的艺术修养。

1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培育良好的形体习惯。

2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3、培育学生良好的.舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展他们的想象力和创造能力。

二、参与人数：

32人

三、活动时间：

每周星期二课外活动时间

四、活动内容：

1、第一月教会学生正确地把握舞蹈的基本要领，简洁的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。

2、第二个月要求全体队员都能在教师的训练下基本到达下叉，对个别软度不好的队员可加深练习。

3、第三个月要求学一些舞蹈中常见的舞步的组合。

4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素养的提高，技巧方向可加深一些。同时要排练出几个舞蹈(依据实际状况适合舞台表演)。

五、活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像，帮助学生查找舞蹈感觉。

2、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采纳学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

六、接受学校领导考核验收。

兴趣小组活动计划14

音乐课外兴趣小组，在于培育学生爱好音乐的情趣，进展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。丰富学生的课余文化生活，为今后培育音乐人才起着主动推动的作用。而竖笛兴趣小组同样如此。竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培育音准，增添音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和观赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。对于扩大音乐视野，培育乐感来说，竖笛作为一种乐器，也有着其它艺术表现形式所不行替代的功能。现将本学期的竖笛兴趣小组活动支配制定如下：

一、活动目的：

为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。通过竖笛兴趣

小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的进展，进一步了解音乐的基本学问，提高学生的观赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培育学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的进展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

二、活动要求：

1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。

2、周二课外活动时间开展活动，小组成员必需准时到达教室。

三、本学年竖笛教学目标：

1、把握竖笛演奏的基本学问：竖笛的各部位名称；吹奏的姿态；怎样拿笛；吹奏的口形；竖