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文档简介

幼儿园大班科学活动《瓶子哈哈镜》微教案含课件PPT微课视频【活动目标】

1、试验材料：

透亮塑料水瓶、卡片、记录卡

长条卡片（画有同一方向、同一侧面造型的连续小鸭多个）

2、视频课件。

（1）试验视频：（小鸡卡片在水瓶后移动的影像变化）

（2）欣赏视频：（哈哈镜原理）

四、活动流程

（一）玩一玩

1、试验一：观看现象，发觉变化----透过水瓶发觉一些影像变化。

（1）导入局部

●最近我们都在玩瓶子眼镜的嬉戏。透过瓶子眼镜，你们看到了哪些东西?

教师小结：瓶子是透亮的，透过透亮的瓶子往外看，能看清很多东西。

●假如在瓶子里加上水,会看到什么惊奇的现象？好玩的现象？变化的现象呢？（教师手拿装满水的瓶子引导幼儿猜想）

（2）交代试验要求：

今日教师给你们供应试验材料有：一只装满水的瓶子、一张聪慧无比的光头强。请你用装满水的瓶子去看光头强，看看会发生什么好玩的变化？

教师小结：原来瓶子里装了水，会发生这么多好玩的变化。有的变糊了、有的变大了、有的变长了、有的。。。。。。你都发觉了吗？我们再去看一次，大家看到的这些变化你都能看到吗？要用上什么好方法才能看得到呢？并做好记录。

2、试验二：验证阅历，探究缘由---尝摸索究影像变化的隐秘

（1）幼儿其次次试验，教师重点观看及指导：

●幼儿能观看到几种现象？倒的现象能看到吗？有没有新发觉？

●通过个别提问，引发幼儿有意识探究：怎样才能变大？怎样才能变小？

（2）沟通信息：

重点提问：

●你发觉了几种现象？比第一次多了吗？倒的现象能看到吗？有没有新发觉？

●为什么看同样一个瓶子，有的人能看到很多变化，有的人只看到一种变化？有时能看到放大？有时又看到缩小？这是为什么呢？

教师小结：瓶子里有水无水、水多水少、瓶子与东西距离的远和近、瓶子横放和竖放，都会使你看出去的东西变得不一样。瓶子不仅好玩，看瓶子的嬉戏中还藏着很多科学的小隐秘。那是不是真的象你们猜的一样呢？瓶子距离近，图像就会变化呢？我们一起来做个试验。

（3）教师“眼睛试验”，重点验证：距离和影像变化之间的关系。

3、试验三：共同试验，大胆猜想----发觉转变物体位置后新的影像变化

（1）引出试验器材，引发猜想：

假如一群小鸭子摆在水瓶后，我们会看到什么好玩的变化呢？

（几个幼儿答复：会变大了，会小了，会胡了）

（2）视频验证。

（3）设疑：为什么小鸭子会向后走呢？瓶子里还会有什么好玩的现象？在这个疫情期间，我们可以和爸爸妈妈在家

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